本書講述了美葉跟隨媽媽去到外公家，媽媽離開后，美葉找到了排解孤獨(dú)和思念的辦法，愉快地和外公外婆相處，以及與那里的小伙伴一起玩耍、種樹，并幫助當(dāng)?shù)鼐用竦墓适�。全套書分�?冊(cè)，《窗臺(tái)上的蒲公英》講述了美葉在媽媽離開后，與窗臺(tái)上的一顆蒲公英傾訴自己的心聲，學(xué)著蒲公英樂觀對(duì)待身邊的一切�！锻夤�的大蒲扇》講述美葉與外公融洽相處的

汪曾祺是中國(guó)享譽(yù)海內(nèi)外的著名文學(xué)家，他的文學(xué)語(yǔ)言成就了當(dāng)代漢語(yǔ)創(chuàng)作的一種典范，影響了幾代作家和讀者。 兒童文學(xué)名家金波從“Z接近汪曾祺先生的選本”《汪曾祺別集》（全2卷）中，精選出45篇Z適合中小學(xué)生閱讀的篇目，編為《人間草木》與《昆蟲備忘錄》兩冊(cè)，旨在啟發(fā)小讀者的閱讀興趣，提升他們的寫作能力，讓孩子們更加喜歡文學(xué)、

本書由唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、東海龍王、牛魔王等26個(gè)主要人物的詳細(xì)介紹，引出與其相關(guān)的《大鬧天宮》《偷吃人參果》《真假美猴王》《三打白骨精》等經(jīng)典神話故事，通過提煉和解釋故事中的知識(shí)點(diǎn)，向孩子們展現(xiàn)了一個(gè)絢麗的魔幻世界，表達(dá)了人們想要戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時(shí)也宣揚(yáng)了懲惡揚(yáng)善的主題。本書采用主角人物分析多格漫畫故

本書由女媧、夸父、炎帝、黃帝、羲和、常曦等26個(gè)主要人物的詳細(xì)介紹，引出與其相關(guān)的《女媧補(bǔ)天》《夸父追日》《刑天舞干戚》《精衛(wèi)填�！返冉�(jīng)典神話故事，通過提煉和解釋故事中的知識(shí)點(diǎn)，向孩子們展現(xiàn)上古時(shí)期中華大地的面貌、社會(huì)風(fēng)俗和文化，帶領(lǐng)孩子探訪華夏文化的起源。本書采用主角人物分析多格漫畫故事圖文解說傳統(tǒng)文化知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成形

本書由姜子牙、申公豹、紂王、比干、姬昌、雷震子等26個(gè)主要人物的詳細(xì)介紹，引出與其相關(guān)的《姜子牙釣魚》《姬昌算卦》等經(jīng)典神話故事，通過提煉和解釋故事中的知識(shí)點(diǎn)，向孩子們揭示了武王伐紂期間，紂王暴政導(dǎo)致滅亡的歷史必然，在眾多人神的斗爭(zhēng)中反映出當(dāng)時(shí)人民渴望與封建制度做抗?fàn)幍膹?qiáng)烈愿望。本書采用主角人物分析多格漫畫故事圖文解說

本書講述了神話經(jīng)典著作《山海經(jīng)》《西游記》《封神演義》中的故事，從耳熟能詳?shù)纳裨捜宋锴腥�，采用主角人物分析多格漫畫故事圖文解說傳統(tǒng)文化知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成形式，將這些故事中涉及的天文、地理、歷史、兵法、醫(yī)學(xué)、民俗等眾多領(lǐng)域的知識(shí)，分別提煉出108個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，為孩子解讀故事中蘊(yùn)含的豐富多彩的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓閱讀變得多元化，為孩

《饒雪莉校園勵(lì)志小說》以一群勇敢、熱情、愛哭、愛笑、愛幻想的小學(xué)生為主要人物，講述了這群性格迥異的孩子在甜蜜園小學(xué)的成長(zhǎng)故事。這些故事相互牽引，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)成了一幅立體、有趣的“校園生活畫卷”。作者精心選擇了學(xué)業(yè)加重、親子隔閡、友情危機(jī)、懵懂情感等孩子在校園生活中備感困惑的話題，將充滿智慧的成長(zhǎng)建議糅進(jìn)小說情節(jié)

《饒雪莉校園勵(lì)志小說》以一群勇敢、熱情、愛哭、愛笑、愛幻想的小學(xué)生為主要人物，講述了這群性格迥異的孩子在甜蜜園小學(xué)的成長(zhǎng)故事。這些故事相互牽引，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)成了一幅立體、有趣的“校園生活畫卷”。作者精心選擇了學(xué)業(yè)加重、親子隔閡、友情危機(jī)、懵懂情感等孩子在校園生活中備感困惑的話題，將充滿智慧的成長(zhǎng)建議糅進(jìn)小說情節(jié)

《饒雪莉校園勵(lì)志小說》以一群勇敢、熱情、愛哭、愛笑、愛幻想的小學(xué)生為主要人物，講述了這群性格迥異的孩子在甜蜜園小學(xué)的成長(zhǎng)故事。這些故事相互牽引，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)成了一幅立體、有趣的校園生活畫卷。作者精心選擇了學(xué)業(yè)加重、親子隔閡、友情危機(jī)、懵懂情感等孩子在校園生活中備感困惑的話題，將充滿智慧的成長(zhǎng)建議糅進(jìn)小說情節(jié)中，

本故事主題是“認(rèn)識(shí)你真高興”。你能勇敢地交朋友嗎？你還記得第一次交朋友的場(chǎng)景嗎？是不是怎么也開不了口，一想開口時(shí)心臟就砰砰直跳，小臉也脹得通紅呢？方方妹就是這樣一個(gè)孩子。但是在方媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，她第一次勇敢地和朋友說出：“你好，我是方方妹，認(rèn)識(shí)你真高興。”盡管聲音很小，很緊張，但是朋友們都聽見并做出了回應(yīng)，她勇敢地邁