本書是作者連續(xù)二十年的高考研究，特別是對400位省級高考狀元面對面的訪談，總結(jié)出高考成功的科學理念：心態(tài)就是分數(shù)；調(diào)節(jié)好心態(tài)，高考成功一半；心態(tài)決定發(fā)揮，發(fā)揮決定成績。書中介紹了狀元們在各種不利的情況下，例如，考前模擬班里總分倒數(shù)名、高考門課沒考好時，如何通過調(diào)整心態(tài)，后竟成為省級高考狀元的轉(zhuǎn)變歷程。書中詳

本書是著名教育哲學家格特比斯塔繼教育三部曲后的又一力作�！吨匦掳l(fā)現(xiàn)教學》呈現(xiàn)出一個革新的主張，即教學不必定被視為一種控制活動，而可以重新理解和重新安排為以下一種方式：開啟學生作為主體而存在的可能性。通過把教學表達為一種異識活動，即中斷自我中心式的存在，本書將教學置于教育譜系的進步主義一端，從而可以和教育的解放理想重新聯(lián)

《2022年全國碩士研究生招生考試教育學專業(yè)基礎考試大綱》由教育部考試中心組織編寫，是2022年全國碩士研究生考試教育學專業(yè)基礎考試的綱領性文件，是考生進行考試復習的資料，也是其他所有相關輔導書的編寫源頭。本大綱在2021版的基礎上作了不同程度的修訂。規(guī)定了2022年全國碩士研究生招生考試教育學專業(yè)基礎學科的考試范圍、

本書立足于倡導美育、推行美育和落實美育，圍繞美育性質(zhì)、美育理想、美育方法和美育途徑等，分別選取中外不同時期四十多位杰出思想家、教育家、美學家和藝術家的相關代表性論述，力圖在多側(cè)面反映中外美育思想的歷史樣態(tài)的同時，為當代大學生認識美育價值、開展美育實踐提供經(jīng)典理論資源。針對大學生的學習需要和特點，為每篇選文逐一撰有學習導

《學霸學渣大揭秘》由倫敦大學學院精神分析發(fā)展心理學碩士、青少年心理咨詢師嚴藝家老師執(zhí)筆，選取10-16歲孩子學習有關的10個常見困惑場景（考試、拖延、學習累、偏科、時間不夠用、成績落后、上網(wǎng)課走神、職業(yè)規(guī)劃不被父母理解、想變有錢與學習的關系、面對未來遙不可的無力感），以主人公阿奇陳述困惑1016君回復幫助解困為主線展開

如何讓孩子更加有效率地學習？如何引導孩子設置科學的目標、制訂合理的計劃，并學會安排學習和復習，養(yǎng)成好習慣？如何讓孩子學會做閱讀筆記？這些都是本書要解決的問題。本書以孩子感興趣的漫畫形式講解學習方法，并輔以實用的工具表格，具備很強的操作性。全書由四章構(gòu)成：學習方法速覽、學期目標與計劃、寒暑假目標與計劃、閱讀筆記。章系統(tǒng)地

為了在短時間內(nèi)幫助新入職教師站穩(wěn)講臺，聚焦上海未來教師隊伍的整體水平與基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)，上海市建立了一項針對新教師的基于標準的規(guī)范化、浸潤式培訓制度，源源不斷地為上海教師隊伍培育高質(zhì)量、規(guī)范化的新鮮血液。2021年是上海市中小學（幼兒園）見習教師規(guī)范化培訓啟動的第十年，本書邀請了109位在2011年至20

盧梭的《愛彌兒》給教育領域帶來了革命性的思維和影響，成為此后現(xiàn)代國家教育哲學的基石。熱爾迪在法國大革命爆發(fā)前20年寫成《反愛彌兒》，是對《愛彌兒》中教育思想的批判，某種意義上，也是對今日現(xiàn)代國家之教育哲學的批判，因為眾所周知，盧梭的教育哲學在現(xiàn)代的實踐已經(jīng)帶來了災難性的后果。熱爾迪的教育觀念扎根于原罪的現(xiàn)實和人的超驗革

1949年錢穆先生南下香港創(chuàng)立新亞書院（香港中文大學前身），1964年辭職，先后凡十六年，嘔心瀝血。本書即是作為教育家的錢穆這一段人生歷程的重要記錄，匯集其主政新亞書院期間對學生的各種講辭，包括歷年開學典禮、畢業(yè)典禮、校慶日、校友日致辭，鼓勵青年立志，提倡為學、做人并重，講述傳統(tǒng)文化之精要，闡述大學教育之宗旨，體現(xiàn)其矢

高校輔導員心理助人理論與實務