本書內(nèi)容簡介：旅游資源是吸引旅游者進行旅游活動的“吸引物”，是旅游業(yè)賴以存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎。某些旅游資源無須采掘、儲存、運輸，就能開發(fā)成旅游產(chǎn)品，為旅游者利用，這是旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的重要區(qū)別之一。一些旅游目的地的旅游產(chǎn)品，幾乎就是旅游資源的就地展現(xiàn)，20世紀80年代的張家界、九寨溝就是憑借其獨特的旅游資源魅力，
本書是《導游基礎——理論、實務、案例、實訓》的配套教材，其內(nèi)容包括“自測題庫”、“課業(yè)范例”和“參考答案與提示”三部分。使學生全面充分地練習類型多樣的習題，以鞏固和強化各章的知識建構(gòu)，并在實訓操練環(huán)節(jié)加強學生解答習題和遇到困難時解決問題的能力。
本書為北京市哲學社會科學規(guī)劃“十一五”重點課題《北京建設世界最佳旅游目的地城市的綜合診斷與管理模式創(chuàng)新》(09AbJG291)的最終成果。全書共分十章，內(nèi)容主要包括旅游目的地相關研究、國外理論研究、國內(nèi)理論研究、旅游目的地競爭力評價、國外理論及模型研究、國內(nèi)理論及模型研究、研究現(xiàn)狀評述、國內(nèi)旅游目的地競爭力評價體系研究
《中國旅游研究回顧與展望》這個研究文集中，大家可以看到不僅有旅游經(jīng)濟研究進展的分析，也有對旅游業(yè)發(fā)展的整體反思；不僅有關于飯店方面的研究，也有對旅游教研成果的檢視和對旅游規(guī)劃的系統(tǒng)思考。視角多樣，不一而足；論點精彩，值得深思。
《高等院校旅游專業(yè)系列教材：新編中國旅游地理（第4版）》對中國的旅游資源、旅游業(yè)狀況進行了較多描述和分析，同時考慮到非地理專業(yè)一般不開設旅游地理學課程，所以本教材也兼有“旅游地理學”的某些內(nèi)容，例如關于旅游者地理、旅游影響、旅游容量、旅游規(guī)劃開發(fā)等方面的研究。此外，還列舉了一些案例，以通過比較加深對有關理論的理解。本教
《21世紀旅游專業(yè)系列規(guī)劃教材：中國旅游地理》的內(nèi)容共分為十章，第一章是緒論，第二至十章是對中國旅游資源地理知識進行分類介紹，在吸取國內(nèi)出版的同類旅游教材優(yōu)點的同時，主要突出以下特點：以介紹中國的旅游資源為主，有關地理知識為輔，并有機地使中國旅游地理知識融入旅游資源知識結(jié)構(gòu)體系中；突出旅游資源的系列性和完整性，以廓清旅
《21世紀旅游專業(yè)系列規(guī)劃教材：旅游學概論（第2版）》是以旅游實踐為基礎，分析并總結(jié)旅游發(fā)展的邏輯性和規(guī)律性，展示旅游學科的理論框架，主要包括旅游學的研究對象和任務、旅游的產(chǎn)生與發(fā)展、旅游者、旅游資源、旅游業(yè)、旅游產(chǎn)品與服務、旅游市場、旅游的影響、旅游組織與旅游政策法規(guī)等內(nèi)容。我們修訂時仍然保持原有內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，章節(jié)上
《21世紀旅游專業(yè)系列規(guī)劃教材：旅游文化學》共有十二章，從“人一人”、“人一地”的新視角對旅游文化體系進行了新的認識。一方面，從人與人的角度探討了旅游過程中旅游者、居民、政府、企業(yè)及員工、非營利組織等相關群體之間的文化關系與文化交流；另一方面，從人與地的角度解析了旅游活動給目的地、客源地、旅游產(chǎn)品帶來的影響效應和發(fā)展動
《中國民俗旅游》是對民俗學和旅游學交叉的角度來論述民俗的一般理論、基本知識、民俗與旅游的關系、民俗旅游資源及其開發(fā)，闡釋我國在飲食、服飾、居住、交通、人生禮儀、節(jié)日、游藝及信仰等方面的民俗，著力探討各種民俗事象與旅游之間的關系，并輔以具體案例分析進行民俗旅游開發(fā)的探討�！�21世紀高等院�！笆晃濉毕盗幸�(guī)劃教材·旅游管理
旅游交際禮儀是一門實用性較強的課程，因此本教材在內(nèi)容的選取上，突出時效性和實用性，選擇在旅游管理類專業(yè)學生就業(yè)崗位中實用性很強的旅游服務禮儀和旅游交際禮儀知識為主要內(nèi)容，使學生在掌握旅游服務人員基本禮儀的基礎上，能夠掌握旅游類相關崗位的交際禮儀�！度珖呗毟邔＝逃芬�(guī)劃教材：旅游交際禮儀》吸收了國內(nèi)外旅游界權(quán)威學者最
書單推薦 更多 新書推薦 更多
