本教材以面向21世紀課程教材，龔非力主編的“醫(yī)學免疫學”的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)為藍本，在“MedicalImmunolgy”中進行相應(yīng)的英文摘編。本教材主要包括三大內(nèi)容：基礎(chǔ)免疫學、臨床免疫學、應(yīng)用免疫學。

本書以外文《ReviewofMedicalPhysiology》為基礎(chǔ)，結(jié)合中國生理學教學大綱及教學內(nèi)容和順序編寫一本供中國醫(yī)科學校的學生使用的生理學教科書。特別是提供給英文班教學使用及雙語教學使用。本書將系統(tǒng)介紹各個系統(tǒng)的生理機理及其機能調(diào)節(jié)機制，并適當結(jié)合臨床，討論一些與機能異常所致的一些疾病。 本書講述生理學概

“轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學內(nèi)容、課程體系、教學方法和手段的現(xiàn)代化，形成和建立有中國特色社會主義高等教育的教學內(nèi)容和課程體系”，作為醫(yī)學教育、特別是在基礎(chǔ)醫(yī)學教育階段，重視實驗教學，培養(yǎng)和訓練學生的實踐能力是全面提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)，昆醫(yī)海源學院根據(jù)教育部教學內(nèi)容和課程體

對于基礎(chǔ)研究的科學家、基礎(chǔ)和臨床心臟電生理學家以及心內(nèi)科醫(yī)生來說，全新改版的《心臟電生理學：從細胞到臨床》第四版仍是學習和洞悉心臟電生理學及最新進展的可靠寶庫。來自不同專業(yè)領(lǐng)域的精英撰寫了本書各章精湛豐富的內(nèi)容。本書就像副標題“從細胞到臨床”暗示的兩方面內(nèi)容。本版堅守往版確定的作為本領(lǐng)域完備參考書的傳統(tǒng)。前51章為心臟

《解剖學基礎(chǔ)（第2版）》除緒論外，由細胞與基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎概要共十一章組成。全書配有精美插圖340余幅，書中解剖學名詞以全國自然科學名詞審定委員會公布的《人體解剖學名詞》（科學出版社，1991）為準；計量單位嚴格執(zhí)行《中華人民

本教材力求緊密結(jié)合非臨床醫(yī)學類專業(yè)醫(yī)學課程的教學要求，以“分子-細胞-器官-系統(tǒng)”為主線，整合機體相關(guān)的“正常-異常-康復(fù)”的內(nèi)容，將解剖、組胚、生化、遺傳、生理、病理、病生、藥理、微生物、免疫等多門基礎(chǔ)醫(yī)學課程進行有機地融合。在闡述基礎(chǔ)醫(yī)學基本理論的基礎(chǔ)上，適當介紹基礎(chǔ)醫(yī)學的新進展。 本書編者來自于全國20所大學，具

本書主要內(nèi)容包括：生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等12章。

山珍海味不能減輕心中的憂慮；旅游歸來依然身心疲憊；柔軟的水床并不能帶來安穩(wěn)的睡眠；豪華的房間也消除不了夫妻的矛盾……面對“心病”，只有用積極的態(tài)度去認識它，用正確的心態(tài)去對待它。學會提高自己的心理素質(zhì)，學會心理自我調(diào)節(jié)，學會心理適應(yīng)，學會心理自助，每個人都可以在心理疾患發(fā)展的某些階段成為自己的“心理醫(yī)生”。希望本書就像

本叢書是以人為中心療法在具體心理問題中的應(yīng)用.對我國專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T及高校教師有很大科研及應(yīng)用價值.

本書是心理健康關(guān)鍵概念，包括基本概念、經(jīng)典解釋、相關(guān)案例。本書簡潔明快，應(yīng)用性強。是本很有特色的詞典手冊。