《熊貓日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻首次為學(xué)齡前兒童創(chuàng)作的啟蒙圖畫書,共40冊(cè)。現(xiàn)推出第三輯秋天的故事10冊(cè)。全書以一只名叫咪咪的大熊貓為主角,以日記體的形式,將新奇有趣、豐富多彩的知識(shí)融入字里行間,用一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的故事講述中國孩子在成長過程中將會(huì)遇到的各種問題,是一套具有濃郁中國文化特色的成長圖畫書。《猜!猜!猜!
這是一本適合兒童閱讀的清淺童話和深刻寓言,講述了一個(gè)叫六六的小老鼠旅行途中不慎掉入了一個(gè)黑洞拼命求助的故事。六六依次遇見了想幫助他離開黑洞的刺猬、老鷹和狐貍,他們想盡了方法卻無法救出六六,給六六留下了足以果腹的食物,得以驅(qū)寒的羽毛、可供休息的木板床。當(dāng)六六越來越適應(yīng)黑洞的生活時(shí),另外一只老鼠七七的到來,讓六六找回自己的
《面包男孩·爸爸的吼叫很溫柔》面包師羅德親吻了一個(gè)小小的面團(tuán),面團(tuán)竟有了生命,這個(gè)小小的生命就是面包男孩小面包。羅德叔和小面包共同生活,從互相不適應(yīng)到互相離不開,羅德叔越來越像一個(gè)真正的爸爸。小面包的心里藏著一個(gè)秘密,他夢(mèng)想著成為一位面包師。羅德叔從最初的反對(duì)到暗中支持,小面包也從誤以為爸爸不愛他到感受和
《面包男孩·有個(gè)男孩不一樣》面包師羅德無意中親吻了一個(gè)面團(tuán),放進(jìn)烤箱,烤箱里竟然蹦出來一個(gè)男孩,他追著一臉無奈的羅德喊著爸爸。羅德叔給他取名叫小面包。小面包對(duì)一切都充滿好奇。他用魔法幫羅德叔分擔(dān)家務(wù),智斗來偷食搗亂的大野貓,和羅德叔一起與丸子老師做鄰居……但也因?yàn)檎{(diào)皮、搗蛋,給
本書是一套注音彩繪版中國名家童話,為小學(xué)低年級(jí)量身打造。匯集老、中、青三代童話名家,選取最具代表力作品精彩再現(xiàn),每位作家作品獨(dú)立成冊(cè)。涵蓋部編新版語文教材推薦閱讀書目,同步延伸作家更多優(yōu)秀童話作品!稒烟覙淙ド⒉健肥珍浟藘和膶W(xué)作家呂麗娜的37篇原創(chuàng)童話新作,匯集了《月亮變成小姑娘》《神奇巴士胖云號(hào)》《大地上的第一朵花
《巫師的沉船》是一本少兒幻想小說,在長江中游的舒鳩河底,充滿靈氣的紅妹子與她的魚鷹偶然間發(fā)現(xiàn)了一艘瑰麗精美的樓船。這件事引起了考古界的轟動(dòng),考古學(xué)家老木舅舅收到關(guān)于沉船的報(bào)告后,也對(duì)沉船產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定前往現(xiàn)場(chǎng)揭開沉船的神秘面紗……本書想象奇詭、語言生動(dòng)、有深厚的東方文化色彩。
奇域筆記系列通過圍棋、樂舞俑、古畫、青花瓷、多寶格這些傳統(tǒng)文化符號(hào),既寫大歷史,又寫小人物;既寫過去,又寫當(dāng)下,生動(dòng)地展現(xiàn)了中華民族的悠久歷史和燦爛文化,出色地完成了一次又一次跨越千年的心靈溝通。 《青銅象秘符》講述的是羌族少年吳形給奇域發(fā)來郵件,他在跟著外公巡山的過程中,發(fā)現(xiàn)了一尊青銅象,象背上還有一組神秘的符號(hào)。小
《赤色小子》是兒童文學(xué)作家張品成的中短篇小說集。作者刻畫了一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)火硝煙中仍然精神昂揚(yáng)的赤色小子,立體展現(xiàn)了那個(gè)特殊年代的紅色風(fēng)采,吹響了一曲奮發(fā)向上的革命凱歌。本書以少年兒童為主要敘述對(duì)象,刻畫了一群紅軍小戰(zhàn)士的人物形象,通過從斗爭(zhēng)生活中截取的一些小事,通過描寫他們?cè)诿鎸?duì)不同困難時(shí)的鮮活生動(dòng)的情緒轉(zhuǎn)變,真實(shí)地展現(xiàn)了
《火線上的孩子們》收錄了兒童文學(xué)作家陳伯吹創(chuàng)作的中短篇小說,收錄了《火線上的孩子們》的部分篇章、《駱駝尋寶記》和《童話城的節(jié)日》。這些作品充滿了對(duì)舊社會(huì)的控訴,鞭笞了黑暗,歌頌了光明。《火線上的孩子們》描述了侵略者鐵蹄下的少年們的愛國激情;《駱駝尋寶記》通過小動(dòng)物們尋寶,揭示了為人民服務(wù),為大多數(shù)人謀福祉才是真正的無價(jià)
《烽火三少年》的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的沂蒙山區(qū)。14歲的貧農(nóng)女兒冬梅,不顧個(gè)人安危,從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上,救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。由于她和弟弟、奶奶以及村里地下黨的巧妙掩護(hù)和精心治療,幫助陳虹養(yǎng)好了傷,找到了上級(jí),重新組織起抗日武裝。作品深刻而生動(dòng)地展示了沂蒙山區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)貌,歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚