本書是研究機械自動化技術與特種設備管理的專著，全文分為4章，包括機械自動化技術概論、電力機車自動控制系統(tǒng)、機電特種設備綜述、電梯與起重機械。

裝備系統(tǒng)可靠性的基本構成類型主要源于串聯(lián)系統(tǒng)、并聯(lián)系統(tǒng)及串并聯(lián)混合系統(tǒng)等，在工程運用中目前其可靠度的表達形式是基于全概率條件下的統(tǒng)計數(shù)值，對組合的有序及無序狀態(tài)無明確要求，是通過全部組合求解得出的一個總的有效率統(tǒng)計量，但對于其最可靠的有效運行卻無法進一步定量描述，同時對于與可靠度相關聯(lián)的置信度一直無法給出計算方法與具體

本書介紹了認知計算和幾何空間變換應用于故障診斷與預測領域中的新理論和新方法，第1章概述了故障診斷與預測技術的基本概念與技術狀態(tài)，闡述了當前存在的瓶頸問題以及引入認知計算和幾何空間變換的優(yōu)勢。第2章至第4章主要介紹了基于認知計算（深度學習、遷移學習、視覺認知、壓縮感知）的故障診斷與預測評估技術。第5章和第6章主要介紹了基

本書分為10章，第1章介紹混流裝配線中的生產(chǎn)計劃體系；第2章總結混流裝配線生產(chǎn)計劃的現(xiàn)有優(yōu)化方法；第3章提出混流裝配線生產(chǎn)計劃智能優(yōu)化體系；第5至7章分別介紹智能優(yōu)化方法體系中的建模、分析與決策等問題，以及適合問題特點的相關方法；第7至9章分別介紹自進化、自組織與自重構三種生產(chǎn)計劃方式的具體實現(xiàn)方法；第10章介紹面向柴

本書是根據(jù)教育部工程材料及機械制造基礎課程指導組制定的“工程訓練教學基本要求”和教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的基本要求編寫而成。全書共15章,包括機械制造過程基礎知識，工程材料及鋼的熱處理與項目實訓，鑄造技術與項目實訓，鍛壓技術與項目實訓等。

《裝備自動化工程設計與實踐》（第2版）在第1版的基礎上，增加了面向未來的工業(yè)通信架構、項目管理關卡模型、mapp組件技術、智能機器設計案例、柔性電驅(qū)輸送系統(tǒng)設計等章節(jié)，特別是增加了智能機器典型應用實例。應用實例采用規(guī)范的工程化的設計方法與步驟，介紹其需求分析、關鍵技術、方案設計與比較、硬件選型、模塊化軟件設計、人機界面

本書是根據(jù)教育部高等學校教學指導委員會編制的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》、教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會編制的《高等學校機械基礎系列課程現(xiàn)狀調(diào)查分析報告暨機械基礎系列課程教學基本要求》和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案等編寫的，遵循“大工程、強實踐、重創(chuàng)新”的現(xiàn)代工程教育理念，以培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型工程技術人

本書是為適應高等職業(yè)教育機械類和近機械類專業(yè)教學體系改革的需要，將“金屬切削原理與刀具”“金屬切削機床概論”“機床夾具設計”“機械制造工藝學”“金屬工藝學”以及“當代先進制造技術”等專業(yè)課程中的核心教學內(nèi)容有機地結合起來，從培養(yǎng)技術應用能力和加強工程素質(zhì)教育出發(fā)，以機械制造技術的基本原理為主線，綜合編寫而成的、系統(tǒng)的機

機械工業(yè)出版社為了響應國家產(chǎn)教融合的指導意見，結合工業(yè)企業(yè)推進智能制造的實際情況，綜合考慮高等職業(yè)院校學生的課程體系，本書內(nèi)容基于西門子工業(yè)軟件公司的NX軟件平臺的生產(chǎn)線設計（LineDesigner）軟件和Tecnomatix軟件平臺的工廠物流仿真（PlantSimulation）軟件，詳細介紹數(shù)字化生產(chǎn)線規(guī)劃技術，

本書全面系統(tǒng)地論述了先進制造理念和各種先進制造技術。全書從先進設計技術、先進加工技術、先進成型技術、先進制造中的自動檢測與監(jiān)控技術、數(shù)字制造裝備、先進制造管理技術、智能制造技術以及先進制造技術新概念等方面論述了各自的特點、技術內(nèi)涵及其應用，體現(xiàn)了先進制造技術的發(fā)展方向。