本書緊密對接中高級電工、機(jī)床維修工、智能設(shè)備維�，F(xiàn)場工程師等崗位典型工作任務(wù)，對標(biāo)電氣安裝等最新國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入電工證、現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)等多個(gè)賽證要求，本書與中聯(lián)重科股份有限公司合作，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為載體，設(shè)計(jì)了三相異步電動(dòng)機(jī)基本控制線路安裝與調(diào)試和典型機(jī)床控制線路分析與故障排除兩大教學(xué)模塊，以小型攪

本教材是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，自1979年第1版出版以來，一直受到廣大教師和學(xué)生的好評，是高校機(jī)械類各專業(yè)材料力學(xué)課程廣泛采用的教材。第2版于1988年獲國家優(yōu)秀教材獎(jiǎng)；第3版于1997年獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)和高等教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；第4版于2007獲第七屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎(jiǎng)。

本書是按照國家級一流本科課程“兩性一度”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，基于數(shù)字化資源，設(shè)計(jì)項(xiàng)目式案例教學(xué)的新形態(tài)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材，旨在培養(yǎng)具有“國際化視野、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力”的應(yīng)用型高級專門人才，滿足戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的人力資源需求。 本書包括6個(gè)章節(jié)的綜合性、設(shè)計(jì)性和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。第1章以納米藥物治療材料的制備及評價(jià)為基礎(chǔ)，開展納米載體

建筑給排水科學(xué)與工程

土木工程制圖習(xí)題集 第三版

本書第一、二和三版分別于1981年、2000年和2011年與讀者見面。第四版與前三版之研究范圍、結(jié)構(gòu)層次大體相同，仍然是討論確定性信號經(jīng)線性時(shí)不變系統(tǒng)傳輸與處理的基本概念和基本分析方法，從時(shí)域到變換域，從連續(xù)到離散，從輸入輸出描述到狀態(tài)空間描述，以通信和控制工程作為主要應(yīng)用背景，注重實(shí)例分析。 第四版保持了前三版之特色

本書是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育通信類課程新形態(tài)一體化教材。通信工程制圖是高等職業(yè)院校通信類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本書以通信工程項(xiàng)目中的線路工程和設(shè)備工程項(xiàng)目為載體，共包括4個(gè)項(xiàng)目、17個(gè)任務(wù)，通過學(xué)院通信基站光纜接入線路工程圖繪制、學(xué)院通信基站光纜接入線路設(shè)備工程圖繪制、地區(qū)通信基站光纜接入綜合工程勘察，

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)新形態(tài)一體化教材。本書系統(tǒng)、全面地介紹VRay6.0與3dsMax2024的基本操作方法和室內(nèi)效果圖的制作技巧，內(nèi)容包括室內(nèi)效果圖制作流程，3dsMax2024的建模、材質(zhì)模擬、燈光布置，使用VRay6.0進(jìn)行渲染，現(xiàn)代風(fēng)格及田園風(fēng)格客廳的表現(xiàn)，簡歐風(fēng)格衛(wèi)生

本教材以夠用、實(shí)用為原則，按照機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)選取教材內(nèi)容，與職業(yè)技能相關(guān)證書對接，采用最新頒布的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》等國家標(biāo)準(zhǔn)，融入課程思政元素，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，加入動(dòng)畫、微課、最新技術(shù)、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容等課程資源。本教材總共有十個(gè)項(xiàng)目，主要包括機(jī)械制圖基本知識與技能，點(diǎn)、直線、平面的投影，立體的投影，組合

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的要求，以及教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的基本要求，并參考ACM和IEEECS對計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程的有關(guān)建議組織編寫。在學(xué)科思想與方法層面將學(xué)科知識有機(jī)地統(tǒng)一起來，避免了學(xué)科知識的雜亂堆積，有助于課程的教與學(xué)�；�于本書學(xué)科認(rèn)知