經(jīng)方與雜病證治

三元參贊延壽書

免疫學(xué)是研究機(jī)體免疫系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)和功能的一門獨(dú)立的前沿學(xué)科�，F(xiàn)代免疫學(xué)逐步發(fā)展成為既有自身的理論體系,又有特殊研究方法的獨(dú)立學(xué)科。它為生物學(xué)的研究提供了一些新的手段。本書內(nèi)容涉及免疫學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展、食品免疫學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)、食品的營(yíng)養(yǎng)和免疫功能、食源性疾病和變態(tài)反應(yīng)、免疫學(xué)技術(shù)及其在食品檢測(cè)中的應(yīng)用。在介紹食品免疫

本書是一本幫助讀者重建自愛(ài)意識(shí)的實(shí)踐手冊(cè)。通過(guò)鏡面練習(xí)、問(wèn)答練習(xí)、視覺(jué)化練習(xí)、應(yīng)得感練習(xí)等方法，在健康、自我感覺(jué)、害怕與恐懼、怒氣、批評(píng)與刻薄、成癮、原諒、工作、財(cái)富、友情、性、愛(ài)情與親密關(guān)系等十二個(gè)方面，幫助讀者發(fā)現(xiàn)并消除自身存在的消極想法，逐步確立積極的主觀認(rèn)定，從而實(shí)現(xiàn)自我的積極改變和自愛(ài)意識(shí)的重建，真正學(xué)會(huì)愛(ài)自

本書作者在本書中給出100多個(gè)主題，涵蓋我們生活的方方面面，她用自己的全新觀念幫助讀者解決困惑，重塑自信。讀者不必刻意從頭閱讀，隨意翻開這本書的某一頁(yè)，你所讀到的，可能就是此刻適合你的內(nèi)容。人是帶著一種純粹清澈的頭腦來(lái)到這個(gè)世界上的，與自己內(nèi)心的智慧完全相連。但隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)從周圍的成年人那里感受到恐懼和局限。

本書作者以每日一小段文字的形式，傳遞著滿滿的正能量，告訴我們?nèi)绾我孕碌囊暯�、新的思想去面�?duì)世界，如何讓眼下淡而無(wú)味，甚至布滿傷痕的生活變得煥然一新、大不一樣。把握當(dāng)下，便是在心中種下一顆種子，發(fā)芽開花，帶您走向全新的心境，體會(huì)不同的生活。您將不再無(wú)措，不再彷徨，因?yàn)槟鷷?huì)選擇新的視野，收獲新的思維。那么，未來(lái)的世界，將會(huì)

本書中提供了許多關(guān)于高血壓的重要細(xì)節(jié)，包括高血壓如何出現(xiàn)，你的哪些情況具有風(fēng)險(xiǎn)，如何診斷和治療高血壓，以及如何降低高血壓相關(guān)疾病風(fēng)險(xiǎn)。你還將獲得有關(guān)婦女、兒童和特殊高危人群?jiǎn)栴}的新知識(shí)。遵循書中控制高血壓的五步法，以及在健康護(hù)理團(tuán)隊(duì)的幫助下，你就可以過(guò)上健康幸福的美好生活。

本書分別從哲學(xué)、倫理、管理等多個(gè)人文視角，對(duì)醫(yī)療決策、醫(yī)療責(zé)任、知情同意權(quán)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的理論探討，分析了醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的醫(yī)德取向、知情同意、醫(yī)患關(guān)系、資源配置等熱點(diǎn)問(wèn)題，并在強(qiáng)化醫(yī)德建設(shè)、和諧醫(yī)患關(guān)系、優(yōu)化資源配置、改進(jìn)醫(yī)院管理等方面提出了各種方略對(duì)策。

"本書為高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材。本書依據(jù)教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫，同時(shí)兼顧《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MSOffice應(yīng)用考試大綱（2022年版）》要求，教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持“一體雙輪，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，醫(yī)學(xué)融合”的原則，以SPOC（小規(guī)模限制性在線課程）為載體

\"本教材基于器官-系統(tǒng)整合課程體系編寫而成，內(nèi)容涵蓋了女性生殖系統(tǒng)從基礎(chǔ)到臨床的理論知識(shí)，共34章。每章均有診療流程圖，以幫助讀者高效地梳理各章重要知識(shí)點(diǎn)及診療思路。本教材配有數(shù)字課程，包括教學(xué)PPT、自測(cè)題、動(dòng)畫、微視頻、典型案例、拓展學(xué)習(xí)等數(shù)字資源，給學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)和拓展的空間，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的臨床診療思