本書收錄了《五色與時(shí)空邏輯》《從“宋韻”色彩看“靈性”及思維的顯現(xiàn)》《月令與色彩——五色系統(tǒng)形成研究》《中國(guó)色彩的時(shí)空結(jié)構(gòu)與生命意識(shí)》《色形論》《<舞論>的色彩觀及其影響》《青花瓷的名稱演變情況初探》等文章。

本書是對(duì)“2022第五屆中國(guó)潑彩畫雙年展”的全面記錄，分為展覽回顧、參展作品、藝術(shù)家簡(jiǎn)介、現(xiàn)場(chǎng)、文獻(xiàn)、媒體新聞稿等內(nèi)容，具有一定的學(xué)術(shù)和文獻(xiàn)價(jià)值。潑彩畫專題學(xué)術(shù)展由昆山侯北人美術(shù)館發(fā)起，至今已成功舉辦五屆。自第三屆起由劉海粟美術(shù)館和昆山侯北人美術(shù)館共同主辦。對(duì)中國(guó)水墨潑彩畫藝術(shù)于當(dāng)代文化語境中的繼承及發(fā)展做了可貴探索，

本書對(duì)人類與海洋的審美關(guān)系、人類與海洋審美關(guān)系的形成做了系統(tǒng)梳理，比較全面地研究海洋的審美屬性和海洋的審美價(jià)值，人類與海洋審美關(guān)系的發(fā)展變化，海洋審美文化藝術(shù)的特性，海洋的人文特性，人類與海洋及其海洋勞動(dòng)和生活、旅游等實(shí)踐活動(dòng)為描寫對(duì)象的文學(xué)、音樂、繪畫、雕塑和工藝品之美等；圍繞現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還研究海洋文化產(chǎn)業(yè)的

《藝術(shù)原理》是高等院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課程之一。本書從起源、特性、創(chuàng)作、主體、作品、邊界、風(fēng)格、流派、分類、鑒賞、批評(píng)等角度介紹和描述藝術(shù)，綜合運(yùn)用藝術(shù)各門類的案例和理論，在具體而鮮活的描述和論證中揭示藝術(shù)的基本原理。閱讀和學(xué)習(xí)《藝術(shù)原理》有助于強(qiáng)化學(xué)科意識(shí)，從自覺的高度對(duì)藝術(shù)中創(chuàng)作、鑒賞和批評(píng)等問題進(jìn)行系統(tǒng)

《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)三大構(gòu)成》系統(tǒng)講述了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)所涉及的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用實(shí)例。內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)構(gòu)成與時(shí)代發(fā)展，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)構(gòu)成門類，平面構(gòu)成的形態(tài)，點(diǎn)、線、面造型要素與圖形創(chuàng)意思維；平面構(gòu)成的基本形式、設(shè)計(jì)方法與主題表現(xiàn)；視覺空間的含義與視覺價(jià)值；色彩體系與色彩科學(xué)的發(fā)展、色彩的對(duì)比與調(diào)

本書既涉及美術(shù)作品本身的藝術(shù)魅力和審美價(jià)值,又涉及鑒賞者的知識(shí)、能力、修養(yǎng)和復(fù)雜的心理過程。從美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)理論出發(fā),分析美術(shù)的門類與創(chuàng)作,以藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義、本質(zhì)屬性、特征、分類及其與美術(shù)的關(guān)系為基礎(chǔ),探討藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與未來、藝術(shù)設(shè)計(jì)主體與設(shè)計(jì)思維及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的屬性與應(yīng)用、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的屬性與應(yīng)用。

教材編寫原則是深入淺出，創(chuàng)新性強(qiáng)，立意和結(jié)構(gòu)都走在時(shí)代前沿。教材選取了大量精美的設(shè)計(jì)圖片，結(jié)合典型經(jīng)典的設(shè)計(jì)案例。教材從設(shè)計(jì)哲學(xué)思想出發(fā)，分析設(shè)計(jì)審美主體和客體，設(shè)計(jì)美學(xué)學(xué)科建立的歷史等；通過設(shè)計(jì)溯源，來了解中西方審美文化的開端、發(fā)展，然后從設(shè)計(jì)美的形式和形態(tài)，來進(jìn)一步探索設(shè)計(jì)美的構(gòu)成要素——材料美、結(jié)構(gòu)美、功能美，技

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所體現(xiàn)的知識(shí)交叉、傳承創(chuàng)新、多元開放以及前瞻與實(shí)驗(yàn)性特征，使其特色鮮明，并與時(shí)代的發(fā)展緊密相關(guān)。本書作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)術(shù)研究，立足藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的時(shí)代發(fā)展，從不同的角度對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論及其民族化發(fā)展進(jìn)行了比較全面的分析和闡述，主要內(nèi)容包括：藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義、藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史、藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)的

《哲學(xué)-藝術(shù)-科學(xué)技術(shù)世界與多維未來》為哲學(xué)·藝術(shù)·科學(xué)高峰論壇(2021)學(xué)術(shù)成果。本次論壇論題范圍蓋了人文領(lǐng)域與科技工程領(lǐng)域，來自各領(lǐng)域的演講嘉賓從各自專業(yè)角度對(duì)哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)多維度上的契合點(diǎn)進(jìn)行深入闡發(fā)。在跨學(xué)科研究趨勢(shì)之下，傳統(tǒng)學(xué)科邊界不斷被打破，交叉學(xué)科不斷生成，而關(guān)于哲學(xué)、藝術(shù)

在《藝術(shù)的發(fā)明》一書中，拉里·夏因爾挑戰(zhàn)了我們關(guān)于藝術(shù)的司空見慣的理解，呼吁我們完全重新考慮藝術(shù)的歷史，指出純藝術(shù)范疇是一種現(xiàn)代發(fā)明——藝術(shù)與手工藝的界線，只不過是作為漫長(zhǎng)的18世紀(jì)歐洲社會(huì)的重要變革的結(jié)果而出現(xiàn)的。其獨(dú)特的視角是對(duì)當(dāng)代藝術(shù)觀念理解的巨大貢獻(xiàn)，是對(duì)藝術(shù)史和藝術(shù)哲學(xué)的很好補(bǔ)充。