本書針對高校教學和科研實驗室的具體情況，著重從化學實驗室的規(guī)范化管理和安全意識建立角度，從實驗室安全的一般知識入手，系統(tǒng)地介紹了可能危及人員安全的易燃、易爆、有毒或有污染的物質及相關設備的安全使用方法；給出廢棄物的處理原則與方法；推薦緊急事故的應急處置措施；并探討實驗室的信息化管理與信息安全保護方法。本書內容涉及廣泛、

本書是適應大學實驗教學示范中心建設要求的、基于一級學科平臺的、以"方法"為中心的化學實驗教學系列教材的第一冊。本書分緒論、上篇、下篇、附錄四部分。上篇為知識與訓練，共4章。第1章介紹了化學實驗基本操作，包括實驗器皿洗滌、校正，試劑取用、溶液配制和常用滴定。第2章介紹了化學實驗室常用儀器與使用，包括儀器儀表、天平使用、溫

《基礎化學實驗/高等院校實驗教材》分為三個部分。第一部分介紹了與實驗有關的基本知識和技術，包括實驗規(guī)則、安全教育、常用儀器介紹、實驗數(shù)據(jù)處理、測定儀器的基本原理和構造、正確的使用方法、操作要點等，突出強調操作的規(guī)范性；第二部分為實驗內容，根據(jù)科學性、先進性和實用性的原則選編了比較成熟且基本技能訓練效果比較好又切合課程基

《基礎化學實驗/高等農(nóng)科院�；瘜W實驗綠色化教材》是相關學科基礎化學實驗教學體系的組成部分，以綠色化學理念為指導思想，著眼于從污染物源頭人手，對實驗項目進行了精心選擇與改進，尤其將廢棄物處理作為必做的實驗內容，并給出了詳細的方法步驟，成為《基礎化學實驗/高等農(nóng)科院�；瘜W實驗綠色化教材》的特色。本基礎化學實驗包含了無機化學

《高等學校教材：化學基礎實驗（第2版）》是高等學�；瘜W實驗教學改革型教材，是立足于化學一級學科平臺上開設的基礎課教材。力爭從多個層次循序漸進地培養(yǎng)學生在實驗中主動學習化學、運用化學知識解決問題的能力�！陡叩葘W校教材：化學基礎實驗（第2版）》共有8篇，其中2～7篇又分23章內容設置實驗，全書共有61個實驗，書后備有21個

“大學化學實驗”是工科類專業(yè)本科學生入學后的第一門化學基礎實驗課。《高等院校規(guī)劃教材·上海市重點課程特色教材：大學化學實驗》內容涵蓋無機化學、有機化學、分析化學和物理化學四大基礎化學實驗。為了適應21世紀“卓越工程師教育”的發(fā)展要求，《高等院校規(guī)劃教材·上海市重點課程特色教材：大學化學實驗》在注重“雙基”訓練的基礎上，

《大學化學實驗》是高等學校非化學化工類專業(yè)大學化學實驗用書�！洞髮W化學實驗》分為五個部分：緒論、化學實驗基礎、實驗誤差和數(shù)據(jù)處理、基本操作及基本原理實驗、綜合及設計性實驗。《大學化學實驗》以化學基礎知識及實驗的基本技能訓練為主線，涵蓋溶液標定與配制、元素性質及鑒定、材料制備及工業(yè)產(chǎn)品成分分析等31個實驗，可根據(jù)具體的學

本書將具有基礎性、綜合性、設計性及研究性的實驗整合到一起，從大學基礎化學實驗中的基本知識、常用實驗技術及儀器入手，介紹了無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、基礎生物化學實驗和儀器分析實驗的基本原理與技能。

木炭為什么會突然灼熱、發(fā)出紅光，并且跳躍呢？灼熱發(fā)光是木炭燃燒的現(xiàn)象。因為任何化學反應都必須在反應物達到一定溫度時才能發(fā)生。正如煤、木炭等在空氣中必須預先加熱到一定溫度才會燃燒起來，發(fā)出光和熱一樣，木炭與硝酸鉀之間的反應也是如此。因此，加熱到反應開始以前，木炭并不燃燒，它只是靜靜地躺在硝酸鉀上，毫無動靜。一旦開始反應，

本書由三部分組成，第一部分實驗基礎，介紹化學實驗的基本知識、基本操作、常見儀器使用及實驗數(shù)據(jù)圖表處理等；第二部分實驗內容，內容涉及無機及普通化學、分析化學、有機化學和物理化學的典型實驗；第三部分為附錄。