《藥學課程學習指導與強化訓練：分析化學學習指導/全國高等醫(yī)學院校配套教材》是根據(jù)藥學類本科分析化學教學大綱基本要求、結合醫(yī)學生教學培養(yǎng)特點編寫的，是本科教材《分析化學》的配套教材�！端帉W課程學習指導與強化訓練：分析化學學習指導/全國高等醫(yī)學院校配套教材》內容共分8章，分別是緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概論、酸堿

本書的編寫以教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”為指導思想。力求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。全書依據(jù)現(xiàn)行的物理化學教學大綱，內容包括氣體的pVT行為，熱力學第一定律，熱力學第二定律，多組分系統(tǒng)熱力學，化學平衡，相平衡，電化學，統(tǒng)計熱力學初步，表面化學，化學動力學基礎，各類特殊反應動力學

本書全面系統(tǒng)地介紹了進行電化學測量所需要的各方面知識，內容包括電化學測量的基本原則和步驟，電化學體系的數(shù)學描述，測量實驗的基本知識，測量儀器的基本原理，各類穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)的測量方法。目前常用的電化學測量方法均給予了詳細的介紹，包括穩(wěn)態(tài)極化曲線的測量方法、控制電流階躍暫態(tài)法、控制電勢階躍暫態(tài)法、線性電勢掃描伏安法、脈沖伏安法

本書是為本科化學專業(yè)一年級學生編寫的基礎課教材，該書系統(tǒng)介紹化學學科最基本的原理（包括微觀、統(tǒng)計和宏觀理論）及其在化學中的應用。目的是使一年級學生較早對整個化學學科理論有較全面的了解，以利于后續(xù)課程的學習。該書內容編排新穎，融合原“無機化學”、“分析化學”和“物理化學”課程基本內容；減少重復；適當增加各學科前沿內容。授

全書分上、下冊。下冊包括化學動力學（宏觀反應動力學，反應速率理論，基元反應動力學），電化學（電解質溶液，可逆電池，不可逆電極過程），界面現(xiàn)象及界面反應動力學，膠體分散體系及基本特征等內容。本書是作者多年教學經(jīng)驗的總結，在框架安排和內容組織上系統(tǒng)而又不失簡明，全面而又不顯繁瑣。讀過此書，不僅可讓讀者“知其然”，又可“知其

全書分上、下冊。上冊包括熱力學第一定律，熱力學第二定律，統(tǒng)計熱力學基礎，多組分體系熱力學，相平衡和化學平衡等內容。本書是作者多年教學經(jīng)驗的總結，在框架安排和內容組織上系統(tǒng)而又不失簡明，全面而又顯繁瑣。讀過此書，不僅可讓讀者“知其然”，又可“知其所以然”，所以對教師及相關專業(yè)的研究人員而言，它也是一本很好的參考書。每章后

《化學哲學新體系》是英國化學家、物理學家約翰·道爾頓（JohnDalton1766－1844）的代表作；該書的出版標志著科學原子理論體系的建立，它是近代化學史上的一部經(jīng)典學術專著�！痘瘜W哲學新體系》全書共三部分。第一部分于1808年問世，著重論述物體的構造，闡明了科學原子論觀點及其由來；第二部分出版于1810年，結合豐

《高等醫(yī)藥院校藥學專業(yè)教材：物理化學》共9章，涉及化學熱力學和化學動力學、電化學、表面化學和膠體化學等內容。 《高等醫(yī)藥院校藥學專業(yè)教材：物理化學》是為了適應現(xiàn)代學生的閱讀習慣和教學要求而編寫的。教材采用新式排版；敘述語言簡潔明快；盡量減少繁瑣的數(shù)學推導；公式的應用條件交待清楚；增加了相同知識點應用的頻度。同時增加了

本書是高等學校教材。該教材為大學化學實驗教程的實驗用配套教材。主要可分為大學化學實驗（含無機化學和分析化學實驗）、有機化學實驗和物理化學實驗三部分，具體細分為化學實驗的一般知識、實驗基本技術、化學原理、基本操作、驗證性實驗、綜合性實驗、設計性實驗、研究式實驗，并且針對各實驗可用到的表格、數(shù)字、公式等，特作附錄進行

本書是高等職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)培訓工程系列教材。 本教材的編寫注意了知識的科學性、準確性、先進性和實用性，闡述了各種定量化學分析方法的基本原理及應用技術。 本教材包括定量分析測定誤差、分析數(shù)據(jù)及結果處理、滴定分析、酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定、重量分析、定量分析中常用的分離方法和一般步驟等章節(jié)。