《圖形化編程教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐》旨在為從事圖形化編程教學(xué)的教師、研究者以及對(duì)少兒編程感興趣的人士提供指南，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和趣味性的編程教學(xué)和實(shí)踐案例，并在實(shí)踐中引導(dǎo)年輕學(xué)習(xí)者探索計(jì)算機(jī)圖形化編程的奇妙世界。全書共分為4篇，主要內(nèi)容如下：第一篇為少兒編程與計(jì)算思維，揭示了圖形化編程發(fā)展的必然需求，并探討了圖形化編

本書從我國網(wǎng)絡(luò)安全的國家治理表現(xiàn)出發(fā)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)安全間接治理模式，即國家將制度、價(jià)值觀、多類型資源等植入其他利益相關(guān)主體與其所遵循的活動(dòng)機(jī)制，并使之融合內(nèi)化，對(duì)主體直接實(shí)施內(nèi)部改造，以影響其行為、間接處理公共事務(wù)、實(shí)現(xiàn)公共目標(biāo)。全書主要探討嵌入式主導(dǎo)型國家治理機(jī)制在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全、個(gè)人信息安全和網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容安全方

本書依據(jù)大量文獻(xiàn)史料和田野調(diào)查資料，從物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個(gè)方而對(duì)察哈爾蒙古族服飾文化進(jìn)行綜合研究。在物質(zhì)文化方面，重點(diǎn)關(guān)注服飾工藝、樣式等內(nèi)容；在非物質(zhì)文化方面，重點(diǎn)對(duì)察哈爾蒙古族天生禮儀中的衣著服飾內(nèi)涵、節(jié)日期間的服飾展演活動(dòng)展開研究。在研究中深切感受到，察哈爾蒙古族服飾文化在歷史發(fā)展過程中，不斷融合和吸收其他民

本教材適用于高等院校本科專業(yè)學(xué)生及相關(guān)�？圃盒Ｍ聊竟こ虒�業(yè)學(xué)生。一直以來，建筑行業(yè)都是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱型產(chǎn)業(yè)，建筑行業(yè)在國家建設(shè)工作中也發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用。十三五期間，在建筑行業(yè)的帶動(dòng)下我國經(jīng)濟(jì)取得了快速的發(fā)展，隨著土木工程項(xiàng)目的不斷增多，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，其不僅促進(jìn)了城市化發(fā)展，還改善了我們的生活質(zhì)量，提

本書分為兩部分。在第I部分中，你將學(xué)習(xí)到如何為C編程語言專門實(shí)施用于實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)的知識(shí)。第II部分包括將C編程模式應(yīng)用于實(shí)現(xiàn)大型程序的經(jīng)驗(yàn)。你將了解到如何通過擁有良好的設(shè)計(jì)決策的設(shè)計(jì)模式使得生活更輕松。本書包括以下模式：錯(cuò)誤處理。返回錯(cuò)誤信息。內(nèi)存管理。從C函數(shù)返回?cái)?shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的生命周期和所有權(quán)。靈活的API。靈活的迭代器接

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書包含五個(gè)模塊，以遞進(jìn)層次進(jìn)行教材框架的構(gòu)建，適合理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。模塊一為基礎(chǔ)篇（項(xiàng)目一），是建筑工程水電安裝基礎(chǔ)知識(shí)；模塊二為應(yīng)用篇管道工程（項(xiàng)目二～項(xiàng)目六），包括室內(nèi)給水工程、室內(nèi)排水工程、建筑消防滅火系統(tǒng)、采暖工程、燃?xì)夤こ�；模塊三為應(yīng)用篇

本書的編寫有中國電力工程顧問集團(tuán)西北電力設(shè)計(jì)院有限公司組織編寫，在750千伏示范工程的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來的工程實(shí)踐，旨在系統(tǒng)總結(jié)750千伏輸變電工程設(shè)計(jì)技術(shù)，提煉設(shè)計(jì)創(chuàng)新亮點(diǎn)，促進(jìn)電網(wǎng)設(shè)計(jì)技術(shù)發(fā)展。本書編寫的主要內(nèi)容分為引論、電氣主接線、過電壓保護(hù)及絕緣配合、高壓電氣設(shè)備選擇、電氣總平面布置及配電裝置、導(dǎo)體金具選擇、站

本書為第d一批教j育y部服務(wù)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新試驗(yàn)培育項(xiàng)目。本書的實(shí)驗(yàn)器材側(cè)重選取鄉(xiāng)村生活日常用品，緊密結(jié)合鄉(xiāng)村環(huán)境和生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，特別注意選取農(nóng)村生活和社會(huì)中的科學(xué)現(xiàn)象作為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,用心挖掘?qū)W生身邊的學(xué)習(xí)資源，使之為課程教學(xué)服務(wù)，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育軟硬件條件的不足。本書主要分為三個(gè)單元，發(fā)現(xiàn)電單元包括電的起源、電的安全使用，

本教材由食品微生物檢 驗(yàn)技術(shù)入門、食品微生物檢 驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練和食品微生 物檢驗(yàn)綜合技術(shù)訓(xùn)練三大模 塊組成，內(nèi)容主要包含食品 微生物檢驗(yàn)與食品安全認(rèn)知 、食品微生物實(shí)驗(yàn)室使用與 管理、食品微生物檢驗(yàn)基本 操作技術(shù)訓(xùn)練、食品安全細(xì) 菌學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練、食品中 常見致病菌檢驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練等 11個(gè)項(xiàng)目，并細(xì)

面對(duì)全球城市化帶來的能源消耗增加、能效降低、環(huán)境污染以及氣候變化加劇等挑戰(zhàn)，城市與建筑領(lǐng)域的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法顯現(xiàn)出其計(jì)算能力的局限性。依托人工智能（AI）技術(shù)的環(huán)境性能驅(qū)動(dòng)的智能設(shè)計(jì)則在城市環(huán)境性能優(yōu)化中展現(xiàn)出關(guān)鍵作用與強(qiáng)大的應(yīng)用價(jià)值。本書揭示了環(huán)境智能設(shè)計(jì)在城市與建筑風(fēng)環(huán)境、光環(huán)境及熱環(huán)境優(yōu)化方面的巨大潛力。通過六個(gè)具體