基層社會(huì)治理體系一定程度上可以被視為調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系的整體性框架結(jié)構(gòu)，其有效發(fā)揮作用的關(guān)鍵之一就是根據(jù)基層社會(huì)內(nèi)嵌的差異化利益關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，找尋合適的社會(huì)整合點(diǎn)與整合手段，否則就難以形成持續(xù)的激勵(lì)機(jī)制。本書研究的主要目標(biāo)，是以超特大城市基層社會(huì)內(nèi)嵌的差異化利益關(guān)系網(wǎng)絡(luò)及相應(yīng)的社會(huì)整合機(jī)制為主要線索，系統(tǒng)歸納基層社會(huì)整合機(jī)制

本書從價(jià)值網(wǎng)絡(luò)視角聚焦圖書開放獲取權(quán)益分享機(jī)制，系統(tǒng)地闡述了國(guó)內(nèi)外圖書開放獲取的全景，詮釋了價(jià)值網(wǎng)絡(luò)理論、利益相關(guān)者理論、博弈論與機(jī)制設(shè)計(jì)等理論的主要觀點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，本書遵循“結(jié)構(gòu)-行為-績(jī)效”的研究范式，在兼顧集體理性下的公共價(jià)值（強(qiáng)調(diào)公平）與個(gè)體理性下的經(jīng)濟(jì)價(jià)值（強(qiáng)調(diào)效率）目標(biāo)前提下，以促進(jìn)個(gè)體理性向集體理性的協(xié)

本書立足于數(shù)據(jù)素養(yǎng)理論研究與服務(wù)實(shí)踐，圍繞數(shù)據(jù)素養(yǎng)的形成機(jī)理和促進(jìn)機(jī)制兩條主線，綜合應(yīng)用圖書館學(xué)、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)科學(xué)、教育治理、生態(tài)治理、測(cè)評(píng)學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，在概念辨析、案例剖析、因素分析、模型構(gòu)建、治理機(jī)制構(gòu)建基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)建立數(shù)據(jù)素養(yǎng)及其教育理論體系和實(shí)踐范式，著力解決“數(shù)據(jù)素養(yǎng)是什么”和“數(shù)據(jù)素養(yǎng)如

一項(xiàng)好的研究設(shè)計(jì)是社會(huì)研究開展的必備環(huán)節(jié)，也是重要的基礎(chǔ)工作。本書聚焦于幾種主要的研究設(shè)計(jì)類型：調(diào)查研究、實(shí)地研究、個(gè)案研究和定量文獻(xiàn)研究，描述了各類研究的主要特點(diǎn)、針對(duì)該類型的研究進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的主要框架和注意事項(xiàng)，提供幫助讀者鞏固各種研究設(shè)計(jì)的實(shí)際案例，使讀者在掌握了要點(diǎn)之后能夠根據(jù)自己的研究目標(biāo)制定出合理、可操作的

社會(huì)工作行政是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的基本功。對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和員工而言，教授社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)行政管理的基本理論和方法非常有意義。本教材在體例上沿用了第二版的社會(huì)工作行政基礎(chǔ)、社會(huì)工作行政過程和社會(huì)工作行政管理方法三大模塊，但在內(nèi)容上更加豐富和精致。本教材的特點(diǎn)如下：第一，邏輯清晰，問題明確，知識(shí)點(diǎn)突出，便于講授

本教材主要面向管理科學(xué)與工程及大數(shù)據(jù)工程等相關(guān)專業(yè)本科生的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，介紹應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)緒論、描述性統(tǒng)計(jì)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查與抽樣技術(shù)、方差分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、主成分分析與因子分析、判別分析與聚類分析的基本概念和方法，突出學(xué)生統(tǒng)計(jì)思維的培養(yǎng)，有助于學(xué)生了解并掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集、分析、表述和解釋的基本理論與方法，培養(yǎng)

"報(bào)聯(lián)商”旨在扭轉(zhuǎn)職場(chǎng)打拼者的一些錯(cuò)誤觀念，幫助讀者樹立積極實(shí)行"匯報(bào)、聯(lián)絡(luò)、商談”的意識(shí)。本書是一本幫讀者提高溝通技巧的書。了解報(bào)聯(lián)商文化，知道該主動(dòng)去跟身邊的人匯報(bào)、聯(lián)絡(luò)、商談還不夠，具體實(shí)施起來(lái)，仍需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)很多技巧。比如，在報(bào)聯(lián)商時(shí)選擇的時(shí)機(jī)、方式、方法等，都有很多值得推敲之處。本書著重介紹了如何"站在對(duì)方

“北大滴水湖大講堂”是北京大學(xué)、中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)臨港新片區(qū)管委會(huì)聯(lián)合倡議支持，由北大臨港科創(chuàng)中心、臨港新片區(qū)黨群工作部聯(lián)合北大科技開發(fā)部、社會(huì)科學(xué)部共同發(fā)起，由北大出版社、北大校友會(huì)、港城集團(tuán)等相關(guān)單位深度參與，依托北京大學(xué)在人文、社科等領(lǐng)域深厚的學(xué)術(shù)積淀和專家資源，重點(diǎn)聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文藝術(shù)、社會(huì)治理等領(lǐng)域

本書是《會(huì)議策劃與組織（第3版）》（國(guó)家十四五規(guī)劃教材）的修訂升級(jí)版，全書根據(jù)二十大的相關(guān)精神，按照“職教二十條”的要求，基于成果導(dǎo)向的思路對(duì)體例進(jìn)行全面調(diào)整，更新了部分內(nèi)容，包括案例和范文，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化，全書分為八個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行寫作，分別是會(huì)議概說(shuō)、會(huì)議的策劃與準(zhǔn)備、會(huì)中組織與服務(wù)、會(huì)議善后工作、會(huì)議禮儀、會(huì)

家譜圖是幫助我們理解家庭模式的實(shí)用工具之一。本書共分11章，并附有旨在詳細(xì)闡述家譜圖的實(shí)踐、理論、畫法及其在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用、研究方向和發(fā)展趨勢(shì)。本書致力于更好地闡釋社會(huì)中各種各樣的家庭構(gòu)成和家庭模式，以及家譜圖在臨床實(shí)踐中的多種應(yīng)用方法。標(biāo)準(zhǔn)化的家譜圖是了解家庭歷史和家庭人際關(guān)系的通用語(yǔ)言，它被家庭治療師、心理咨詢師