本書討論了語義網(wǎng)環(huán)境下中文名稱規(guī)范檔發(fā)展研究,運(yùn)用知識組織系統(tǒng)的理論與方法,分析了名稱規(guī)范檔工作實(shí)現(xiàn)原理,總結(jié)了國內(nèi)外名稱規(guī)范檔發(fā)展概況,在客觀分析中文名稱規(guī)范檔存在問題的基礎(chǔ)上,提出了中文名稱規(guī)范檔的發(fā)展路徑。并對中文名稱規(guī)范檔的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)化、與豆瓣、維基百科、維基數(shù)據(jù)等外部資源聚合應(yīng)用進(jìn)行充分探討。理論層面上旨在深化

本書是一部關(guān)于古代漢語詞語意義考釋的專書。

本書是甘肅省十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題《社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)科的路徑和策略研究》階段性成果的組成部分,是《社會主義核心價(jià)值觀三部曲》(又名《新時(shí)代教育之魂》)之一,也是作者對近三十年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的感悟與總結(jié)。本書內(nèi)容共包括語文教師素養(yǎng)、語文核心能力、語文評價(jià)辦法、語文素質(zhì)教育、語文教材改革、語文的價(jià)值觀、語文和諧世界、

第15屆中國中學(xué)生作文大賽獲獎作品·初中卷

日常學(xué)習(xí)、生活離不開漢字,漢字是用來記錄漢語的工具。我們學(xué)習(xí)漢字,用漢字記錄我們的思考,表達(dá)我們的發(fā)現(xiàn)。用漢語閱讀,與一位位高尚的人對話�？吹揭粋�(gè)個(gè)漢字,很多小讀者一定會覺得太簡單了,誰不認(rèn)識啊!可是,熟悉的并不等于熟知,看似簡單的漢字背后還蘊(yùn)藏著很大的學(xué)問。本書為“字里行間”系列第三冊。圖文并茂,由幾個(gè)生動可愛的形象

本教材針對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)需求編寫,旨在培養(yǎng)留學(xué)生臨床專業(yè)實(shí)習(xí)的日常交際能力和專業(yè)語言能力,讓留學(xué)生學(xué)會使用醫(yī)院語境下的醫(yī)生用語,聽懂患者的病情陳述。所有的課文正文都以會話編成,依據(jù)不同病情背景設(shè)置相應(yīng)場景。全書包括課文、課后生詞表、課后習(xí)題以及聽力原材料和習(xí)題答案幾部分內(nèi)容。每一課的練習(xí)都包括聽

本書是連續(xù)出版物，由中國語音學(xué)會主辦，由中國社會科學(xué)院語言研究所承辦。每年兩本。是中國語音學(xué)會的會刊。主要文章包括《末點(diǎn)音高對廣州話低調(diào)域調(diào)類感知邊界的影響》《基于聽辨實(shí)驗(yàn)的武安話陰平與陽平合流研究》《漢語自閉癥譜系障礙兒童對塞音送氣和聲調(diào)的范疇感知》《蒙古語陳述句語調(diào)合成實(shí)驗(yàn)》等。本書為中國語音學(xué)的最新研究成果的發(fā)布

說文解字-寫給孩子的漢子王國

韻律語法是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域，在學(xué)界已引起了足夠的關(guān)注，產(chǎn)生了一批有影響力的成果。本書從韻律角度出發(fā)，運(yùn)用相關(guān)理論從不同方面討論了語言尤其是漢語中的許多韻律問題，以期加深人們對韻律與語法相互作用的認(rèn)識。本書收入九篇韻律語法方面的論文，其中有一篇是英文文章，包括韻律語法理論、韻律結(jié)構(gòu)、漢語的詞重音、動詞重疊與詞重音、單雙

《漢語詞匯史》為大學(xué)講義系列的一種。漢語詞匯史是研究漢語詞匯發(fā)展歷史及其演變規(guī)律的一門學(xué)科。漢語有文獻(xiàn)的歷史長達(dá)三千多年,自古以來方言就很復(fù)雜,歷代累積下來的詞匯以數(shù)十萬計(jì),而詞匯的系統(tǒng)性又遠(yuǎn)不像語音和語法那樣容易把握,一部《漢語詞匯史》當(dāng)如何寫?應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?運(yùn)用什么樣的材料和方法?本書即是對漢語詞匯史的一個(gè)全面