本書(shū)主要研究了民間音樂(lè)的傳承與發(fā)展問(wèn)題，民間音樂(lè)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，民間音樂(lè)的傳承與發(fā)展可以幫助傳統(tǒng)文化發(fā)出“**音”，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“活過(guò)來(lái)”和“走出去”。本書(shū)以民間音樂(lè)的“活過(guò)來(lái)”和“走出去”為目的，在分析民間音樂(lè)傳承與發(fā)展的可行性的基礎(chǔ)上探索不同音樂(lè)類(lèi)型的傳承與發(fā)展路徑，包括民歌的傳承與發(fā)展、民族器樂(lè)的傳承

本教材的理論意義，首先體現(xiàn)為在本科的民歌教學(xué)中就樹(shù)立中國(guó)理論話(huà)語(yǔ)體系的基本概念，了解中國(guó)民歌音樂(lè)分析的方法與范式，著重從歌詞的敘事方式、母題意象、文學(xué)修辭、襯詞結(jié)構(gòu)，曲調(diào)的句式類(lèi)型、曲體結(jié)構(gòu)、音調(diào)結(jié)構(gòu)等方面對(duì)民歌進(jìn)行全面深入的分析，以探索、構(gòu)建不同于西方音樂(lè)分析方法的中國(guó)民歌的音樂(lè)分析理論體系，并通過(guò)傳統(tǒng)民歌在當(dāng)代音樂(lè)

《古典音樂(lè)十二講》主要用于中山大學(xué)“古典音樂(lè)欣賞”公選課程，為中山大學(xué)校本教材�！豆诺湟魳�(lè)十二講》以音樂(lè)家串聯(lián)起音樂(lè)史，從西方四五百年的古典音樂(lè)史長(zhǎng)河中，選取代表性音樂(lè)家，講述其生平故事，賞析其優(yōu)秀作品，讓人物在歷史的背景中有了立體感而顯影凸立，讓西方音樂(lè)史在人物的襯托下有了生動(dòng)的細(xì)節(jié)與血脈的流淌。

本書(shū)全面、系統(tǒng)、真實(shí)記錄張掖地區(qū)民族音樂(lè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；準(zhǔn)確反映當(dāng)下張掖地區(qū)民族音樂(lè)傳承保護(hù)和發(fā)展創(chuàng)新成就及理論研究成果；弘揚(yáng)、繁榮和發(fā)展張掖地區(qū)民族音樂(lè)，促進(jìn)區(qū)域民族音樂(lè)文化交流。

本書(shū)是知名香港流行音樂(lè)人許愿首部分享青春、致敬經(jīng)典的誠(chéng)意之作。許先生結(jié)合多年親身經(jīng)歷與從業(yè)感悟,細(xì)聊20世紀(jì)七八十年代經(jīng)典流行港樂(lè)的創(chuàng)作歷程,解讀歌詞背后的故事,與你一起重溫港樂(lè)經(jīng)典,聆聽(tīng)一個(gè)時(shí)代華麗的回響。

本書(shū)內(nèi)容全面,條理清晰,對(duì)流行音樂(lè)的相關(guān)教學(xué)理論展開(kāi)了具體闡述,介紹了流行音樂(lè)藝術(shù)概論,引導(dǎo)讀者對(duì)流行音樂(lè)的概念、風(fēng)格特征及流派和社會(huì)影響等多方面有基本了解;介紹了中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展歷程,試圖厘清不同階段流行音樂(lè)的流派和傳播特征;論述了流行音樂(lè)的聲音和表演教學(xué)理論,對(duì)流行音樂(lè)演唱的發(fā)聲、氣息控制、形體訓(xùn)練和舞臺(tái)表演技巧

“古典音樂(lè)暢游之旅”系列圖書(shū)是為讓讀者輕松了解古典音樂(lè)知識(shí)而設(shè)計(jì)的啟蒙繪本。它用易懂的語(yǔ)言和精美生動(dòng)的插圖，為讀者講述了古典音樂(lè)類(lèi)型、作曲家和音樂(lè)作品。 本書(shū)是夏季音樂(lè)會(huì)篇，講解了夜曲、奏鳴曲、交響曲三種古典音樂(lè)類(lèi)型，七位作曲家和十二首音樂(lè)作品。本書(shū)通過(guò)親切易懂的語(yǔ)言和精美生動(dòng)的插圖，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)古典音樂(lè)的世界，開(kāi)啟一

“古典音樂(lè)暢游之旅”系列圖書(shū)是為讓讀者輕松了解古典音樂(lè)知識(shí)而設(shè)計(jì)的啟蒙繪本。它用易懂的語(yǔ)言和精美生動(dòng)的插圖，為讀者講述了古典音樂(lè)類(lèi)型、作曲家和音樂(lè)作品。 本書(shū)是冬季音樂(lè)會(huì)篇，講解了狂想曲、芭蕾舞音樂(lè)、套曲三種古典音樂(lè)類(lèi)型，九位作曲家和十二首音樂(lè)作品。本書(shū)通過(guò)親切易懂的語(yǔ)言和精美生動(dòng)的插圖，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)古典音樂(lè)的世界，開(kāi)

“音樂(lè)家的誕生給孩子的藝術(shù)長(zhǎng)卷”系列圖書(shū)之《肖邦》的長(zhǎng)卷正面，通過(guò)精美繪畫(huà)，以第一人稱(chēng)敘事的形式將音樂(lè)家巴赫的一生和名曲創(chuàng)作的背景故事生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，在提高讀者音樂(lè)鑒賞水平的同時(shí)，讓讀者更真切地感受音樂(lè)家的生活經(jīng)歷與創(chuàng)作的心路歷程，向讀者傳達(dá)音樂(lè)家追求理想、刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助讀者樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

本書(shū)把課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、節(jié)目或劇目的創(chuàng)編與演出實(shí)踐有效地納入人才培養(yǎng)的整個(gè)體系之中。目的是解決學(xué)生舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和演出實(shí)踐偏少的問(wèn)題、理論和實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題,以及學(xué)生只有藝術(shù)技能而缺少藝術(shù)節(jié)目的問(wèn)題等。“教研創(chuàng)演”一體化辦學(xué)體系實(shí)踐探索,從教學(xué)體系建構(gòu)的角度打通課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐、藝術(shù)與文化、創(chuàng)作與演出、校內(nèi)與校外等方面