本書圍繞血管外科相關(guān)疾病展開，依據(jù)循證護理模式，通過將臨床實際經(jīng)驗結(jié)合權(quán)威的專家指南、共識等，對疾病圍術(shù)期護理常規(guī)和護理流程進行總結(jié)。其中，護理常規(guī)摒除籠統(tǒng)敘述的形式，另辟新徑，針對每種疾病開展的系列手術(shù)，根據(jù)手術(shù)適應(yīng)證和特征，從入院護理、術(shù)前護理、術(shù)后護理，對圍術(shù)期護理進行特色性、系統(tǒng)性的講解。

為了更好地貫徹落實《教育部國家衛(wèi)生健康委國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動第四輪全國高等學(xué)校

本書共分“劉建平成長歷程”“劉建平主要學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗”“醫(yī)案精選”三部分。全書書收集了第六、第七批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)老師“劉建平”中西醫(yī)結(jié)合辨治肛腸病的典型醫(yī)案30余則，通過對典型醫(yī)案的整理、分析、總結(jié)，完整呈現(xiàn)了劉建平近40年的診療經(jīng)驗、學(xué)術(shù)思想，展現(xiàn)了中醫(yī)藥治療的特色優(yōu)勢，有助于大家參考學(xué)習(xí)。

金子久為晚清民國年間一代名醫(yī)，學(xué)問淵深，對溫病時癥治療有獨到之處，而雜病內(nèi)癥調(diào)治尤為得力。甄選名家醫(yī)案，可為中醫(yī)臨床之借鏡。本書從已印行的20余種金子久醫(yī)案資料中，收集金子久醫(yī)案凡33萬余言，類分為外感熱病(10種)、肺病(6種)、心腦病(9種)、脾胃病(8種)、肝膽病(3種)、腎病(4種)、氣血津液病(6種)、虛勞、

嶺南醫(yī)學(xué)具有悠久的歷史，產(chǎn)生了眾多著名醫(yī)家，形成獨特的診療與用藥特色，是影響較大的地域性中醫(yī)流派。本教材將以近代嶺南著名醫(yī)家，運用金匱要略理法方藥的病案引入分析，重點展示嶺南特色的金匱要略辨證論治思維方法、用藥特色、名家臨證經(jīng)驗。本書為《嶺南金匱要略臨床實踐》，主要講述糖尿病常見癥狀中醫(yī)辨治，從常見癥狀的釋義、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)

“方證要素對應(yīng)”組方原則，是以病機為靶向的中醫(yī)臨床組方原則，其核心是強調(diào)方劑要素(方劑配伍單元)與證候要素(病機單元)的鏈式關(guān)系。本書共四章。第一章論述“方證要素對應(yīng)”組方原則的產(chǎn)生背景、基本概念、應(yīng)用范圍，以及經(jīng)方“五臟五味補瀉”方劑要素提取等，并從選方原則、組方原則、優(yōu)化原則三個方面闡述了“方證對應(yīng)”“方證要素對應(yīng)

本教材根據(jù)寬基礎(chǔ)、重技能、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的專門人才的要求，旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生樹立經(jīng)營健康、管理健康、促進健康的思想，建立個體和群體生命全程的健康管理模式，將生物醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)、人文社會學(xué)科的理論知識和方法綜合應(yīng)用到健康管理中，突出中醫(yī)藥學(xué)的特色服務(wù)在健康管理中的作用。共11章，第一章健康管理概論，介紹健康管理的概念和特點，基

中醫(yī)智慧與健康叢書精心選取內(nèi)容，從中醫(yī)藥歷史、本草、診療和養(yǎng)生等多個角度，全方位展示了中醫(yī)藥歷史傳承、特色優(yōu)勢和優(yōu)秀成果，向世界推廣中醫(yī)藥文化�！吨嗅t(yī)史話》分冊是介紹中醫(yī)文化的科普讀物，從中醫(yī)的起源談起，選取中醫(yī)史上的重要人物、代表性著作、重大事件和重要成就等，按照事件的時間順序分專題寫作，力求讓讀者了解中醫(yī)文化的核心

本書由18章組成，第一章提供監(jiān)管科學(xué)中通�？紤]的關(guān)鍵統(tǒng)計概念、創(chuàng)新設(shè)計和分析方法。第二章對證明被調(diào)查藥品的安全性和有效性所需的實質(zhì)性證據(jù)進行解釋。第三章區(qū)分假設(shè)檢驗和置信區(qū)間方法的概念，用于評估藥品的安全性和有效性。第四章處理臨床研究和開發(fā)中的終點選擇。本章還包括復(fù)雜創(chuàng)新設(shè)計(如多階段適應(yīng)性試驗設(shè)計)中終點選擇的治療指

本書包括四篇內(nèi)容，第一部分為生物醫(yī)學(xué)實驗室安全及常用技術(shù)；第二部分為生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性實驗；第三部分為生物醫(yī)學(xué)綜合性及設(shè)計性實驗；第四部分為生物醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校教學(xué)，本教材正文根據(jù)重點、難點錄制微課視頻，可通過掃描二維碼的形式觀看。本教材著重突出“基礎(chǔ)理論、基本技能、基本技術(shù)”和“學(xué)生創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)