本書根據(jù)機(jī)械加工的典型工作任務(wù)，參照了銑工國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，遵循由淺入深的原則編寫。全書共劃分了6個學(xué)習(xí)情境，包括銑床的基本操作、平面類零件的銑削、臺階及溝槽的銑削、萬能分度頭及應(yīng)用、孔的加工、銑工綜合訓(xùn)練，附錄包括銑床的一般調(diào)整、一級保養(yǎng)、銑床常見故障及排除方法、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及銑工中級理論試卷和答案。為方便教學(xué)，配

數(shù)學(xué)思維我喜歡（上）

本書內(nèi)容包括：互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)知識、零件尺寸測量、零件幾何誤差測量、精密儀器在模具測量中的應(yīng)用、模具綜合檢測。

《模具設(shè)計(jì)與制造》結(jié)合生產(chǎn)實(shí)例，將模具設(shè)計(jì)與制造知識與生產(chǎn)實(shí)踐中模具的應(yīng)用狀況緊密相連，開創(chuàng)性地糅合了模具壽命與失效控制理論，輔以模具設(shè)計(jì)常用軟件簡介，運(yùn)用模塊式教學(xué)，整合、優(yōu)化各類資源，力求通俗易懂，圖文并茂，形成了獨(dú)特的教學(xué)體系。 全書共分四篇（模具設(shè)計(jì)篇、模具常用軟件篇、模具失效與控制篇、模具制造篇）六個模塊，包

本書以英文寫成，主要對金屬材料科學(xué)中的相界面、相界擴(kuò)散溶解層及其相關(guān)理論進(jìn)行較系統(tǒng)的介紹，突出作者在相界面、超塑性和原子相圖方面研究的很新成果，可供從事相界面理論研究和材料超塑性研究的科技人員參考。

《鉗工加工技術(shù)與技能》主要內(nèi)容包括認(rèn)識鉗工常用設(shè)備、認(rèn)識鉗工常用量具、制作孔明鎖、制作六角螺母、銼配凸凹體、裝配三角組合件、裝配轉(zhuǎn)位六方組合件�！躲Q工加工技術(shù)與技能》以任務(wù)驅(qū)動形式組織教學(xué)內(nèi)容，將理論知識融于操作過程中，真正做到學(xué)做合一、理實(shí)一體，符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，具有較強(qiáng)的可讀性和可操作性�！躲Q工加工技術(shù)與

《鉗工加工技術(shù)與技能》主要內(nèi)容包括認(rèn)識鉗工常用設(shè)備、認(rèn)識鉗工常用量具、制作孔明鎖、制作六角螺母、銼配凸凹體、裝配三角組合件、裝配轉(zhuǎn)位六方組合件。《鉗工加工技術(shù)與技能》以任務(wù)驅(qū)動形式組織教學(xué)內(nèi)容，將理論知識融于操作過程中，真正做到學(xué)做合一、理實(shí)一體，符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，具有較強(qiáng)的可讀性和可操作性�！躲Q工加工技術(shù)與

《焊接電工（焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要內(nèi)容有物理基礎(chǔ)知識，電工電子基礎(chǔ)知識，焊接電弧基礎(chǔ)知識，弧焊變壓器，弧焊整流器，脈沖弧焊電源和逆變式弧焊電源，常用弧焊電源的選擇、安裝和使用等。《焊接電工（焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》內(nèi)容以初中物理知識為起點(diǎn)，理論知識通俗易懂，

《數(shù)控銑削編程及加工》主要內(nèi)容包括數(shù)控銑削工藝分析、程序編寫、仿真操作和機(jī)床加工四個方面的關(guān)鍵能力。體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、強(qiáng)化技能培養(yǎng)”的職業(yè)教育基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相融合，教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。全書分四個模塊：數(shù)控銑床的安全操作及維護(hù)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、

《數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練》共設(shè)有5個項(xiàng)目：數(shù)控車削入門、首件加工準(zhǔn)備、簡單零件加工、典型零件加工、組合零件加工。每個項(xiàng)目中的任務(wù)均圍繞“任務(wù)目標(biāo)”“任務(wù)剖析”“任務(wù)實(shí)施…‘任務(wù)評價”“知識儲備”“活學(xué)活用”等環(huán)節(jié)展開。基本每個任務(wù)都配有參考程序，每個項(xiàng)目配有“項(xiàng)目拓展”，包括“理論強(qiáng)化”和“能力提升”，鞏固、強(qiáng)化項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。