應(yīng)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社之邀，我們約請(qǐng)了解剖學(xué)界目前工作在教學(xué)一線，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的14位教授，編寫(xiě)了《圖表式基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)叢書(shū)》中的《系統(tǒng)解剖學(xué)復(fù)習(xí)考試指導(dǎo)》分冊(cè)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的通力合作，基本完成任務(wù)，希望能對(duì)本科醫(yī)學(xué)生的系統(tǒng)解剖學(xué)復(fù)習(xí)效果的提高有所幫助。系統(tǒng)解剖學(xué)內(nèi)容多，學(xué)時(shí)少，難以掌握。以圖表形式歸納解剖學(xué)內(nèi)

《讓心每天開(kāi)一朵花》以小故事的形式，深入透徹地闡述了人生中的夢(mèng)想、成長(zhǎng)中的堅(jiān)強(qiáng)、情感中的美好、品質(zhì)的優(yōu)秀、心態(tài)的平和等各個(gè)方面，為你的人生增添歡樂(lè)和智慧，讓你的人生更加充實(shí)和豐盈，讓幸福像花兒一樣開(kāi)放在生命中的每一天。這世界越來(lái)越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂沱，有些人發(fā)得金玉滿堂，有些人栽得焦頭爛額？離奇

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，醫(yī)療條件大為改善，人們對(duì)生活質(zhì)量、生育健康、孕期保健等諸多領(lǐng)域的要求也越來(lái)越高。但是環(huán)境污染、生態(tài)失衡、孕育知識(shí)缺乏、遺傳和變異、先天缺陷性疾病、性傳播疾病等一系列問(wèn)題還困擾著廣大育齡夫婦，直接威脅到人類(lèi)的生存和繁衍，影響著人口出生質(zhì)量，為此，我們精心編寫(xiě)《誕生幸福：專(zhuān)家

客觀現(xiàn)實(shí)告訴人們：衰老有遲早，生命有長(zhǎng)短，衰老和死亡是生命不可抗拒的規(guī)律。人們只能通過(guò)正確的養(yǎng)生方法，延緩衰老進(jìn)程，享受正常天賦壽命而盡其天年。

本書(shū)將生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等機(jī)能實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容精選、滲透組合，歸納為一門(mén)新的學(xué)科課程。以實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)、主要設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)及其未來(lái)應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主，理論驗(yàn)證及鞏固為輔。在第2版的基礎(chǔ)上，依據(jù)近幾年的實(shí)踐和本室使用的新儀器進(jìn)一步修改相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容有：①理論課主要介紹本學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容、

《生長(zhǎng)與發(fā)展》是護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科和專(zhuān)科生專(zhuān)用教材。重點(diǎn)介紹人類(lèi)生命周期中各個(gè)不同發(fā)展階段的身體、認(rèn)知與社會(huì)心理發(fā)展過(guò)程的基本概念和特征，并探討影響各發(fā)展階段的主要因素和健康問(wèn)題，幫助以“人”為服務(wù)對(duì)象的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生及工作者用科學(xué)、系統(tǒng)和連續(xù)的觀點(diǎn)客觀地評(píng)估人在生命過(guò)程中的不同時(shí)期所面臨的主要問(wèn)題，使護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生和護(hù)理人員

隨著免疫學(xué)理論和技術(shù)的飛速發(fā)展，免疫學(xué)在生命科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，逐漸發(fā)展成為生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿和支柱學(xué)科，有力地推動(dòng)著生命科學(xué)的進(jìn)步。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)在疾病診斷、預(yù)防、治療以及發(fā)病機(jī)制的研究中發(fā)揮了重要作用，在中醫(yī)藥研究領(lǐng)域也必將發(fā)揮重要作用。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)院校不同專(zhuān)業(yè)本科生和研究生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)新理論、新技術(shù)的需要，根據(jù)高

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》結(jié)合國(guó)內(nèi)高等醫(yī)藥院校機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，在總結(jié)多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，較為詳細(xì)地介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本方法，技術(shù)，目的，基本的教學(xué)內(nèi)容，綜合性、創(chuàng)新性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，操作步驟和實(shí)施方案，把生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)，又注意學(xué)

《神經(jīng)科學(xué)》由韓濟(jì)生編寫(xiě)。在我國(guó)，在生理科學(xué)中，神經(jīng)生理學(xué)有其較受重視的歷史傳統(tǒng)。這對(duì)于在我國(guó)促進(jìn)神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展是一個(gè)有利因素。我國(guó)神經(jīng)科學(xué)與——些發(fā)達(dá)國(guó)家的神經(jīng)科學(xué)相比，在發(fā)展深度和廣度上存在著很大差距。怎樣逐步地較快地縮短這個(gè)差距，是擺在我國(guó)神經(jīng)科學(xué)界面前的一個(gè)嚴(yán)重課題。韓濟(jì)生教授組織69位神經(jīng)科學(xué)家合作編寫(xiě)《神經(jīng)

本書(shū)是人口計(jì)生公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)“強(qiáng)基工程”的配套培訓(xùn)教材，是生殖健康咨詢(xún)師的職業(yè)培訓(xùn)和計(jì)劃生育中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試培訓(xùn)的輔助讀物，也可以作為從事生殖健康咨詢(xún)工作的人員的自學(xué)用書(shū)，還可以作為計(jì)劃生育生殖健康的科普讀物。