《易經(jīng)》向來被稱為“諸經(jīng)之首”,是儒家、道家思想的共同源頭。《易傳》對《易經(jīng)》經(jīng)文進(jìn)行了創(chuàng)造性的闡述和發(fā)揮,是理解《易經(jīng)》的關(guān)鍵!敦估蠋熣f易傳》以1994年至1998年間毓老師在奉元書院講述《易傳》的內(nèi)容為主,亦有2000年后補充的內(nèi)容。毓老師說,讀《易傳》可以培養(yǎng)解決問題的智慧。他強調(diào),《易
《毓老師說論語》以1999年至2000年毓老師在奉元書院講述《論語》的內(nèi)容加以整理而成!敦估蠋熣f論語》將《論語》《大學(xué)》《中庸》《春秋》等經(jīng)籍打通開來,闡明中國古典思想的精髓;以平視的眼光解讀孔子,還原了孔子活潑、生動的本來面貌,使讀者如同面對一個德望、智慧、學(xué)識兼具的溫厚師長,怡然領(lǐng)會儒家思想的美與智慧。毓老認(rèn)為,
本書為原《論語鑒賞辭典》和《孟子鑒賞辭典》兩書中文本篇重新整合而成,書名為《孔孟名篇鑒賞辭典》。包括《論語》20篇,《孟子》14篇。每篇包括原文、注釋、鑒賞三部分內(nèi)容!墩撜Z》原文一般采用通行本,個別參照其他文本,擇善而從;《孟子》原文以《諸子集成》所說焦循《孟子正義》為底本,并充分借鑒吸收前人和今人的學(xué)術(shù)成果。本書作
本書作為高校通識教育系列教材中的一本,是《道德經(jīng)》的普及性讀物。內(nèi)容圍繞《道德經(jīng)》一書的字、詞、句、篇的解釋和案例運用,涉及老子、道家和道教等中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。該書由三部分組成:專題、正文與附錄。正文部分由原文、注釋、白話文翻譯、引論和案例故事五個版塊構(gòu)成。
該書通過文獻(xiàn)和實地考察,對產(chǎn)生于戰(zhàn)國秦漢之際的簡帛易卦的類型、基本特點和表現(xiàn)形式進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié),揭示了數(shù)字易卦的淵源、演變及其發(fā)展規(guī)律,對今本《易》與簡帛《易》的異同點做了深層的比較和分析,厘清了千載之謎中的“殷易”與“歸藏易”問題,辨出八卦與六十四卦先后問題,考證了今本《易》與帛本《易》卦序結(jié)構(gòu)的源流與嬗變,
本書從仁學(xué)角度對孔子、孟子思想進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理,大體包括“仁之形上考察”“何為仁”“仁何為”“仁之全德與展開”四個方面,展示了孔子、孟子思想的相同與差異、形上與形下、內(nèi)涵與外延、理論與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與現(xiàn)在等諸多維度,有助于我們深入學(xué)習(xí)孔子、孟子自覺建構(gòu)儒學(xué)、尤其是形上體系的諸多努力與重要建樹,為進(jìn)一步了解儒學(xué)、理解儒學(xué)
韓非子/國學(xué)經(jīng)典無障礙悅讀書系
《<道德經(jīng)>精講》從原始材料出發(fā),對老子的《道德經(jīng)》的思想進(jìn)行了全面深入的闡發(fā),旨在揭示《道德經(jīng)》文本內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,使學(xué)生全面掌握這一先秦道家的重要著作!<道德經(jīng)>精講》分九講,主要探討了《道德經(jīng)》的解讀方法、老子的“道”、“德”、“自然”、“無為”等概念的基本內(nèi)涵、老子的辯證法、老
語錄體的《論語》記載了孔子和他的弟子們的言論和行為!墩撜Z》內(nèi)容涉及個人、家庭、社會的各個方面,對人的思想、道德、行為都有深刻的影響,對今天教兒童如何待人接物、如何做人有重要意。《蒙學(xué)大卡:論語精選》選取《論語》中的精粹編輯而成。
此書主體是選注和解釋。共分三部分,一是注釋,二是解釋,三是講解全書大要。整部書選取周易和周公解夢精華部分,對重要字詞句進(jìn)行注釋、解釋、疏通,對生僻字進(jìn)行注音注釋,以期讀者對全書有大致了解。另外對這兩部書的主要部分進(jìn)行了解讀,譬如講解一個卦象的大意,講解一個夢的含義等,講解與這一部分有關(guān)的歷史等,以期讀者可以了解此書大旨