與所有人文社會學(xué)科一樣，媒介史的教學(xué)和研究對于這個學(xué)科而言是最為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，它不具備這個學(xué)科目前更為看重的應(yīng)用性和操作性，但顯然，不了解媒介發(fā)展變遷的歷史過程和基本規(guī)律，媒介的從業(yè)者、研究者、學(xué)習者就會像失去記憶一般，對媒介的現(xiàn)實無法理解和把握，對媒介的未來也無從預(yù)測和判斷。在信息化、數(shù)字化、數(shù)據(jù)化浪潮引發(fā)的媒介變革

本書是南京郵電大學(xué)程河清老師的博士論文。程河清同志在博士期間深入發(fā)掘中國近代報紙的發(fā)展演變，著有此書。中國古代，直至清末，官方(朝廷)一直留存的是邸報、塘報、宮門抄，并沒有近代意義上的報紙。在清末新政之后，各地的督撫大臣開始著手近代官方報紙的創(chuàng)立，如《北洋官報》《南洋官報》《秦中書局匯報》《湖北官報》《并州官報》等等。

《數(shù)據(jù)新聞研究》是一部較為系統(tǒng)的探討數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)制作、運營的教材。除常規(guī)的數(shù)據(jù)采集與分析、可視化設(shè)計、數(shù)據(jù)新聞的形態(tài)、數(shù)據(jù)新聞機構(gòu)與媒體分析、數(shù)據(jù)新聞報道中的軟件運用等，本教材還涵蓋了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展脈絡(luò)及趨勢、數(shù)據(jù)新聞的價值要素及真實性、數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)品、數(shù)據(jù)新聞的敘事、數(shù)據(jù)新聞的盈利模式、數(shù)據(jù)新聞中的隱憂及治理、數(shù)據(jù)新聞

本書系全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組織編寫的全國高等教育自學(xué)考試指定教材之一，適合新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等專業(yè)自考考生。本書內(nèi)容包括新聞道德與媒介法規(guī)自學(xué)考試大綱和自考學(xué)習教材兩部分。大綱部分主要包括課程性質(zhì)與課程目標、考核目標、課程內(nèi)容與考核要求、關(guān)于大綱的說明與考核實施要求等內(nèi)容，并附有題型舉例。教材部分主要闡述

本書史論結(jié)合、中外結(jié)合、古今結(jié)合，涵蓋新聞傳播的基本概念、理論和發(fā)展過程，注重新聞傳播與社會的互動關(guān)系，以及發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗教訓(xùn)，包括移動化、人工智能傳播等新發(fā)展，與現(xiàn)代化進程的關(guān)系等新問題。本書既是研究成果，又可作為研究生教材或本科教學(xué)參考用書。

20世紀90年代開始，視覺文化逐漸從邊緣走向中心，成為我國社會文化的主導(dǎo)形態(tài)；我國新聞業(yè)經(jīng)歷多次轉(zhuǎn)型，形成了全新的新聞秩序，視覺化成為重要的發(fā)展議題。本書以視覺化發(fā)展脈絡(luò)為主線，系統(tǒng)整合我國1990年以來新聞領(lǐng)域的主導(dǎo)視覺產(chǎn)品形態(tài)。通過對多樣產(chǎn)品背后主導(dǎo)技術(shù)話語的歸納和提煉，并將其納入技術(shù)可供性理論的分析框架，兼顧技術(shù)

何微是中國名記者、著名新聞教育家、新聞理論家。學(xué)界有北甘（中國人民大學(xué)甘惜分）、南王（復(fù)旦大學(xué)王中）、西北何（何微）之美譽。本書收錄了對何微新聞生涯的研究文章59篇，選登何微新聞精品、新聞理論研究成果及新聞生涯回憶文章85篇，以及《何微生平簡介》和《何微年譜》，通過這些翔實的史料和新聞報道，展現(xiàn)了何微波瀾壯闊的一生。本

定律是科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。新聞定律則是新聞客觀規(guī)律的概括，它體現(xiàn)新聞工作在一定環(huán)境中的必然關(guān)系。這些定律不存在于教科書中，有的甚至具有顛覆性，如果不掌控好，則影響我們的工作。它們是傳播實踐中的黑天鵝，灰犀牛。作者敏銳地抓住傳播工作中的關(guān)鍵，總結(jié)出80個獨特而新穎的

《深度報道新論》凝聚了作者在深度報道領(lǐng)域二十年的所做、所教、所思，系統(tǒng)地介紹了深度報道的在國內(nèi)外的發(fā)展與演變，對深度報道的選題、信源、采訪、寫作等新聞實務(wù)進行了系統(tǒng)的總結(jié)和經(jīng)驗分享；此外，針對調(diào)查性報道、解釋性報道、特稿以及近幾年興起的非虛構(gòu)寫作幾種報道形式也各有論述，并佐以大量實踐案例，為讀者呈現(xiàn)出一幅深度報道的時代

本書的研究對象聚焦于中國社會的輿論與輿論場域，并由此拓展出關(guān)于歷史、現(xiàn)狀、關(guān)系的三個和核心問題：當今中國社會輿論場是如何形成的？其內(nèi)部構(gòu)成與信息傳播特征如何？中國社會輿論場之間的差異與關(guān)聯(lián)有哪些？為了解答這些問題，本書從歷史出發(fā)，立足現(xiàn)實社會場景，選擇典型案例，綜合應(yīng)用內(nèi)容分析法、文本分析法等研究方法，結(jié)合社會調(diào)查數(shù)據(jù)