本書收錄的古文字有：鶴、宜、朱、美、蘭、鞋、衡、臣、典、罪、酬、誓、祭、皇、疆、唐、奉、糧、仁、權、晝、拔、妒、魯、榜等。

本書是連續(xù)出版物，由中國語音學會主辦，由中國社會科學院語言研究所承辦。每年兩本。本期重點對傳統(tǒng)演出行業(yè)中的語音做了深入研究，也包括其他語音學研究成果。第16輯內(nèi)容包括：《山東快書語音聲學分析》《脫口秀演員、非演員和AI對喜劇腳本語音呈現(xiàn)的差異》《昆劇凈和老生行當情感念白發(fā)聲研究》《相聲貫口聲學實驗研究》《昆劇小生行當情

《篤行中文》（1～4）由廈門大學漢語國際推廣南方基地與泰國皇太后大學孔子學院聯(lián)合編寫。本套教材的主要教學對象是國外大學非漢語專業(yè)本科生及中學生。教材以中國教育部中外語言交流合作中心《新漢語水平考試HSK大綱（一～六級）》為依據(jù)，貫徹“考教結合”“以考促教”“以考促學”的理念，注重培養(yǎng)學生學習漢語的興趣和中文實際應用能力

本書為配合高校開設語文課程編訂而成。本教材以經(jīng)典文學作品為中心構建編寫框架，注重作品的文學性、文化性，尤其注重作品審美情感的感染作用，由此本要按作品情感內(nèi)容分為上下兩編，八大模塊。每種模塊的作品的選編區(qū)別于中學所學作品，同時兼顧適合各專業(yè)本科生的自與鑒賞，每篇選文后提供編選者的解讀，同時拓展閱讀書目。每個模塊均有作家小

應用文寫作能力是高職學生必備職業(yè)素養(yǎng)之一，根據(jù)高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結合林業(yè)類高職院校各專業(yè)特點，本教材刪繁就簡，從種類浩繁的應用文書中選取十幾個最為常用的文書進行精講，并有針對性地設計了模擬實訓，旨在服務高職語文教學，指導學生從“懂行情”“曉人情”到“有文情”，真正提高應用文寫作能力。 本教材內(nèi)容包括應用文寫作基

本書共6章，內(nèi)容包括：總論、“教”“學”“考”一體化的內(nèi)涵與外延、“教”“學”“考”一體化的必要性、“教”“學”“考”一體化的可行性、基于“教”“學”“考”一體化的教材編寫與教學模式、國際漢語教學如何“以考促教”“以考促學”。

《北斗語言學刊》由陜西師范大學語言科學研究所主辦，以“堅實、會通、創(chuàng)新”為辦刊方針，提倡以共時的語言調(diào)查和描寫為基礎對語言進行全面深入的研究，以歷史文獻考證法與歷史比較法相結合研究語言的歷史。本書是第八輯，分為“近代音韻研究”、“文字學研究”、“漢語方言研究”、“漢語詞匯、語法研究”“札記”“史林”六個部分。

奇形怪狀的古文字為什么被釋讀為某個明確的字？ 古文字經(jīng)過什么樣的變化才成為今天這個樣子？ 有些字的古今意義為什么差別這么大？ 3000年前的古文字記錄了古人眼中什么樣的世界圖景？ 我們?nèi)绾伪荛_認識古文字的諸多誤區(qū)？ 本書著眼于每個字的構形理據(jù)分析，成組釋字，彼此印證，簡要精當?shù)孛枋銎湫误w演變的來龍去脈和規(guī)律，抽繹出若干

《中國訓詁學報》（第四輯）收入文章25篇，主要遴選自中國訓詁學會2016年學術年會和2017年理事會，也有作者為本輯特撰的專稿。內(nèi)容范圍比較廣泛，包括訓詁學所專長的字句訓釋的研究如《〈論語里仁篇〉不以其道得之，不去也的訓釋問題》、《說條脫》等，也有參合其他方向的視角，結合訓詁學進行相關問題的研究，如結合經(jīng)學角度的《章太

滿足混合式教學需求，適應多元化學習模式全面對應學生用書內(nèi)容，系統(tǒng)訓練聽說讀寫技能注重語言交際性和實用性，著重培養(yǎng)學生交際能力練習設計目標明確，形式多樣，循序漸進