本教程改編自暢銷二十五年、累積發(fā)行百萬余冊的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》的蕞新版，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)需求多元化的新情況。教程涵蓋了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和主要理論，并結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)蕞新發(fā)展實(shí)踐的內(nèi)容，以通俗易懂的文字、合理的結(jié)構(gòu)層次，引領(lǐng)初學(xué)者在龐雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中了解掌握蕞基本蕞重要的知識點(diǎn)。此次修訂版中，作者根據(jù)實(shí)際教學(xué)反饋

本教程改編自暢銷二十五年、累積發(fā)行百萬余冊的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》的蕞新版，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)需求多元化的新情況。教程涵蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和主要理論，并結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)蕞新發(fā)展實(shí)踐的內(nèi)容，以通俗易懂的文字、合理的結(jié)構(gòu)層次，引領(lǐng)初學(xué)者在龐雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中了解掌握最基本最重要的知識點(diǎn)。此次修訂版中，作者根據(jù)實(shí)際教學(xué)反饋

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十講》是作者為本科生講授宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)30年的結(jié)晶。它以宏觀經(jīng)濟(jì)問題為導(dǎo)向，以清晰的概念、嚴(yán)密的邏輯，循序漸進(jìn)地討論了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)五個主要模型——凱恩斯交叉線模型、IS-LM模型、IS-LM-BP模型、AD-AS模型和索洛模型——的前提條件、邏輯結(jié)論和政策含義，并從研究對象、研究主題、歷史邏輯、研究邏輯和教學(xué)邏輯

本書結(jié)合翔實(shí)、豐富的數(shù)據(jù)和實(shí)例，系統(tǒng)闡述了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、現(xiàn)有流派以及觀點(diǎn)。全書在構(gòu)思上沒有局限于傳統(tǒng)課程所強(qiáng)調(diào)的短期波動和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定政策，而是從當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角考察了這些傳統(tǒng)議題，同時深入分析了長期經(jīng)濟(jì)增長的決定因素、貿(mào)易平衡和資金流動、勞動力市場以及制定政策的機(jī)制和組織等其他重要的宏觀經(jīng)濟(jì)問題。卸任美國聯(lián)邦

本書是高等院校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)核心課程系列教材之一。全書共分12章，分別是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、需求和供給的基本原理、消費(fèi)者選擇、生產(chǎn)論、成本論、完全競爭市場、壟斷和壟斷競爭市場、寡頭市場、要素市場理論、一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場失靈及政府的作用、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。本書力求克服本土教材缺少案例分析、敘述抽象、晦澀難懂，以及

本書是平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第9版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循第9版的章目編排，共分4篇19章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為課（章）后復(fù)習(xí)題詳解，對第9版的所有課（章）后復(fù)習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為課（章）后練習(xí)題詳解，對第9版的所有課（章）后練習(xí)題都進(jìn)行了詳解的分析

本書是曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第10版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循第10版的章目編排，共分19章，每章由兩部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對第10版的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳解的分析和解答。

林南將社會資本理論放在資本理論（古典資本理論與新古典資本理論）的體系之中，詳細(xì)闡述了社會資本的要素、命題和理論發(fā)現(xiàn)，介紹了研究計劃與研究議程，對個體行動與社會結(jié)構(gòu)之間的互動意義進(jìn)行了理論說明（在對首屬群體、社會交換、組織、制度轉(zhuǎn)型和數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)的論述中）。林南開創(chuàng)性地提出并且令人信服地解釋了為什么“你認(rèn)識誰“和“你知道什么

《AI時代智力資本理論研究與實(shí)踐探索：以中國為例》是對經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)和法學(xué)等交叉領(lǐng)域的新探索，在人腦與互聯(lián)網(wǎng)大腦對立與融合的關(guān)系中，從一個智力資本價值循環(huán)的視角，展示一條清晰的基于智力勞動與知識價值的跨學(xué)科分析脈絡(luò)。

本學(xué)習(xí)指導(dǎo)是與羅伯特·平狄克和丹尼爾·魯賓費(fèi)爾德所著的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第九版）相配套的。結(jié)合該教材使用本學(xué)習(xí)指導(dǎo)，非常有利于加強(qiáng)對教材中基本概念的理解。本學(xué)習(xí)指導(dǎo)提出了大量的問題并給出了對應(yīng)的詳細(xì)解答。這將有助于讀者獲得解決經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)際能力。 本學(xué)習(xí)指導(dǎo)的每一章均對應(yīng)于教材的每一章。在每一章的開始，作者都會給出教材