中國(guó)民間剪紙有著悠久的發(fā)展歷史，是兩千年來民間剪刻工藝發(fā)展所形成的藝術(shù)形式，原生態(tài)的民間剪紙由承上啟下的文化傳人的發(fā)揚(yáng)光大并創(chuàng)造、創(chuàng)新形成現(xiàn)代民間剪紙藝術(shù)�！吨袊�(guó)民間美術(shù)叢書：生肖剪紙》精選了生肖剪紙100左右幅。遼寧群眾藝術(shù)館研究員，長(zhǎng)期從事民間美術(shù)的研究發(fā)掘與整理工作。

吉祥剪紙表達(dá)的是人們對(duì)美好幸福生活的企盼和追求，內(nèi)容積極向上，形式熱烈熹慶，因此深受廣大人民的喜愛�！吨袊�(guó)民間美術(shù)叢書：雙喜圖案剪紙》簡(jiǎn)要介紹剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)，闡述剪紙語(yǔ)言的把握，以大量實(shí)例剖析剪紙的文化內(nèi)涵，傳授各類剪紙的剪制方法。

中國(guó)民間剪紙有著悠久的發(fā)展歷史，是兩千年來民間剪刻工藝發(fā)展所形成的藝術(shù)形式，原生態(tài)的民間剪紙由承上啟下的文化傳人的發(fā)揚(yáng)光大并創(chuàng)造、創(chuàng)新形成現(xiàn)代民間剪紙藝術(shù)。《中國(guó)民間美術(shù)叢書：十二生肖剪紙》精選了帶有十二生肖圖案的剪紙100幅左右，具有可參考可操作的特點(diǎn)。

《中國(guó)民間美術(shù)叢書：薩滿剪紙》中國(guó)民間剪紙有著悠久的發(fā)展歷史，是兩千年來民間剪刻工藝發(fā)展所形成的藝術(shù)形式，原生態(tài)的民間剪紙由承上啟下的文化傳人的發(fā)揚(yáng)光大并創(chuàng)造、創(chuàng)新形成現(xiàn)代民間剪紙藝術(shù)。該選題精選了帶有薩滿圖案的剪紙100幅左右，具有可參考可操作的特點(diǎn)。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)是近年來興起的一門藝術(shù)學(xué)科分支，普遍分布于各大藝術(shù)類院校、建筑類院校、工科院校和部分園林設(shè)計(jì)類院校。本書詳細(xì)梳理了現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展流變和架構(gòu)體系，并選取了部分經(jīng)典案例進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)式講解，語(yǔ)言淺近，內(nèi)容充實(shí)，整體設(shè)計(jì)上側(cè)重于專著型教材。

《旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)》共分九章，內(nèi)容涵蓋四個(gè)部分。第一章到第二章為基礎(chǔ)篇，主要介紹旅游紀(jì)念品的概念、特征、作用、分類及設(shè)計(jì)趨勢(shì)，旅游紀(jì)念品研發(fā)的原則、內(nèi)容及措施；第三章為設(shè)計(jì)篇，主要闡述設(shè)計(jì)前的市場(chǎng)調(diào)查與定位分析，消費(fèi)者購(gòu)買心理與行為分析，旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)調(diào)查、設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法及設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的內(nèi)容；第四章為實(shí)例篇，包含四個(gè)不同

趣味少兒POP寶典：海報(bào)篇

《雅趣創(chuàng)意剪紙》是書中緣*推出的金牌手工類書籍�！堆湃�創(chuàng)意剪紙》共介紹了205款不同風(fēng)格、充滿創(chuàng)意的剪紙作品，包括24種基礎(chǔ)剪紙、78種主題剪紙、21種創(chuàng)意剪紙、30種四季立體剪紙、另外還有四位日本剪紙名家的獨(dú)具特色的剪紙作品。這些剪紙作品包括幸運(yùn)草、蝴蝶、花瓣、生日賀卡、紙杯、點(diǎn)心盒、午餐墊、信紙信封組合、迷你貼花等

孟德琦編著的《校園墻報(bào)板報(bào)》作為一本墻報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)的工具書，在傳承了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)之上，結(jié)合了現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)手法，詳細(xì)展示了有關(guān)墻報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。從工具材料到表現(xiàn)手法，從設(shè)計(jì)要素到版面形式，從手工繪圖到電腦制圖……因此，大量的墻報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)范例結(jié)合相關(guān)文化信息的呈現(xiàn)，使讀者在掌握某一主題板報(bào)設(shè)計(jì)的同時(shí)，更

本書內(nèi)容由平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案和裝飾與設(shè)計(jì)等四章組成，形成由造型向色彩再向?qū)嵱妹佬g(shù)的階梯性漸進(jìn)結(jié)構(gòu)，層次分明，體系科學(xué)，既有效保證了各門類內(nèi)容的相對(duì)獨(dú)立性和完整性，又便于學(xué)習(xí)者根據(jù)自身實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序，使用上靈性極強(qiáng)。