本書收錄了大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期及抗美援朝時期德州地區(qū)11個縣市區(qū)中具有代表性的革命人物、革命事件和紅色教育基地等。

本書面對廣大青少年群體,針對青少年群體生活中如何進行愛國主義教育等相關(guān)問題進行系統(tǒng)的說明和分析,運用直白的話語讓青少年在潛移默化中接受愛國主義教育,對青少年群體具有良好的教育意義,也能讓青少年面對現(xiàn)實中存在的問題有個心理認知和預防,避免受到負面影響,讓教師、家長放心,更能讓孩子能夠在積極向上、正能量的環(huán)境中健康快樂成長

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,《青少年雷鋒精神教育手冊》該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體中雷鋒精神傳承等相關(guān)問題進行系統(tǒng)地說明和分析,運用直白的話語讓青少年了解雷鋒、了解雷鋒精神,并將這種精神傳承下去,為社會營造和諧氛圍,對青少年群體具有良好的教育意義,也能讓青少年擁有正確的世界觀、價值觀、人

本書共八章，內(nèi)容包括：綻放新時代光輝的龍橋精神、龍橋精神的產(chǎn)生與發(fā)展、龍橋精神的內(nèi)涵闡釋、龍橋精神推動物質(zhì)文明發(fā)展、龍橋精神推動精神文明提升等。

思想教育是社會主義精神文明建設的一項基礎工程，是各項工作順利開展的生命線。學校的根本任務是育人，承擔著人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的職能，思想教育顯得尤為重要。同時，思想教育工作也是一個任重而道遠的過程。本書以“思想教育探索與實踐”為選題，以思想教育理論為切入，重點探討思想教育目標與內(nèi)容創(chuàng)新、思想教育多樣化與創(chuàng)新探索、

本書內(nèi)容涵蓋了焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神、愚公移山精神、二七精神、竹溝精神、新鄉(xiāng)先進群里精神、扁擔精神等內(nèi)容，收入圖片百余幅，每章設計有拓展閱讀、實踐園地等板塊。該教材力求用通俗的語言講好紅色故事，讓豐富的精神文化內(nèi)涵滲透于生動的人物、場面和情節(jié)中，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、社會主義核心價值觀教育、

近百年來,河北衍生出了一系列的精神文化,這些精神文化不僅對河北的發(fā)展起到了非常積極的作用,也在一定程度上影響著中國的發(fā)展�！栋倌昊仡�:河北精神文化的時代價值研究》以河北百年的精神文化為主要研究對象,對河北百年來的精神文化,如西柏坡精神、抗震精神、改革創(chuàng)新精神等,進行了深入地研究,并系統(tǒng)分析了其時代價值。

歷史賦予使命，時勢成就英雄。六十載崢嶸歲月，三代塞罕壩建設者聽從黨的召喚，肩負時代賦予的歷史使命，在各自極為平凡的治沙造林的工作崗位上，用無怨無悔的不平凡的奮斗與堅守，一代接著一代干，銖積寸累，久久為功，創(chuàng)造了世界上最大的百萬畝人工林海的綠色奇跡，鑄就了賡續(xù)承傳的塞罕壩精神。

思想政治教育學學科發(fā)展新論域

敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。善用大思政課，對于構(gòu)建思想政治工作大格局具有積極推動作用。本書闡述了辦好講好學好大思政課的重大意義、內(nèi)容靈魂、根本要求、關(guān)鍵問題、根本問題、改革創(chuàng)新等內(nèi)容，以期對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、建立忠誠干凈擔當?shù)?/p>