本研究從認知的視角研究漢語網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞，運用認知語言學的概念隱喻和概念合成理論，采用以定性分析為主的研究方法，探討漢語網(wǎng)絡(luò)外源詞的來源、語義演變過程及其認知機制，并試圖做漢日英對比分析。研究發(fā)現(xiàn)：漢語網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞語義生成機制是類似的，主要是概念隱喻機制、概念轉(zhuǎn)喻機制和概念整合機制。漢語網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞語義

本書在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，對河南輝縣方言語法進行了專題考察，涉及語綴、重疊、副詞、助詞“叻”、“X人”結(jié)構(gòu)、比較句、疑問句、被動句、處置句等詞法和句法問題�？疾熘羞\用“表—里—值”和“普—方—古”兩個三角的研究思路，力求觀察充分，描寫細致，分析客觀，揭示出輝縣方言語法的主要特點，在一定程度上反映出豫北晉語的語法個性。

本書精心選取了近300個人們耳熟能詳?shù)某烧Z，每個成語都設(shè)置了注音、注釋、出處(用例)和成語故事等欄目。注音、注釋和出處(用例)等欄目能讓我們把握成語的基本知識；成語故事能讓我們了解每個成語背后的精彩絕倫的故事。

本書以閩粵兩地的重要正音材料為研究對象，以清代相關(guān)的官話資料及閩、粵方言文獻資料作為輔助研究材料，探討清代中后期閩粵兩地正音書系的語音性質(zhì)，并縱深總結(jié)和分析學界所熱議的清代“正音”性質(zhì)和官話基礎(chǔ)方言等問題。全書共分為七章。第一章是“清代中后期閩粵兩地正音書簡介及研究概況”。第二章是“閩地正音書《官音便覽》研究”第三章是

本書涉及普通話與普通話水平測試、普通話概述、漢語普通話的沿革、普通話與方言、怎樣學好普通話、普通話水平測試、什么是普通話水平測試、普通話水平測試的內(nèi)容、普通話水平測試等級標準與成績劃分、計算機輔助普通話水平測試流程及注意事項、普通話語音體系介紹、語音的基本概念、聲母的分類與發(fā)音、聲母辨正、韻母的分類與發(fā)音、韻母辨正、普

這是一套充滿趣味性和實用性的成語游戲書。套書分為上下兩冊。上冊包含七組成語游戲，分別培養(yǎng)孩子的思考力、分析力、比較力、判斷力、辨識力、聯(lián)想力、推理力。下冊包含五組成語游戲，分別培養(yǎng)孩子的記憶力、概括力、想象力、抽象力、發(fā)散力。書后附錄成語接龍500條、成語分類記憶法，供孩子學習和積累之用。內(nèi)容安排上，書中包含多變的成語

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本教材致力于幫助高校少數(shù)民族大學生快速學習國家通用語言文字,做少數(shù)民族本科教育的漢字學習推進者。創(chuàng)新研發(fā)了適合少數(shù)民族學習國家通用語言的教學體系與教材,開發(fā)了字里(中國)教學輔助平臺。本教材以漢字千字文為依托,利用悅讀識字法,幫助國語水平較弱的大學生提升學習興趣,幫助國家通用語言掌握情況好的同學拓展知識。幫助少數(shù)民族大

《漢語會話301句》堪稱當今全世界極其暢銷的對外漢語經(jīng)典教材，從1990年出版至今，25年來總銷量超過200多萬冊。本版為英文注釋本第五版。 本書是為初學漢語的外國人編寫的速成教材，上下冊共40課，另有復(fù)習課8課。40課內(nèi)容包括“問候”“相識”等交際功能項目近30個，生詞800個左右以及漢語基本語法。每課分句子、會話、

本書是絲路漢語系列教材之一，是專門針對母語為非漢語的學齡前兒童（5~6歲）精心設(shè)計的漢語啟蒙教材，旨在激發(fā)幼兒對漢語學習的興趣，豐富幼兒的生活和體驗，促進幼兒全面發(fā)展。本書共分10課，教學內(nèi)容貼近幼兒生活，通過多樣化的對話場景、練習設(shè)計和手工教程，幫助幼兒利用其自身智能優(yōu)勢激發(fā)學習漢語的興趣，多渠道全方位地促進幼兒漢語