本書對“十三五”期間我省開展的教育信息化應用融合創(chuàng)新課題優(yōu)秀研究成果進行總結、提煉,根據(jù)各課題所屬的研究主題:教育信息化政策研究、新技術支持的教與學方式研究、教學資源、職業(yè)教育信息化、教師專業(yè)發(fā)展等進行分類,供全省中小學教師開展教育信息化科研提供參考。該書內(nèi)容包括課題研究的過程,研究背景、研究目的、研究過程、研究方法、

《蘇霍姆林斯基教育經(jīng)典叢書帕夫雷什中學》是蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基全面論述學校教育的著作，本書收錄了作者對三十多年教育教學工作的總結，既有對校長工作的總結與思考，也有如何發(fā)展教師的精神素養(yǎng)和知識素養(yǎng)，幫助教師更好地投入教學，提高教學質量；重點當然還是教育家及同事們?nèi)绾伟l(fā)展學生的德育、智育、體育、美育、勞動教育。書中每個

本書從縱向銜接的視角探索獨立學科作業(yè)有效性問題，從橫向融合的視角探索跨學科作業(yè)實效性問題，從五育并舉的視角探索生活實踐類作業(yè)實效性問題，凸顯了作業(yè)設計對學段銜接的意義、對教學設計的意義、對落實核心素養(yǎng)的意義，體現(xiàn)了“五育并舉”的教育方針、“雙減”政策的要求、新課標的要求。

本書共包括八個單元對應的練習題。每個單元包括ListeningComprehension、VocabularyandStructure、ReadingComprehension和Writing四個基本模塊。

本書收錄了初中高年級使用的從2016年到2021年的SEAMO(東南亞數(shù)學奧賽)真題以及答案。每套題的答案都附有解題步驟,便于學生進行試題分析以及學習數(shù)學解題思路。通過本系列書的學習,讀者可以學會28個高級別的數(shù)學解題策略,提高數(shù)學考試的考試做題速度和考試分數(shù),同時,提升國際數(shù)學競賽能力,為參加SEAMO和IMO提前準

本書收錄了適合高中使用的從2016年到2021年的SEAMO(東南亞數(shù)學奧賽)真題以及答案。每套題的答案都附有解題步驟,便于學生進行試題分析以及學習數(shù)學解題思路。通過本系列書的學習,讀者可以學會28個高級別的數(shù)學解題策略,提高數(shù)學考試的考試做題速度和考試分數(shù),同時,提升國際數(shù)學競賽能力,為參加SEAMO和IMO提前準備

本書緊密結合《新時代愛國主義教育實施綱要》《中小學德育工作指南》等文件精神，既深入地論述主題班會課設計與實施的理念、方法與路徑，又注重以大量優(yōu)質案例展現(xiàn)主題班會課的基本方案、內(nèi)容創(chuàng)新及養(yǎng)成策略，對學生進行愛黨愛國愛社會主義以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的教育，具體內(nèi)容包括主題班會方案設計與江蘇省中小學班主任基本功比賽獲獎選

本書是《班主任專業(yè)基本功書系》之一，配套我社常銷書《班主任專業(yè)基本功》(第4版)一書。叢書著眼于打造全面、新穎、成體系的班主任專業(yè)基本功系列讀本。 近年來的中小學班主任基本功大賽深受一線班主任和廣大師范生關注。育人故事演講是班主任基本功大賽的重要內(nèi)容，也是班主任育人工作方法和實效的重要體現(xiàn)。全書分為小學、初中、高中三個

本書全面、系統(tǒng)地梳理和總結了班主任在班級建設中的理念和做法，關注家庭、學校、社區(qū)的一體化建構，發(fā)掘從班級建設到成長共同體建設的方法與策略，生動體現(xiàn)班主任在班集體建設、班級常規(guī)管理、班級活動設計與組織、學生成長指導、班主任人際溝通、家校協(xié)同等方面的基本素養(yǎng)及其實踐運用。 本書的特色在于注重理論與實踐相結合，系統(tǒng)總結班主任

學校怎樣實現(xiàn)課堂教學效率的提升,是一直以來需要研究和踐行的重要課題。課堂教學模式是承載教育思想和實踐操作的載體,構建注重實效的模式是學校能否提質增效的重要任務。本書由學校教師整理教學研究成果,提煉總結而出,并成為教師教學與科研業(yè)績的成果輸出。本書首先對“三段七步”模式進行解讀,對模式的推進歷程進行回顧;然后各個學科老師