男孩羅昕與父親從城里來(lái)到鄉(xiāng)間舊屋借居,在此處一個(gè)陳舊古怪的雜物間,結(jié)識(shí)了一只有著奇怪名字的老鼠李?yuàn)W納多﹒迪﹒瑟﹒皮耶羅﹒達(dá)﹒芬奇。 小老鼠竟然懂得航空動(dòng)力學(xué),他的夢(mèng)想,是當(dāng)一名飛行員。小老鼠有著怎樣不可思議的經(jīng)歷呢?而剛剛經(jīng)歷家中重大變故的羅昕又何嘗不是心事深藏! 他們成了好朋友,為了各自心中的秘密,決心要制作出自己的
這是課本作家陳詩(shī)哥給孩子的富有哲理和詩(shī)意的童話,是短篇童話精品集,基本是其成名作或代表作。啟發(fā)孩子的想象力,豐盈孩子的內(nèi)心:在宇宙的另一邊,和地球上的生活一樣嗎,有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課嗎,他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)的呢?你去過(guò)風(fēng)居住的街道嗎?你認(rèn)識(shí)颶風(fēng)、微風(fēng)、銀豐、愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)等等各種風(fēng)嗎?你知道天空有什么故事嗎?當(dāng)世界世界還是很早很早的時(shí)
這是著名兒童文學(xué)作家郭姜燕寫(xiě)給孩子的校園故事。故事發(fā)生在孩子身處的當(dāng)下校園,因?yàn)榱w慕學(xué)校合唱隊(duì),想進(jìn)隊(duì)無(wú)門(mén),班上的孩子很失望。為此,班上的孩子還跟合唱隊(duì)的孩子起了沖突。怎么辦?會(huì)魔法的阿內(nèi)老師看到孩子們很傷心,決定在班上自己組建一支合唱隊(duì),自己帶隊(duì)練習(xí)?墒前(nèi)老師五音不全、沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,怎么辦呢?他找到了學(xué)校合唱隊(duì)的
這是一部講述小魔法師恰莉成長(zhǎng)故事的童話書(shū),書(shū)中有溫暖的友情,有真摯的信任,有可貴的支持……恰莉和菲利是一對(duì)雙胞胎,他們?cè)谀Хù彘L(zhǎng)大,哥哥菲利是魔法天才,一出生就擁有驚人的魔力,以第一名的成績(jī)進(jìn)入魔法學(xué)校。而妹妹恰莉卻沒(méi)有任何魔力,勉強(qiáng)進(jìn)了魔法學(xué)校的零級(jí)班。這樣一對(duì)差距明顯的兄妹進(jìn)入魔法學(xué)校,會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?一個(gè)不
《三十三個(gè)大海》系列兒童奇幻小說(shuō),圍繞著深刻的現(xiàn)實(shí)主題,倡樹(shù)正確的價(jià)值觀。在這里,很多事情都變得不可思議,在變幻的外形之下,是大自然樸素溫暖的道理!抖宋缧∝偂分,端午節(jié),小瓜按照習(xí)俗,帶著姥姥煮的粽子和雞蛋,準(zhǔn)備到小河邊扔到河里,卻遇到了一個(gè)從麥子里蹦出來(lái)的小貍。這個(gè)小貍不停地吃東西,不停地長(zhǎng)大。它吃光了小瓜的粽子和
一個(gè)普通得不能再普通的小孩——王小冬,在一個(gè)預(yù)報(bào)有流星雨的夜晚,遇到了一個(gè)看不見(jiàn)的外星人。這個(gè)外星人的家園被占,無(wú)奈之下家族成員們分散到宇宙各個(gè)角落隱藏起來(lái),保存實(shí)力。王小冬給外星人起了個(gè)名字:汪小咚,并帶著汪小咚一起生活。周五的晚上,看不見(jiàn)的外星人接收到跑星人發(fā)來(lái)的求救信號(hào),決定帶王小冬一起到跑星走一遭。跑星人因?yàn)闋?zhēng)
本書(shū)是寓言作家彭文席的寓言故事集,是教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》叢書(shū)中的一種。與書(shū)名同名的該篇寓言故事,在中國(guó)家喻戶(hù)曉、無(wú)人不知,是該作家最知名的代表作,自五十年代被選入小學(xué)語(yǔ)文課本之后,一直沿用至今,深受孩子們的喜愛(ài)。而我社編選的《小馬過(guò)河》寓言故事集則涵蓋了包括單篇《小馬過(guò)河》在內(nèi)的彭文席的所有知名寓言故事。
本書(shū)講述了一只小兔在大雪紛飛的日子,將愛(ài)心贈(zèng)予他人,最終收獲同樣愛(ài)心的故事。整個(gè)故事情節(jié)暖心,寓意深遠(yuǎn)。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),益于培養(yǎng)高尚的道德情操。方軼群的作品深受孩子們的喜愛(ài),不僅常被選入各種兒童讀物中,多篇作品還被改編成動(dòng)畫(huà)片、被譯為多種文字在國(guó)外出版。
本書(shū)是“向日葵中國(guó)少兒文學(xué)名家叢書(shū)”系列圖書(shū)的一種。本系列圖書(shū)是為青少年打造的少兒文學(xué)類(lèi)圖書(shū)。書(shū)中塑造的人物形象,均具有陽(yáng)光向上、勵(lì)志樂(lè)觀、風(fēng)趣幽默、奉獻(xiàn)勤奮、聰明善良、助人為樂(lè)、求知好學(xué)、孝勞守紀(jì)的優(yōu)秀品質(zhì)。故事的語(yǔ)言貼近當(dāng)下的少兒生活,融知識(shí)性、趣味性為一體。本書(shū)為短篇小說(shuō)集,由《魚(yú)在天上飛》《我遇見(jiàn)了恐龍》等三十
這部現(xiàn)實(shí)題材長(zhǎng)篇兒童小說(shuō),描寫(xiě)了發(fā)生在二十世紀(jì)七十年代江蘇北部地區(qū)水上學(xué)校里的故事。蘇北水域的船民從事航運(yùn)工作,以船為家,四處漂泊,孩子們無(wú)法接受學(xué)校教育?h里派來(lái)的葉老師,在船隊(duì)中的石榴船上建起了“水上學(xué)校”,手把手教導(dǎo)孩子識(shí)字、讀書(shū),更幫助他們走向遼闊廣袤的世界。小說(shuō)聚焦小主人公大船的成長(zhǎng)蛻變,生動(dòng)刻畫(huà)一位懷抱教育