本書為《義務教育教科書·化學·九年級下冊》(人教版)的配套教輔,是經江蘇省中小學教輔材料評議委員會2013年評議通過的評議教輔,參照課堂教學進度分課時編寫,與課本一致共分8個單元,設置了欄目如下:自主梳理、合作探究、基礎測評、拓展提升。本書每年通過新華書店征訂系統(tǒng)為全省初中學生征訂,每年均組織名師進行修訂。

本書共6冊,每學期一冊,每一分冊的章、節(jié)、課時結構嚴格按照人教版的目錄架構,本書是李庾南老師多年教學經驗的總結,每一節(jié)分為自主領悟、自主探究、自主檢測、自主拓展等欄目,內容都是真正從學生角度出發(fā),引導學生學會自主學習,自我評價檢測,自我矯正總結,自我歸納提高,讓學生自主建構知識體系,發(fā)展思維能力,在思考與“做“中體味會

本書共6冊,每學期一冊,每一分冊的章、節(jié)、課時結構嚴格按照人教版的目錄架構,本書是李庾南老師多年教學經驗的總結,每一節(jié)分為自主領悟、自主探究、自主檢測、自主拓展等欄目,內容都是真正從學生角度出發(fā),引導學生學會自主學習,自我評價檢測,自我矯正總結,自我歸納提高,讓學生自主建構知識體系,發(fā)展思維能力,在思考與“做“中體味會

本書為配人教版初中數學教材的同步類教輔圖書,全書共6冊,每學期一冊,每一分冊的章、節(jié)、課時結構嚴格按照人教版的目錄架構,本書是李庾南老師多年教學經驗的總結,每一節(jié)分為自主領悟、自主探究、自主檢測、自主拓展等欄目,內容都是真正從學生角度出發(fā),引導學生學會自主學習,自我評價檢測,自我矯正總結,自我歸納提高,讓學生自主建構知

本書的主要內容包括“人口的變化”,具體闡述了人口的數量變化、人口的空間變化和人口的合理容量等內容;“城市和城市化”,具體內容有城市內部空間結構、不同等級城市的服務功能和城市化;“農業(yè)地域的形成與發(fā)展”,具體內容有農業(yè)的區(qū)位選擇、以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型和以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型;“工業(yè)地域的形成與發(fā)展”,具體內容有

本書為人教版高中化學必修第一冊的配套教輔,是經江蘇省中小學教輔材料評議委員會2020年評議通過的評議教輔,與課堂教學同步,分為五章,設置了欄目如下:基礎知識·梳理、典型例題·領悟、自主測評·鞏固、綜合應用·拓展。同時每章配有測評題,便于學生及時進行自我檢測、評價�！镀胀ǜ咧谢瘜W課程標準(2017年版)》由教育部2018

本書分新高考研究與探索、學生發(fā)展與教育、學生成長與實踐、教育與教學評價四篇，收錄了《新高考背景下高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究——以武漢市第六中學為例》《新高考選科的演變與思考》《高考評價體系視角下的課堂教學模式探討》《高考綜合改革視角下學校德育工作的幾點思考》等文章。

本書從認識數學建模、數學建模的準備、介紹高中6種主要數學模型、展示學生作品四方面,搭建高中數學建模活動較為系統(tǒng)的體系,符合高中數學課程標準的最新精神和理念,對一線教師和學生關于發(fā)展相關數學核心素養(yǎng)有一定的借鑒作用。

本書分為健康成長課程教學案例篇、德育理論與實踐案例篇兩部分，內容包括：家人的愛、大家排好隊、我愛家鄉(xiāng)的山和水、小水滴幫幫團、合理消費、遠離毒品、如何面對球場上的勝負、如何引導極度內向的孩子融入集體等。

本書依據高二教學需求及學生水平進行編寫，全國通用。采用學生熟悉的周計劃模式，合理安排每天的練習量，題量適中，幫助學生保持學習節(jié)奏，又不會給學生帶來太多的練習負擔，日積月累逐步提升。本書收入近8年經典高考英語閱讀理解真題以及部分四六級真題，由易到難編排，為讀者提供更多優(yōu)質的、不同于市場圖書的內容，滿足學生拓展練習需求。附