《高等學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（第2版）（上冊(cè)）》是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)中心和江蘇師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室全體教師集體智慧的結(jié)晶，綜合了多年來使用原有教材的教師和學(xué)生的建議和要求，結(jié)合建設(shè)國(guó)家物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心過程中的教學(xué)實(shí)踐編寫而成�！陡�

《高等學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（第2版）（下冊(cè)）》是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)中心和江蘇師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室全體教師集體智慧的結(jié)晶，綜合了多年來使用原有教材的教師和學(xué)生的建議和要求，結(jié)合建設(shè)國(guó)家物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心過程中的教學(xué)實(shí)踐編寫而成�！陡�

《電磁場(chǎng)與電磁波》是國(guó)內(nèi)外高校學(xué)生普遍感到十分畏懼、難學(xué)的課程之一。其理由是：公式繁多、內(nèi)容抽象。國(guó)內(nèi)外著名高校常選用原書作為經(jīng)典英文教材，其取材新穎、筆法靈活、邏輯性強(qiáng)。教材從矢量分析入手，以通俗易懂的方式建立電磁模型，然后全面系統(tǒng)地闡述電磁場(chǎng)和電磁波的基本理論，具體內(nèi)容如下：靜電場(chǎng)、靜電問題的求解、穩(wěn)恒電流、靜磁場(chǎng)

“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程是對(duì)理工類學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的一門獨(dú)立的必修基礎(chǔ)課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開端，是理工科類各專業(yè)(非物理類)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。本課程按照循序漸進(jìn)的原則，通過物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和技能的訓(xùn)練，使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要過程與基本方法，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定

《普通物理學(xué)》(第二版)是在第一版的基礎(chǔ)上，為提高教學(xué)質(zhì)量、達(dá)到學(xué)以致用的目的，對(duì)現(xiàn)行普通物理教學(xué)進(jìn)行嘗試性改革編寫而成的。普通物理學(xué)是一門很成熟的課程，通行的優(yōu)秀教材不少，而且很久以來已形成了傳統(tǒng)的格式，框架結(jié)構(gòu)已相對(duì)穩(wěn)定，改革的余地似乎不多。但是教學(xué)是創(chuàng)造性的工作，每一位教師的講課都反映了他本人對(duì)所教內(nèi)容的體會(huì)、理

本書是編者在總結(jié)二十多年大學(xué)物理的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，按照教育部的《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2004年），結(jié)合多年來參加全國(guó)及地區(qū)性工科物理教學(xué)會(huì)議所取得的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)一般的工業(yè)院校的教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)而編寫的教學(xué)用書。適用于課堂教學(xué)時(shí)數(shù)在80學(xué)時(shí)左右。本書內(nèi)容為：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓定律、守恒定律、剛體

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第2版）》是為獨(dú)立開設(shè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的普通高等院校理工類非物理專業(yè)學(xué)生編寫的教材。全書共分四篇，第一篇為緒論、實(shí)驗(yàn)誤差理論與數(shù)據(jù)處理；第二篇為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，包括19個(gè)實(shí)驗(yàn)；第三篇為綜合性實(shí)驗(yàn)，包括23個(gè)實(shí)驗(yàn)；第四篇為設(shè)計(jì)與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)，包括13個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)物理學(xué)》是面向非物理類專業(yè)本科學(xué)生的教學(xué)用書，總的指導(dǎo)思想是：開闊學(xué)生的視野，突出形象思維和分析，用通俗易懂的語言描述深?yuàn)W的物理知識(shí)。全書共16章，主要內(nèi)容有力學(xué)、振動(dòng)和波、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、狹義相對(duì)論和量子物理等。建議總學(xué)時(shí)數(shù)為72。每章內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，每章

《大學(xué)物理練習(xí)與思考》根據(jù)教育部頒布的“大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”，結(jié)合北京工業(yè)大學(xué)的實(shí)際，為配合研究型教學(xué)而編寫。全書共23章，每章都包括四個(gè)部分：內(nèi)容提要，課外練習(xí)，答案、提示、思考，思考題簡(jiǎn)要解答。本書的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)力求體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的精神，方便學(xué)生課外復(fù)習(xí)、練習(xí)和鉆研，有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)、素質(zhì)和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展

《大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教程》根據(jù)長(zhǎng)沙理工大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心已開出的物理演示實(shí)驗(yàn)和指導(dǎo)教師近年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫。內(nèi)容包括力熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)等幾部分，總計(jì)116個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。每個(gè)實(shí)驗(yàn)分別介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)原理、演示方法與現(xiàn)象和思考題等。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選取上除了配合理解物理知識(shí)的傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還引入了一些能體現(xiàn)物理原理在古代科