本書從物流服務(wù)邊界的影響因素及決定機(jī)制分析出發(fā)，通過對(duì)企業(yè)物流活動(dòng)組織方式的研究，探尋我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)組織模式調(diào)整及優(yōu)化的途徑。書中建立了企業(yè)一般經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織方式的成本收益分析模型，并利用該模型對(duì)企業(yè)物流活動(dòng)的組織方式提出了理論解釋，詳細(xì)考察了專業(yè)化分工、交易成本和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)選擇物流組織方式的影響機(jī)制，探討了企業(yè)物流活

本書在全面歸納總結(jié)國(guó)內(nèi)外學(xué)者所提出的經(jīng)典選址與調(diào)度模型的基礎(chǔ)之上，從精確建模與求解視角出發(fā)，提出了眾多最新的模型及其對(duì)應(yīng)的求解算法。全書共分十三章。主要內(nèi)容包括；物流的起源與發(fā)展、線性規(guī)劃基本模型簡(jiǎn)介等。

本書根據(jù)現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)、配送職業(yè)崗位實(shí)際工作的要求，以工作任務(wù)為核心，以智慧倉(cāng)儲(chǔ)配送業(yè)務(wù)流程為主線，圍繞崗位職業(yè)能力設(shè)置能力模塊；以理論與實(shí)踐一體化教學(xué)為指導(dǎo)，以工作情景為導(dǎo)向設(shè)置項(xiàng)目，組織學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)配送認(rèn)識(shí)和理解能力、倉(cāng)儲(chǔ)配送商務(wù)能力、倉(cāng)儲(chǔ)配送實(shí)施設(shè)備使用和管理能力、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)作業(yè)能力、庫(kù)存控制管理能力、倉(cāng)庫(kù)貨物配

本書是十四五高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類新形態(tài)一體化系列教材之一，著眼于強(qiáng)化職業(yè)基礎(chǔ)和面向職業(yè)實(shí)踐的需求，圍繞物流職能活動(dòng)，論述了物流基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知、物流業(yè)務(wù)模式認(rèn)知、物流企業(yè)認(rèn)知、物流職業(yè)認(rèn)知、物流創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎、敘述簡(jiǎn)練、所選案例典型，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。本書在每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)置了引導(dǎo)案例、素質(zhì)

本書從宏觀、中觀、微觀3個(gè)層面剖析供應(yīng)鏈發(fā)展新問題、新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，梳理我國(guó)供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展新理論研究成果與應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)2022年供應(yīng)鏈發(fā)展的4個(gè)趨勢(shì)——供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型、供應(yīng)鏈韌性重要性凸顯、供應(yīng)鏈可持續(xù)發(fā)展和全球供應(yīng)鏈重構(gòu)，為國(guó)內(nèi)外供應(yīng)鏈從業(yè)人員了解中國(guó)供應(yīng)鏈成長(zhǎng)和發(fā)展提供參考，為構(gòu)建協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化、綠色化、數(shù)

本書對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行專門研究，分別探討了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)等部門的生產(chǎn)布局理論，以及地域組織的形成、特征、結(jié)構(gòu)、分類和分區(qū)。

本書本著基礎(chǔ)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性的原則,借鑒和吸收了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),按照冷鏈物流運(yùn)作的基本流程,系統(tǒng)、全面地闡述了冷鏈物流管理的基本理論和實(shí)際操作技能,涵蓋了冷鏈物流的主要功能模塊。本書共分為8個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容分別為冷鏈物流概述、制冷及其方法、冷庫(kù)管理、冷鏈加工與包裝、冷鏈運(yùn)輸、冷鏈配送、冷鏈物流信息管理、典型產(chǎn)

本書采用項(xiàng)目-任務(wù)形式組織教學(xué)單元，適合采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法，每個(gè)任務(wù)均由任務(wù)展示、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)執(zhí)行、任務(wù)評(píng)價(jià)組成，主要內(nèi)容包括物流職業(yè)生涯規(guī)劃、走進(jìn)現(xiàn)代物流、體驗(yàn)物流作業(yè)、認(rèn)識(shí)企業(yè)物流、走進(jìn)第三方物流、體驗(yàn)電商物流、認(rèn)識(shí)國(guó)際物流、認(rèn)識(shí)物流信息技術(shù)、認(rèn)識(shí)供應(yīng)鏈。為了更好地助教助學(xué)，拓展教學(xué)資源，本書各項(xiàng)目任

本書是哈爾濱理工大學(xué)姜明君副教授研究“綠色供應(yīng)鏈創(chuàng)新投入決策”的專著，從供應(yīng)商和制造商的非合作創(chuàng)新投入決策入手，分析非合作創(chuàng)新下的供應(yīng)商和制造商的創(chuàng)新投入策略；從合作的角度構(gòu)建基于成本分擔(dān)契約的合作創(chuàng)新決策模型；從主導(dǎo)權(quán)力的轉(zhuǎn)移和成員企業(yè)的公平偏好，進(jìn)一步研究了在不同主導(dǎo)模式下，考慮公平偏好的綠色供應(yīng)鏈創(chuàng)新投入決策及協(xié)

"本教材第三版曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。本教材是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是首屆職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材，也是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課“經(jīng)世濟(jì)民立德樹人”新形態(tài)一體化教材。本教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將黨的二十大精神融入教材，遵循“產(chǎn)教融合、校企合作”的理念，從