本書是中央廣播電視大學(xué)開放教育應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)“無機及分析化學(xué)”課程的文字教材，是根據(jù)該課程教學(xué)大綱和一體化設(shè)計方案的要求編寫的。本書對無機化學(xué)、分析化學(xué)兩門課程的教學(xué)內(nèi)容進行整合，在無機化學(xué)的平衡體系中，融入定量化學(xué)分析中的滴定分析內(nèi)容，建立新的課程體系，使兩部分知識內(nèi)容銜接緊密。在本書編寫過程中，力求理論知識以“必

本書是由孫世剛教授主編的普通高等學(xué)�！笆�一五”國家級規(guī)劃教材《物理化學(xué)》上、下冊的配套參考書。在編排上，仍以與教材一致的章為單位，每章由“主要公式”、“例題解析”、“思考與練習(xí)”、“思考與練習(xí)解答參考”、“自我測試題”六部分所組成。羅列主要公式的目的在于為學(xué)生提供方便；例題解析側(cè)重于為學(xué)生提供解題思路；將原題與解答分開

《有機合成：切斷法（原書第2版）》共四十章。第一章對應(yīng)用于有機合成設(shè)計的反合成分析中的切斷法進行總體的描述，并簡要概括《有機合成：切斷法（原書第2版）》的主要內(nèi)容。從第二章開始對切斷法進行分類并詳細介紹，涉及切斷法的基本原則、單基團和二基團C-X鍵切斷法、立體選擇性、區(qū)域選擇性以及各類中小碳環(huán)和雜環(huán)的合成等等各種切斷分

全書除緒論外，共分四大部分：原理部分，儀器部分，操作與數(shù)據(jù)處理部分及綜合應(yīng)用部分。內(nèi)容包括了現(xiàn)有的儀器分析技術(shù)以及分析儀器的新發(fā)展。原理，儀器，操作章節(jié)，采用突出共性，強調(diào)個性的闡述方法，將光，電，色分析原理共性集中，個性對比，突出了儀器分析方法之間的內(nèi)涵；應(yīng)用部分強調(diào)綜合使用分析儀器解決實際問題的能力。

《大學(xué)化學(xué)教程》是教育部“面向21世紀工科化學(xué)系列課程改革的研究與實踐”的成果，是四川大學(xué)國家工科基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)基地的系列課程改革之一�！洞髮W(xué)化學(xué)教程》分為8章，分別論述了化學(xué)反應(yīng)的一般規(guī)律、化學(xué)熱力學(xué)和動力學(xué)的基本知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本理論、大氣污染與防治、水污染及其處理，以及化學(xué)與能源、化學(xué)與材料、化學(xué)與生命、化學(xué)與生

本套叢書是專為中國兒童量身定做的一套全方位知識圖書。全套書涵蓋了兒童成長過程中不可或缺的各類百科知識。這系列圖書將會引領(lǐng)廣大的中國孩子收獲最全面系統(tǒng)的百科知識，本叢書將全面吸引孩子的好奇心和求知欲。引領(lǐng)中國孩子走向未來。

《化學(xué)學(xué)習(xí)論》基于化學(xué)學(xué)科的知識特點，以教育心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，以提高化學(xué)教育類碩士研究生的教育理論水平和科學(xué)研究意識與能力為主旨，對化學(xué)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容、認知結(jié)構(gòu)、目標、策略、過程、模式、條件進行了系統(tǒng)分析與闡述。全書由11章內(nèi)容構(gòu)成，突出了“化學(xué)學(xué)習(xí)事實與教育心理學(xué)理論有機結(jié)合”的特點。以鑲嵌式配以大量的案例，通過理論

《分析化學(xué)（第3版化學(xué)分析部分）》是2007年北京市高等教育精品教材立項項目的研究成果。全書分為《分析化學(xué)（化學(xué)分析部分）》和《分析化學(xué)（儀器分析部分）》兩冊。本冊為化學(xué)分析部分�！斗治龌瘜W(xué)（第3版化學(xué)分析部分）》是在2004年出版的《分析化學(xué)（化學(xué)分析部分）》（第二版）的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書包括：緒論、定量分析中的

《高等無機化學(xué)》是為高等院�；瘜W(xué)化工類專業(yè)高等無機化學(xué)課程而編寫的。全書共分為8章，包含元素起源、周期系的發(fā)展與核化學(xué)，分子的對稱性和群論，無機化合物的制備、分離與表征，配位化學(xué)，有機金屬化學(xué)，原子簇化學(xué)，無機固體化學(xué)和生物無機化學(xué)章節(jié)內(nèi)容�！陡叩葻o機化學(xué)》內(nèi)容簡明，注意與基礎(chǔ)無機化學(xué)的銜接，注意反映多學(xué)科領(lǐng)域的交叉與

《現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》是與面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)》（第三版）（胡忠鯁主編）相配套的教學(xué)參考書，章節(jié)順序與主教材保持一致。全書各章由學(xué)習(xí)基本要求、基本內(nèi)容、綜合練習(xí)和習(xí)題解答四部分構(gòu)成�！冬F(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》可作為高等院校本、�？平�化學(xué)化工類專業(yè)開設(shè)化學(xué)基礎(chǔ)