本書作為國內(nèi)首部系統(tǒng)比較日漢語省略現(xiàn)象的專著，從認(rèn)知語言學(xué)角度，分析真實(shí)語料，全面考察了兩種語言中省 略規(guī)律的異同，對省略的性質(zhì)、判斷基準(zhǔn)、分布規(guī)律、產(chǎn)出機(jī)制等方面進(jìn)行了深入論述。提出了省略的定義和判斷 省略的原則，從語言主觀化和交互主觀化角度探究了省略的成因，體現(xiàn)了研究的前沿性和創(chuàng)新性。本書包括七章： 第一章省略研究

伴隨中國日語教育事業(yè)的快速發(fā)展，與其相關(guān)的諸多問題也得到了關(guān)注。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在第二語言的學(xué)習(xí)領(lǐng)里是引導(dǎo)學(xué)習(xí)者的重要因素之一，因此也受到廣大教育者的關(guān)注。本書結(jié)合了作者對目前中國大學(xué)生日語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中國大學(xué)生的日語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出發(fā)，以北京、河南、安徽、山西、上海、河北、天津等省市的大學(xué)生為案例，調(diào)查分析了中國

復(fù)合動(dòng)詞作為重要的詞匯語法項(xiàng)目，一直是語言學(xué)界研究的熱點(diǎn)課題。近年來，國內(nèi)外有關(guān)復(fù)合動(dòng)詞的研究層出不窮，積累了不少成果。日漢復(fù)合動(dòng)詞的對比研究也有了初步探索，但研究成果多為單篇論文，全面系統(tǒng)地開展復(fù)合動(dòng)詞對比研究的著作仍是鳳毛麟角。這也正是本研究的出發(fā)點(diǎn)和意義所在。

本書每篇文章由四部分組成：日語原文、中譯文、英譯文、譯注。其中的原文是選自日本媒體上的時(shí)文，力求具有典型性、代表性、知識性和思想性，而盡量少受時(shí)效性的局限。將原文翻譯成中文和英文，并將原文中的難點(diǎn)以中英文譯注，以期充分理解所述內(nèi)容在三種語言間的相互關(guān)系，在原有中英翻譯基礎(chǔ)上發(fā)展第三種語言的技能，同時(shí)又鞏固加強(qiáng)了原有的基

本書以漢日語言對比為主要內(nèi)容。主要包括四個(gè)方面：第一，漢日文字系統(tǒng)發(fā)展、字音、形、義的對比；第二，漢日詞匯的詞形、詞序、詞義的對比及其產(chǎn)生原因的對比；第三，漢日短語（包括短句）主要是漢日熟語的形式、語義、產(chǎn)生的淵源和運(yùn)用效果等方面的對比；第四，漢日語法功能表達(dá)的對比，包括被動(dòng)和使動(dòng)語態(tài)表達(dá)的對比、事態(tài)描述體起始體、持續(xù)

本書為面向日語中級學(xué)習(xí)者的語法用書,網(wǎng)羅了日語中級學(xué)習(xí)中的100個(gè)語法項(xiàng)目,按照復(fù)合格助詞、提示助詞、文末表達(dá)方式、從屬表達(dá)的順序編排,由淺入深地對這些語法項(xiàng)目進(jìn)行解析。各語法項(xiàng)目的解析中包含導(dǎo)入會話、該語法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、常見誤用用例、語法說明、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等板塊,其中語法說明部分從意義、接續(xù)、使用的語境、常用搭配

本書為面向日語初級學(xué)習(xí)者的語法用書。本書網(wǎng)羅了日語初級學(xué)習(xí)中的69個(gè)語法項(xiàng)目,按照基本語詞、體現(xiàn)說話人態(tài)度的情態(tài)表達(dá)、與時(shí)態(tài)相關(guān)的表達(dá)、與語態(tài)相關(guān)的表達(dá)及待遇表達(dá)、復(fù)句的順序編排,由淺入深地對這些語法項(xiàng)目進(jìn)行了解析。各語法項(xiàng)目的解析中包含導(dǎo)入會話、該語法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、常見誤用用例、語法意義說明、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等板塊,

《高級日語》是在《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下以高等學(xué)校日語專業(yè)三年級學(xué)生為對象編寫的教材。本教材以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功、廣泛的專業(yè)知識及靈活的思辨能力為目標(biāo),選取隨筆、演講、小說等豐富的素材,通過多樣化的文本內(nèi)容、翔實(shí)的語法講解、思辨性的問題設(shè)計(jì),力求突出高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的特點(diǎn),在語言學(xué)習(xí)過程中融入社

“大學(xué)日語”系列教材自2014年出版以來頗受日語學(xué)習(xí)者喜愛，本書是在原有教材基礎(chǔ)上修訂而成。這套教材是為大學(xué)日語和二外日語學(xué)習(xí)者而編寫的教材，共4冊，本冊為第3冊，共12課，供一學(xué)期使用。本套教材按照語法體系和語言表達(dá)功能，由淺入深設(shè)置語法項(xiàng)目和內(nèi)容。包括要點(diǎn)、例句、基礎(chǔ)會話、綜合解說、練習(xí)、讀解七個(gè)部分。本冊從課文到

本書從語篇類型、主題語境、考查視角，到閱讀技巧、答題策略，都做了詳細(xì)解說。第三部分按閱讀理解題型分為十章，每章都包括“本章要旨”“基礎(chǔ)知識”“對策習(xí)得”“單元練習(xí)”“小貼士”五部分，特別針對閱讀技巧進(jìn)行講解和訓(xùn)練。這樣的內(nèi)容設(shè)置旨在引導(dǎo)考生學(xué)會積累、探索和反思，同時(shí)明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提升復(fù)習(xí)效率。