本書從高校思想政治教育與實(shí)踐育人概述入手，闡述了高校思想政治教育的基本概念，介紹了實(shí)踐育人的核心理念，揭示了實(shí)踐育人高校思想政治教育中的獨(dú)特價值，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了高校思想政治教育與實(shí)踐育人的融合框架，提出了高校思想政治教育與實(shí)踐育人在目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容整合、方法創(chuàng)新等方面的融合路徑，分析了師資隊(duì)伍在高校思想政治教育與實(shí)踐

本書從歷史、現(xiàn)實(shí)、理論的維度，全面論述了中國高等教育的發(fā)展過程、基本要素、根本任務(wù)等重大問題，深入分析了新時代中國高等教育關(guān)鍵領(lǐng)城的改革發(fā)展目標(biāo)和路徑。 本書緊緊圍繞中國高等教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)任務(wù)展開論述，既有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，又有問題透視和未來展望，既有學(xué)術(shù)理論制祈，又有方針政策闡釋和實(shí)踐策略設(shè)計(jì)，有助于進(jìn)一步全面深化新時代高

造成我國研究型大學(xué)發(fā)生成果轉(zhuǎn)化訴訟的風(fēng)險因素包括技術(shù)風(fēng)險、合同風(fēng)險、行為風(fēng)險和中介風(fēng)險。研究型大學(xué)、企業(yè)、技術(shù)中介機(jī)構(gòu)和政府等相關(guān)部門也未能形成良好的聯(lián)動機(jī)制。為了解決這一問題，作者對美國、德國、日本等國研究型大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)的培育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)參與成果轉(zhuǎn)化的各方可以嘗試通過風(fēng)險識別、多維糾紛解決和服務(wù)

本書的主要內(nèi)容分為體育理論和體育實(shí)踐兩個部分，理論部分重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對體育與健康的認(rèn)知，包括認(rèn)識體育與健康、體育鍛煉與豫東處方、大學(xué)生體質(zhì)健康評價與測量三個部分，體育實(shí)踐部分則分別介紹了田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、游泳運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、冰雪運(yùn)動、形體運(yùn)動和休閑娛樂運(yùn)動幾個部分，重點(diǎn)向?qū)W生介紹各項(xiàng)運(yùn)動的基本技術(shù)，使學(xué)生能夠了解各項(xiàng)運(yùn)

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學(xué)自發(fā)的改革實(shí)踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學(xué)對通識教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)、焦點(diǎn)，從通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)國家***對大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的有關(guān)要求編寫而成的指導(dǎo)性教材。該書注重實(shí)用性和指導(dǎo)性結(jié)合，把職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則、方法與學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求融合在各章節(jié)，內(nèi)容主要包括職業(yè)生涯自我認(rèn)知、對職業(yè)的認(rèn)知、自我與職業(yè)世界的關(guān)系認(rèn)知、就業(yè)的形勢與現(xiàn)行政策、求職準(zhǔn)備、求

本書以馬克思主義理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展理論、系統(tǒng)論、協(xié)同論等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以三全育人及其實(shí)踐探索為研究對象，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為目的，堅(jiān)持宏觀、中觀、微觀相結(jié)合，對三全育人的內(nèi)涵、特征、方法、理論基礎(chǔ)、基本要素進(jìn)行學(xué)理闡述，進(jìn)而分析目前高校三全育人工作取得的成效及存在

本書全面系統(tǒng)地闡述了高校實(shí)驗(yàn)室安全知識，主要包括實(shí)驗(yàn)室消防安全、實(shí)驗(yàn)室電氣及機(jī)械加工安全、實(shí)驗(yàn)室特種設(shè)備安全、實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)品安全、實(shí)驗(yàn)室廢棄物的安全處置、實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急處置與急救、實(shí)驗(yàn)室信息化及信息安全、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理和實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理等方面的內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富、新穎，實(shí)用性強(qiáng)，既有理論知識，又有相關(guān)案例，是全面且

《高校思想政治教育案例分析教程》以案例分析為核心，通過豐富的案例和深入的解析，探討了案例中蘊(yùn)含的思想政治教育原理與方法，并嘗試給出可行的對策建議。我們希望這本書能夠提供一個全面、深入的視角，讓讀者更好地理解思想政治教育的內(nèi)涵與外延。該書遵循科學(xué)性。我們在編寫過程中遵循了科學(xué)研究的規(guī)范和方法論原則，確保了內(nèi)容的客觀性、準(zhǔn)

新時代，面向加快建設(shè)教育強(qiáng)國的背景，我國高等教育將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。該書回應(yīng)了作為高校重要二級學(xué)院的教育學(xué)院在此新機(jī)遇和挑戰(zhàn)下尋求自身科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，深入思考自身合理定位，理論水平較高，研究結(jié)構(gòu)合理，相關(guān)建議具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)借鑒價值。