本書是專為9歲以上孩子打造的學科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學科素養(yǎng),積累學科知識,促進其全面發(fā)展。本書依照中共中央、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》中“推動科普全面融入經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設”精神,全面深度培養(yǎng)孩子的科學思維、科學精神、科學素養(yǎng),在內(nèi)容上,以化學學科

本書是專為9歲以上孩子打造的學科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學科素養(yǎng),積累學科知識,促進其全面發(fā)展。本書依照中共中央、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》中“推動科普全面融入經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設”精神,全面深度培養(yǎng)孩子的科學思維、科學精神、科學素養(yǎng),在內(nèi)容上,以物理學科

本書是一本學術(shù)專著書,本書針對工業(yè)三廢處理不當以及農(nóng)業(yè)殘留、旅游業(yè)和生活污染物日益增多,嚴重污染生活環(huán)境的狀況,在傳統(tǒng)污染處理方法的優(yōu)缺點的基礎上,關(guān)注高效無毒且可循環(huán)重復利用的催化材料。本書綜述光催化納米材料、稀土催化材料和異質(zhì)結(jié)光催化材料等在工業(yè)廢水、廢渣、含硫含氮廢氣、生活垃圾及自來水凈化等方面的應用,對于生態(tài)環(huán)

本書分為三個部分,第一部分內(nèi)容驗證了內(nèi)詣零流形M的(連續(xù))自映射f:M→M的阿諾索夫關(guān)系,回顧了內(nèi)詣零流形的主要性質(zhì)和定義,還展示了內(nèi)詣零流形與可解流形是不同的;第二部分內(nèi)容給出了有兩種可能的方式去推廣阿諾索夫定理,第一種方式是尋找流形類,而不是詣零流形,這就使該關(guān)系對已知流形的所有連續(xù)映射都成立;第三部分內(nèi)容集中討論

本書引自劍橋大學出版社,原著是劍橋大學卡文迪許實驗室原主任MalcolmLongair為高年級本科生和研究生所撰寫的參考教材,講述了20世紀前30年物理學家們在理解量子現(xiàn)象過程中發(fā)生的故事。本書沒有遵循標準的公理方法,而是采用了歷史的觀點,清楚而權(quán)威地解釋了海森堡、薛定諤、泡利和狄拉克等先驅(qū)者如何發(fā)展了量子力學的基礎和

本書把焦點放在邏輯原理上,揭示量子邏輯的奇異性質(zhì)。作者通過10講內(nèi)容,對系統(tǒng)與實驗、量子態(tài)、不確定性和時間依賴、糾纏態(tài)、粒子態(tài)和波態(tài)等原理給出了清晰的解釋,每一講都包含了相應的知識練習。

本書包含《有趣的物理學》《有趣的物理實驗》《生活中的物理》3冊。本書從孩子的生活經(jīng)驗出發(fā),將枯燥的物理知識,用淺顯易懂的語言講述出來,比如“如何做才更省力”“誰在進行熱的傳遞?”“我們用聲音來做什么?”等。本書從實踐入手,引導孩子觀察、認知,培養(yǎng)科學精神,形成用物理的概念去認識和思考世界的科學思維方式。

本書是專為9歲以上孩子打造的學科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學科素養(yǎng),積累學科知識,促進其全面發(fā)展。本書依照中共中央、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》中“推動科普全面融入經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設”精神,全面深度培養(yǎng)孩子的科學思維、科學精神、科學素養(yǎng),在內(nèi)容上,以物理學科

本書是專為7歲以上孩子打造的學科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學科素養(yǎng),積累學科知識,促進其全面發(fā)展。本書融匯啟蒙階段數(shù)學學科全部基礎及重要知識點,以經(jīng)典數(shù)學問題和生活中常見的數(shù)學問題為基礎展開內(nèi)容,如濃度問題、利潤問題等,并將其與生活、歷史、文化深度融合,并延展開來,旨在打造“百科全書”式的啟蒙繪本,具有基礎性、

本書內(nèi)容包括定性定量分析基礎知識、化學分析法和物理化學分析法三大模塊，包括十六章、二十六個實訓項目和實例分析等內(nèi)容。