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本書作者夏逸民、夏筱俊在上海市松江區(qū)檔案(局)館的支持下，長時間關(guān)注、研究、走訪上海市各區(qū)的鄉(xiāng)村建筑，在探尋鄉(xiāng)村民居的過程中，發(fā)現(xiàn)上海市松江區(qū)留存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)民居不僅規(guī)模大、數(shù)量多，而且保存相對完好，加之松江地區(qū)自明朝時即為天下名郡，史稱“東南一大都會”，鄉(xiāng)村民居建筑的形式也較為豐富，因此將數(shù)年來拍攝的圖片和走訪記錄集為

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營造傳承--教學與實踐視野下的原型轉(zhuǎn)譯

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本書從航空業(yè)技術(shù)史和建筑史理論方法相融合的獨特角度，首次系統(tǒng)地從時空維度上探索研究中國近代機場建筑形制演進的框架體系，剖析了近代機場建筑形制的類型范式、演進規(guī)律及其技術(shù)特征，即在時間維度上剖析近代機場規(guī)制和建筑形制演進的發(fā)展路徑和階段劃分，在空間維度上進行不同機場建筑形制類型的跨區(qū)域橫向比較研究，全書初步搭建了中國近代

為什么獨立寬敞的病房更有利于病人的康復？為什么昏暗的燈光使學生不難么焦躁、好斗？為什么以人為本的室內(nèi)環(huán)境能讓自閉癥患者感到安全？為什么開放式的辦公空間對于內(nèi)向人士不友好？為什么智能化的家居設計能減少老年人發(fā)生意外？......我們90%的時間都置身于室內(nèi)建筑之中，我們無意識地感受著建筑對我們的影響，卻從未真正理解我們與

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本書以培養(yǎng)學生的建筑空間設計思維和基本設計能力為目標，系統(tǒng)論述了建筑設計基礎與入門課程的背景、定位、特色及教學理念。本書注重學生的空間認知構(gòu)建，通過空間感知、想象、設計等思維訓練，結(jié)合建筑設計課題進行專題和綜合訓練，逐步提升學生的設計邏輯和空間思維能力。全書設計了九個“進階式”課題，全方位訓練學生的建筑設計技能。

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