本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)特點，研究職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的內(nèi)涵、特征與構(gòu)成要素，梳理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)的理論依據(jù)、開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用標(biāo)準。分析職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間現(xiàn)存的主要問題，及學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生的實際需求。探索應(yīng)用開源Moodle平臺免費建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的策略與方法，應(yīng)用生成性學(xué)習(xí)理論和SCORM標(biāo)準，設(shè)計數(shù)字化資源建

本書在對廣西中職學(xué)校傳統(tǒng)文化進校園情況進行調(diào)研基礎(chǔ)上，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代德育價值。針對中職學(xué)校特點，對中職德育文化傳承內(nèi)容進行選取和闡述；結(jié)合廣西物資學(xué)校等中職學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進校園卓有成效的德育實踐，對傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化的策略做法進行總結(jié)提升；并針對目前各中職學(xué)校傳承傳統(tǒng)文化存在問題進行思考提出解決思路和建議。

在大量文獻分析及臨床研究與實踐的基礎(chǔ)上，《自閉癥兒童溝通技能指導(dǎo)》內(nèi)容從理論與實踐兩部分展開。理論部分是對自閉癥兒童的溝通缺陷、溝通技能的評估，溝通技能的干預(yù)進行詳細的闡述及分析，實踐部分則是在理論分析的基礎(chǔ)上，從非語言溝通技能、接受性語言技能、表達性語言技能、溝通功能等不同方面詳細講解其訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練發(fā)展階段、具體訓(xùn)

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上有關(guān)要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的精神，北京電子科技職業(yè)學(xué)院開展“征集課程思政教學(xué)設(shè)計案例”評選活動，本書為本次活動中評選出的50個優(yōu)秀案例。本書分為“金扣子”、“金種子”和“金點子”三個部分，簡稱“三金”。本書對提高

本書立足于學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的試點，嘗試圍繞高職學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園緊密對接、深度合作、中高銜接的學(xué)前教育專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制展開實踐研究。通過學(xué)校與企業(yè)（幼兒園）的深度合作、老師與師傅的聯(lián)合培養(yǎng)，對學(xué)生進行理論知識與實際操作的雙向培養(yǎng)；從學(xué)生的培養(yǎng)過渡到專業(yè)教師的培養(yǎng)。“學(xué)徒”和“準幼兒教師”并存；充分發(fā)揮學(xué)校和幼兒

本書從教育部出臺的《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》提出的原則和內(nèi)容出發(fā)，總結(jié)了專業(yè)人才培養(yǎng)編制的主要框架內(nèi)容和工作流程，并探討了如何將校本專業(yè)《質(zhì)量標(biāo)準》、“1+X”證書銜接與融通、現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合下的校企合作等職業(yè)人才培養(yǎng)改革引入培養(yǎng)方案編制與實施，構(gòu)建校本專業(yè)人才培養(yǎng)特色方案，培育

這本書是在海外生活近30年的資深教育專家畫云博士的教育手記，豐富的案例和實用的教育方法可以幫助父母和教育工作者，有效處理教養(yǎng)中的諸多難題。在這本書中，畫云博士將從一個媽媽的角度，一個老師的角度，一個科學(xué)家的角度，通過她教養(yǎng)和教學(xué)的經(jīng)歷，結(jié)合她提出的“我際關(guān)系”的概念，為父母和孩子實現(xiàn)有效溝通提供了全新的思路和具體的操作

爸爸的愛與嚴，是女兒一生幸福的源泉！在《爸爸決定女兒一生的10個秘密》一書中，美國著名青少年教育專家梅格·米克博士，用大量數(shù)據(jù)和臨床經(jīng)驗向爸爸們展示：如何加強或重建你和女兒的關(guān)系，以及如何通過父女關(guān)系塑造及影響女兒的人生。她務(wù)實地洞察到，女孩要成長為自信、獨立、強大的女性，一位嚴格而溫柔的父親必不可少。這

母親的自立與強大，是影響男孩一生的財富！《媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀兒子要上的10堂課》這本書是美國著名青少年教育專家、兒科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)博士梅格·米克的經(jīng)典作品。該書深刻指出這一事實：男孩依賴和信任母親，自立、優(yōu)雅、平和的母親能夠為兒子提供最堅實的情感支持，為他們樹立健康有力的女性形象。米克博士認為，當(dāng)今社會，男孩正面臨著前所未有的挑

我們正處在一個前所未有的時代。信息大爆炸，物質(zhì)條件也遠遠超出了從前任何一個時代。與此同時，我們面對的世界也愈發(fā)復(fù)雜，形形色色的人，各種各樣的問題。我們的孩子將要面臨的，是與我們完全不一樣的生活。這也意味著，我們無法再延續(xù)父輩對我們的教育方式，復(fù)制到我們的孩子身上。在這樣的背景下，孩子自身的“核心能力”就顯得尤為重要，它