本書(shū)介紹了最優(yōu)化的基本概念、典型案例、基本理論和優(yōu)化算法。典型案例來(lái)自數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、圖像和信號(hào)處理等領(lǐng)域，基本理論涵蓋最優(yōu)解的存在性和唯一性、各類優(yōu)化問(wèn)題的一階或二階最優(yōu)性條件、對(duì)偶理論等，優(yōu)化算法包括無(wú)約束優(yōu)化算法、約束優(yōu)化算法、復(fù)合優(yōu)化算法。全書(shū)案例豐富，理論翔實(shí)，展現(xiàn)了最優(yōu)化的“實(shí)踐—算法—理論—

人類在長(zhǎng)期實(shí)踐中，通過(guò)探索各種資源運(yùn)用及籌劃的基本規(guī)律，形成了運(yùn)籌思維。從古代先賢的“孔孟之道”到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“合縱連橫”，從錢學(xué)森的“系統(tǒng)工程”到華羅庚的“優(yōu)選統(tǒng)籌”，從新冠疫情中的“大數(shù)據(jù)分析”到OpenAI的“ChatGPT”，從圖像識(shí)別中的“機(jī)器學(xué)習(xí)”到區(qū)塊鏈中的“算力分配”，無(wú)不體現(xiàn)了運(yùn)籌思維的精妙。新時(shí)代的大

本書(shū)主要介紹近期在工程可靠性領(lǐng)域的科研最新成果，內(nèi)容涵蓋土木工程、航天航空工程、海洋工程、水利工程等多個(gè)工程應(yīng)用范圍。主要探討研究方向包括建筑結(jié)構(gòu)模型修正、飛行器模態(tài)更新、大跨空間結(jié)構(gòu)高階矩估計(jì)、巖土參數(shù)多元聯(lián)合分布、臺(tái)風(fēng)風(fēng)場(chǎng)分析、高層結(jié)構(gòu)抗震、軟土滲透災(zāi)害分析等。本書(shū)每一章節(jié)將從理論原理出發(fā)，結(jié)合工程運(yùn)用，將各個(gè)研究

本課程主要講解的內(nèi)容如下：1.控制系統(tǒng)典型環(huán)節(jié)的模擬實(shí)驗(yàn)；2.線性定常系統(tǒng)的瞬態(tài)響應(yīng)誤差分析；3.線性定常系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析；4.自動(dòng)控制系統(tǒng)的校正；5.狀態(tài)空間法；6.能控、能觀性；7.極點(diǎn)配置觀測(cè)器；8.*優(yōu)控制；9.自適應(yīng)控制；10.非線性分析基礎(chǔ)；11.模糊控制與智能控制先進(jìn)控制技術(shù)在機(jī)器人，智能設(shè)備，交通工具，

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書(shū)是其中的第3冊(cè)。本書(shū)共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和1個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書(shū)是其中的第2冊(cè)。本書(shū)共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書(shū)是其中的第4冊(cè)。本書(shū)共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書(shū)是其中的第9冊(cè)。本書(shū)共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)、測(cè)驗(yàn)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可

牛津給孩子的信息科技通識(shí)課5

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書(shū)是其中的第1冊(cè)。本書(shū)共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以