本教材共分為七章，具體內(nèi)容包括導(dǎo)論、田徑運動、大球運動、小球運動、形體運動、武術(shù)與技擊、戶外運動等。本教材深入闡述體育與健康的基本理論知識，對基本的體育技能做了詳盡的描述。通過這本教材的學習與實踐，學生能夠掌握測試和評價身體健康狀況的基本知識和體育技能的習練方法，并幫助他們通過體育活動增強體質(zhì)、改善心理狀態(tài)、克服心理障

本教材分為三篇，共十五章，第一篇為健康基礎(chǔ)知識，主要介紹健康及營養(yǎng)、體育與人的健康之間的關(guān)系；第二篇為體育鍛煉常識，介紹了科學鍛煉、發(fā)展運動能力、運動安全、體質(zhì)的測量與評價；第三篇為體育技能方法，介紹了田徑運動、球類運動、游泳運動、藝術(shù)體育運動、武術(shù)搏擊類運動、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法、時尚休閑運動、特定專項運動等內(nèi)容。本教材深入

黨的二十大報告指出：”育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人�！贝髮W體育作為高等教育的重要組成部分，是個人生命周期中體育教育的最后階段和最高形式。它不僅承擔著傳授體育知識、提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)體育能力的重要任務(wù)，還擔負著立德樹人、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主

為了深入貫徹黨的二十大精神，編者緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》《高等學校體育工作基本標準》為依據(jù)，以全面促進大學生身心發(fā)展為出發(fā)點，將體育的健身價值、社會價值，以及對身體發(fā)展的積極作用等內(nèi)容融入大學體育課堂，對提高大學生的體育素養(yǎng)和欣賞

本書以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合高職院校體育公共課的教學實際和特點，以培養(yǎng)高職學生的健康意識和體育實踐能力為重點，為高職學生提供身體鍛煉的指南。根據(jù)新時期高職高專教育的特點，本書涵蓋理論知識和實踐知識兩方面的內(nèi)容：理論知識講解了體育概述、營養(yǎng)與健康、體育鍛煉的科學方法、職業(yè)體適能的相關(guān)知識；實踐知識不僅介紹了田徑、籃

為了適應(yīng)和滿足普通高校教育快速發(fā)展的需要，我們組織了普通高等教育規(guī)劃新教材編審委員會，經(jīng)過長期調(diào)研，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)的指導(dǎo)精神并結(jié)合教育部《關(guān)于深化教學改革培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的高質(zhì)量人才的意見》，根據(jù)普通高校教育人才培養(yǎng)目標及要求，遵循普通高校教育教學特點，針對普通高校學

本書是對《當代大學健康體育教程》的修訂，分為三個部分，分別為理論篇、實踐篇和體質(zhì)健康測試篇。理論篇圍繞體育文化、體育健康、高校體育進行編寫。實踐篇包含籃球運動、足球運動、健美操、體育舞蹈等18個項目。體質(zhì)健康測試篇則介紹了體質(zhì)健康測試項目、體質(zhì)健康測試評分標準、體質(zhì)健康測試項目的鍛煉方法與注意事項等。本次修訂在保持原有

高校體育教學是提高學生身體素質(zhì)與綜合能力的基本課程，新時期教育改革背景下高校體育教學與管理面臨極大挑戰(zhàn)。本書通過對影響我國高校體育教學發(fā)展的因素、高校體育教學改革的方向、高校體育管理組織結(jié)構(gòu)與方法、高校體育主要項目管理、高校體育管理創(chuàng)新思維與實踐等方面展開論述，旨在結(jié)合當前的教育發(fā)展新形勢，探索行之有效的教育教學方式，

本書研究高校體育教學與文化，在闡述高校體育教學的基本認知后，論述高校體育教學的系統(tǒng)原理，并從多個角度分析網(wǎng)絡(luò)時代高校體育教學的創(chuàng)新實踐，對奧林匹克文化及其精神進行深入挖掘，著重高校體育文化及其生態(tài)化建構(gòu)進行論述，在此基礎(chǔ)上，探討高校體育文化與奧林匹克文化的互相發(fā)展。本書內(nèi)容充實，視野開闊，結(jié)構(gòu)層層遞進，以講解理論知識為

本教材是結(jié)合高校體育與健康基礎(chǔ)課程特色專業(yè)，為促進體醫(yī)融合完善課程體系而編創(chuàng)的特色教材。常規(guī)體育與健康教學內(nèi)容有：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、瑜伽。除此之外增加了與專業(yè)特色相符的內(nèi)容：太極拳、太極劍、八段錦、易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣。理論方面除了體育基礎(chǔ)理論知識外，還專門增設(shè)了醫(yī)療體育、傳統(tǒng)