《光學(xué)》是山東省精品課程的配套教材，是按照教育部《高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的要求，結(jié)合地方綜合大學(xué)和高等師范院校光學(xué)教學(xué)的特點及其實際情況編寫而成的。根據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、大綜合”的育人要求，《光學(xué)》匯集了近10年聊城大學(xué)、泰山學(xué)院、

《物理（第2版）》是高職高專公共基礎(chǔ)課“十二五”規(guī)劃教材。內(nèi)容包括機械運動、熱運動、電磁學(xué)、光學(xué)及原子核物理等基礎(chǔ)知識。全書以語言通俗、內(nèi)容簡單、結(jié)構(gòu)精煉、知識夠用和理論聯(lián)系實際為編寫目標(biāo)，在課程內(nèi)容方面體現(xiàn)出科學(xué)性、基礎(chǔ)性和實用性的有機統(tǒng)一。在教學(xué)內(nèi)容上力求做到知識介紹具有典型性和啟發(fā)性，并借助例題、習(xí)題、實驗、拓展

《新世紀(jì)高等學(xué)校教材：大學(xué)物理實驗教程》分六章，包括物理實驗測量誤差與數(shù)據(jù)處理的基本知識、物理實驗的實驗方法與基本技術(shù)、前導(dǎo)實驗、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗�！缎率兰o(jì)高等學(xué)校教材：大學(xué)物理實驗教程》簡要地介紹了大學(xué)物理實驗的測量誤差、不確定度、數(shù)據(jù)處理的基本知識，分四個層次安排了52個實驗項目，根據(jù)專業(yè)特點和開

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)規(guī)劃教材：工程電磁場》主要介紹了電磁場的基本規(guī)律、基本理論和基本分析方法。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)規(guī)劃教材：工程電磁場》共8章，包括：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、靜態(tài)電磁場、靜態(tài)場的求解方法、時變電磁場、平面波、導(dǎo)行電磁波以及電磁波輻射和電磁兼容

《大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《大學(xué)物理學(xué)》為基礎(chǔ)而編寫的教學(xué)參考書。依據(jù)主教材《大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分為17章。每章包含四個部分：一、主要內(nèi)容，這一部分對教材各章的知識點進行歸納、總結(jié)，為學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固教學(xué)內(nèi)容提供幫助；二、各章主要方法和解題步驟總結(jié)，這一部分通過對典型例題的剖析（含重難點解析、一題多解和拓展題講解），以幫

《大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《大學(xué)物理學(xué)》為基礎(chǔ)而編寫的教學(xué)參考書。依據(jù)主教材《大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分為17章。每章包含四個部分：一、主要內(nèi)容，這一部分對教材各章的知識點進行歸納、總結(jié)，為學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固教學(xué)內(nèi)容提供幫助；二、各章主要方法和解題步驟總結(jié)，這一部分通過對典型例題的剖析（含重難點解析、一題多解和拓展題講解），以幫

《數(shù)學(xué)物理方法（第3版）》是在第二版的基礎(chǔ)上，吸取最新的教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合新時期教學(xué)要求修訂而成的。此次修訂，保留了第二版的一些特點，諸如著重通過和實變函數(shù)性質(zhì)的對比講述復(fù)變解析函數(shù)的性質(zhì)，以解方程的方法系統(tǒng)講述數(shù)學(xué)物理方程等等。同時，對第二版中的一些內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整和增減。例如，在數(shù)理方程部分，重點突出了“分離變量法”、

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在保持第一版特色的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來信息光學(xué)領(lǐng)域的進展，結(jié)合長期的教學(xué)實踐，對第一版內(nèi)容進行了修訂和補充。本書共14章。第1～4章介紹了信息光學(xué)的基礎(chǔ)理論；第5～12章介紹了光學(xué)全息、計算全息、莫爾現(xiàn)象及其應(yīng)用、空間濾波、波前調(diào)制、光學(xué)相干和非相干處理等，是信息光學(xué)的重點應(yīng)用

本書是浙江省“十一五”重點教材建設(shè)項目的建設(shè)成果，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為依托，在一個比較寬闊的視野中通過“十論”，即中學(xué)物理“課程內(nèi)涵論、課程資源論、教學(xué)背景論、教學(xué)理念論、學(xué)習(xí)策略論、教學(xué)設(shè)計論、概念規(guī)律教學(xué)論、實驗設(shè)計論、教學(xué)研究論和專業(yè)成長論”。書中較為全面和深入地闡述了與當(dāng)前新課程改革相匹配的中學(xué)物理課程與

本書是與夏兆陽主編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《大學(xué)物理教程》相配套的習(xí)題分析與解答。全書按主教材的章節(jié)順序編排，對教材中全部習(xí)題給出了分析、解題思路和答案，特別注重對解題思路的分析，可以幫助學(xué)生加強對所學(xué)知識的理解，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。本書適合于高等學(xué)校工科各專業(yè)和成人教育的師生，特別是使用夏兆陽主編的《大