本套叢書用故事+知識(shí)的形式講述一些女孩子必須懂得的成長要點(diǎn)，以貼近孩子現(xiàn)實(shí)生活的故事為敘述引子，引出知識(shí)小貼士。故事生動(dòng)活潑，切合女孩們的現(xiàn)實(shí)生活和特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)了解自己，激勵(lì)自己，完美自己，積極快樂地感受身邊的一切。

本書以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主線，分為“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇”“職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施”“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)”五個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)有三個(gè)模塊：師哥師姐的夢(mèng)、追夢(mèng)的榜樣、尋夢(mèng)之旅。

本書為�？破瘘c(diǎn)升本科哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)復(fù)習(xí)考試大綱，涉及政治、英語、大學(xué)語文、藝術(shù)概論四個(gè)科目，每個(gè)科目設(shè)置“總要求”“復(fù)習(xí)考試內(nèi)容”“考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”“樣題”等欄目。

本書主要從學(xué)院的發(fā)展、學(xué)生的就業(yè)情況、教學(xué)改革的舉措、國際交流合作的動(dòng)向、院校治理的方法、相關(guān)政策的保障、面臨的挑戰(zhàn)等方面，力求通過具體翔實(shí)的數(shù)據(jù)和案例，客觀準(zhǔn)確地展現(xiàn)學(xué)校高等職業(yè)教育發(fā)展的成就，剖析存在的問題，讓社會(huì)更加全面地了解五年制高等職業(yè)教育。

本教材是經(jīng)過長期調(diào)研，根據(jù)高等院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，結(jié)合當(dāng)前幼兒園課程改革現(xiàn)狀，遵循學(xué)前教育教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際編寫。本教材內(nèi)容包括：學(xué)前兒童家庭教育概述、學(xué)前兒童家庭教育的發(fā)展、家長與學(xué)前兒童家庭教育、不同年齡階段兒童的家庭教育、不同類型家庭的兒童家庭教育、特殊兒童的家庭教育、教師與學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前

本書以新時(shí)代社區(qū)教育創(chuàng)新改革發(fā)展為主線，以問題為導(dǎo)向，緊緊抓住社區(qū)教育發(fā)展改革過程中的基礎(chǔ)問題、重點(diǎn)問題、前沿問題，采用宏觀和微觀并重、縱向與橫向并行、實(shí)務(wù)與政策接軌、理論分析和案例舉證結(jié)合的方式進(jìn)行論述。書中介紹了我國社區(qū)教育發(fā)展的歷程、社區(qū)教育制度化發(fā)展的成效、社區(qū)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)現(xiàn)狀，以及對(duì)社區(qū)教育治理創(chuàng)新、社區(qū)

本書共包含八個(gè)單元的小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，每課設(shè)有教材解析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、教學(xué)資源等欄目。

本書是由在四川省普通高等學(xué)校中長期從事專升本考試研究、命題、閱卷的著名專家和一線教師,在精心研究最新的考試說明和歷年考試真題的基礎(chǔ)上編寫而成的。本套試卷分為三部分:第一部分為高等數(shù)學(xué)歷年真題、第二部分為參考答案與精析。本套試卷共包括十套歷年真題和十套真題及解析。通過對(duì)歷年真題的詳細(xì)講解,幫助考生明確考試方向,把握考試的

本書收錄了專升本考試的歷年真題,為了幫助考生考前高效復(fù)習(xí),快速提高成績,我們特地組織了在高等院校中長期從事專升本考試研究、命題、閱卷的著名專家和一線骨干教師,依據(jù)實(shí)用高效的原則,為每套真題編寫了詳細(xì)的解析。真題完全按照考試形式排列,讓考生能夠熟悉考場(chǎng)情形,了解真題難度。解析詳盡透徹,幫助考生理清解題思路,診斷解題誤因,

卡羅來納特殊教育課程是一套完整的評(píng)估及干預(yù)系統(tǒng)，適用于所有05歲發(fā)育遲緩的兒童。使用者可根據(jù)月齡對(duì)兒童在自我社交、認(rèn)知、溝通、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、粗大運(yùn)動(dòng)等5個(gè)發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)的能力進(jìn)行評(píng)估，對(duì)兒童發(fā)育情況做出全面描述。該課程通過發(fā)展任務(wù)序列，將評(píng)估和教學(xué)、干預(yù)聯(lián)系起來，鼓勵(lì)家庭介入，將干預(yù)融入兒童日常生活，使干預(yù)更有針對(duì)性、更有成效