《教海漫記》是長期從事教育管理的作者關(guān)于多年來教育思考的一部個人集。作者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)設(shè)計以及教學(xué)管理經(jīng)驗，探索教學(xué)方式方法，分為名師名校篇、教學(xué)評價篇、教學(xué)論文篇、教學(xué)隨筆篇、教學(xué)感悟篇，對老師培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、塑造和健全孩子的人格、完善和發(fā)展孩子的素質(zhì)、以人為本，促進(jìn)孩子全面發(fā)展等方面提供了一定借鑒。本書內(nèi)

《新時代大學(xué)生勞動教育》根據(jù)中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部發(fā)布的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫。全書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，涵蓋勞動理論、勞動實踐、勞動知識、勞動能力、勞動精神、勞動法規(guī)、勞動保護(hù)、勞動心理等內(nèi)容。每章設(shè)計了學(xué)習(xí)目標(biāo)、思考與實踐、拓

本書一共分為十章，內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理基本知識、學(xué)校教育管理的人格、精神和課程探索、“以人為本”的教育理念、學(xué)校計劃和質(zhì)量、組織、公共關(guān)系管理、教學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵與特性、教學(xué)過程與課堂藝術(shù)等諸多方面，對學(xué)校教育管理與教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)地探討，以期對讀者有所啟發(fā)。

本書分為理論篇和實踐篇，共八章，內(nèi)容包括：腦執(zhí)行功能概述、學(xué)習(xí)困難與腦執(zhí)行功能、運(yùn)動與腦執(zhí)行功能、多途徑運(yùn)動促進(jìn)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的理論模型、不同類型學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)育特征研究、促進(jìn)語文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的實證研究、促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的實證研究、促進(jìn)雙困小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)

認(rèn)識和情感是人類精神的兩個基本構(gòu)成部分。認(rèn)識能力是精神的規(guī)定能力，情感能力是精神的受動能力。 情感能力的欠缺導(dǎo)致人無法感知他人和世界，沉浸在自己玄想出來的各種準(zhǔn)則中，并妄想用這些準(zhǔn)則去解釋他人和世界。認(rèn)識能力的欠缺導(dǎo)致人雖然承受了世界，卻全然無法從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，世界對他來說是混亂、無序、偶然的存在。上面兩種人，就是所謂

《教育測量與評價（第三版）》教材為十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材，本次教材修訂在保持原教材合理的篇章結(jié)構(gòu)下，主要針對以下幾個方面作了改進(jìn)： ，認(rèn)真審讀各章節(jié)內(nèi)容，對書中存在的語言文字瑕疵進(jìn)行改正。 第二，貫徹落實新時期以來中共中央、國務(wù)院以及教育部關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)要踐行社會主義核心價值觀加強(qiáng)道德建設(shè)和德育工作以及落實立

伍爾福克的《教育心理學(xué)》是目前國際教育心理學(xué)領(lǐng)域具有代表性和影響力的教材，也是一部在國際上享有盛譽(yù)、使用范圍廣泛、長期暢銷的教育學(xué)經(jīng)典著作。被加利福尼亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)等諸多高校采用，已有十多種語言譯本。其內(nèi)容涵蓋了教育心理學(xué)的經(jīng)典研究成果和基本理論，涉及教育心理學(xué)的所有重要領(lǐng)域和核心主題。 《教育心理學(xué)》歷經(jīng)14版的

每個男孩都是自己青春期航程的船長！ 青春期來了！挑戰(zhàn)一個接一個！ 這本書將為你保駕護(hù)航，幫你搞定所有和青春期有關(guān)的成長困擾，讓你更強(qiáng)大、更勇敢、更有力量！ 解決成長困擾了解青春期身體會發(fā)生哪些生理和心理上的變化，什么時候發(fā)生變化以及會持續(xù)多久，做好迎接它們的心理準(zhǔn)備。 做青春期航程的船長學(xué)習(xí)如何處理情緒波動，如何在

女孩青春期的煩惱一籮筐！ 女孩的身體和心理在青春期會發(fā)生哪些變化？該怎么應(yīng)對？ 如何在社交中既融入集體又保持獨(dú)立？ 總是忍不住為自己的外貌感到焦慮怎么辦？ 這本書將幫助你解決所有和青春期有關(guān)的成長難題，教你擁抱身心變化，成為自信滿滿、內(nèi)心充滿力量的女孩！ 解決成長困擾了解女孩青春期身體會發(fā)生哪些變化，什么時候發(fā)生

雙減之后，教育往何處去？本書是著名學(xué)者鮑鵬山從事教育近40年的思考結(jié)晶，他從教育、教師、素質(zhì)、經(jīng)典和教材等五個方面，回應(yīng)了家長和教育工作者的關(guān)注和焦慮，回答了：1）教育的使命是什么？2）怎樣做一個好老師？我們該向孔子學(xué)習(xí)什么？3）素質(zhì)教育的定義與內(nèi)涵是什么？興、觀、群、怨這四種精神為何如此重要？④孩子為什么一定要讀元典