本教材針對目前高職高專學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育存在急功近利，缺乏長期規(guī)劃、逐步養(yǎng)成，與教育目標和教學過程、環(huán)節(jié)脫節(jié)的問題，在全面素質教育思想的指導下，指導高職高專學生認識時代社會發(fā)展趨勢、時代擇業(yè)觀念、職業(yè)變化動態(tài)、大學之于職業(yè)素質養(yǎng)成和就業(yè)成才的意義，在此基礎上做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書首先概述了中國傳統(tǒng)道德教育、中華傳統(tǒng)道德規(guī)范；其次分析了青少年身心發(fā)展，當代青少年道德觀培養(yǎng)，以及需要、情感、態(tài)度與青少年思想道德教育；最后對傳統(tǒng)道德教育對青少年的心理影響進行研究，并提出對策。

本書共十五章，包括特殊兒童早期干預的理論基礎、特殊兒童早期干預多元支持系統(tǒng)、特殊兒童的早期干預、視覺障礙兒童的早期干預、自閉癥兒童的早期干預等內容。

本書按照教科書的編排體例，分為六個單元，內容包括：大青樹下的小學、荷花、失物招領、紙船和風箏、難忘的潑水節(jié)等。每課分教材解析、教學目標、教學建議等內容。

本書分為詩詞曲賦單元、議論文單元、記敘文單元、小說戲劇單元、黨政機關公文處理工作條例、作文寫作訓練六部分，并附有參考答案及名家精析。

本書分為課文閱讀和考點精講兩個部分，內容包括：現(xiàn)當代散文閱讀、議論文閱讀、說明文閱讀、文言文閱讀等。

本書具備以下特點：1.考點全面。本書包含教育學原理、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、普通心理學與教育心理學，囊括了貴州省教師招聘考試的考查內容。2.針對性強。貴州本地化教研，適用于貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識。3.形式多樣。本書基礎知識解釋通俗易懂，重要考點輔以名師指導予以拓展，同時配合常考習題，方便讀者

本書稿中,作者對蒙古族男兒教育的形成及發(fā)展,蒙古族男兒教育的有關內容以及其對蒙古族家庭教育中的地位和社會功能做了較為詳細的介紹。全書稿分為七章,主要內容為蒙古族男兒教育概況,蒙古族男兒傳統(tǒng)教育,蒙古族男兒家庭教育,蒙古族男兒社會教育,蒙古族男兒終身教育,新時代蒙古族男兒教育等。該書語言通俗易懂。本書是《內蒙古傳統(tǒng)文化普

本書收錄了《現(xiàn)代化:老年教育發(fā)展的方向、途徑和遠景目標--山東省老年教育現(xiàn)代化研究報告》《老年大學教育的現(xiàn)代化之路--山東老年大學現(xiàn)代化研究報告》《向著現(xiàn)代化老年教育闊步前進--淄博市老年教育現(xiàn)代化研究報告》等研究成果。

本書精選25部經典繪本，主題符合兒童生活經驗，并具有功能性的學習內容。根據(jù)特殊兒童異質性高的特殊需求，采用“多層次教學策略”，參照教育部為培智學校制定的生活語文、康復訓練、生活適應的課程標準，以能力目標為導向，設計125個教學活動，并使用多元評量的方式評估特殊兒童的個別化學習歷程與成果。