本書是一部集“斷代史”(1946-1954年)和“專題史”(文工團專題研究)于一身的東北音樂史書，主要對1946-1954年間東北地區(qū)的音樂創(chuàng)作、音樂表演、音樂教育、電影音樂創(chuàng)演等方面的歷史進行研究，揭示了上述音樂活動在全國的影響及重要地位，具體包括”八一五”前后東北地區(qū)音樂活動、東北魯藝文工團、東北文工團、東北人民藝

本書首先從音樂藝術(shù)入手，介紹了音樂教育的功能、作用、目的、原則等基礎(chǔ)知識，同時通過對高校音樂教育發(fā)展歷程的梳理，分析了高校音樂教育理念創(chuàng)新與實踐教學(xué)理論基礎(chǔ)，接著對高校音樂教育進行改革的意義及重要性進行了闡述，同時，以實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，全面分析了當(dāng)前高校音樂教育教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題，并深入剖析了當(dāng)前高校音樂教育教學(xué)問題

本書分“樂理”、“視唱”、“練耳”三個部分，主要內(nèi)容有：兒童歌曲的一般特點、兒童歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、旋律發(fā)展的常用手法、單聲部視唱、二聲部視唱、簡譜帶詞視唱等。

本書分為兩部分。一是藝術(shù)歌曲部分，內(nèi)容包括歌唱的藝術(shù)處理、歌唱的語言藝術(shù)、歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、歌曲的演唱方法、作品的二度創(chuàng)作；二是幼兒歌曲部分，內(nèi)容包括成人演唱幼兒歌曲的氣聲配合、共鳴訓(xùn)練和藝術(shù)處理。

本書是作者與中央黨校、東北康聯(lián)史研究中心、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、東北抗聯(lián)史實陳列館、九一八博物館等專家學(xué)者共同研究,經(jīng)過多年調(diào)查收集整理關(guān)于中國抗戰(zhàn)題材的歌謠、歌曲匯集作品。這些歌謠、歌曲來源于東北抗聯(lián)、義勇軍將士和人民群眾的口頭創(chuàng)作,并得到廣泛傳唱,流傳范圍廣。截止目前,挖掘整理歌謠(曲)1200余首,其中,能查到

《音樂基礎(chǔ)教程》主要分為基本樂理與視唱、聲樂技能與歌曲欣賞、鋼琴基礎(chǔ)與鋼琴即興伴奏、音樂欣賞知識及中外樂器介紹與樂隊編制等五個部分，既有理論知識介紹，又有實踐指導(dǎo)，并配有豐富的示例，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，有效掌握音樂基礎(chǔ)知識，適合高校非音樂專業(yè)的學(xué)生和音樂愛好者閱讀使用。

中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(簡稱CEFA)從事考級事業(yè)已有17年的時間。近年來,在主管部門的指導(dǎo)下,CEFA積極調(diào)整考級事業(yè)發(fā)展理念,適應(yīng)新時代發(fā)展要求。把“提升國?素養(yǎng),體驗大美人生”作為CEFA考級事業(yè)目標(biāo),發(fā)展全科覆蓋、協(xié)同共進的考級體系。突出強調(diào)考級的教育屬性,強調(diào)考級教材體系專業(yè)水準和利于普及的平衡,強調(diào)教師培訓(xùn)的

《粲然西涼》完成于1983年，是作曲家在中央音樂學(xué)院讀大學(xué)時的畢業(yè)作品，同年由中央歌劇院交響樂團首演，小提琴獨奏安紅，指揮胡炳旭。這首作品靈感來自對中國唐代敦煌古樂譜的研究，以及對至今巍然聳立的魏晉南北朝那些去盡人間煙火氣的佛像雕塑。敦煌古樂譜中獨特的旋律方式和敦煌及麥積山石窟內(nèi)那些佛像洞察一切的神秘微笑，給了作曲家無

在我國，以絲綢之路為題材的藝術(shù)作品有很多，其中，大型舞劇《絲路花雨》尤為世人所熟知。如果說《絲路花雨》是描寫在絲綢之路上的一對青年戀人異域邂逅的愛情故事，那么《新絲路花雨》則是一部以中國歷史的發(fā)展、變遷為題材，以古絲綢之路與新絲綢之路的對接為切入點而創(chuàng)作的大型交響音樂組曲。該作品以古絲綢之路的描述為切人點，以中華民族的

本書是鈴木鎮(zhèn)一先生的代表作之一,他在書中介紹了自己的人生哲學(xué),以及培養(yǎng)孩子能力的方法,回顧了自己職業(yè)生涯中很多饒有趣味的經(jīng)歷,以及發(fā)現(xiàn)才能教育方法的過程,本書就是他本人對自己開創(chuàng)的教育方法的總結(jié)與回顧。在本書中,鈴木先生告訴大家如何開發(fā)個人的才能,如何使看上去資質(zhì)平平的孩子成為品德高尚、演藝精湛的音樂家,如何使好似能力