本書是虹口區(qū)社區(qū)教育系列叢書之一，主要面向社區(qū)和家庭，培養(yǎng)家庭的抗逆力，共同抵御現(xiàn)代社會(huì)家庭所面臨的種種未知的風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)家庭的和諧幸福。全書分為理念篇、自省篇、實(shí)踐篇三部分，運(yùn)用了諸多心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)今都市生活的實(shí)際情況，深入淺出，內(nèi)容實(shí)用。希望家長，重視孩子們的心理健康，重視培養(yǎng)家庭抗逆力，使家庭真正成為孩

孩子的學(xué)習(xí)問題一直是困擾很多家長的心病，其實(shí)，孩子不是不愛學(xué)習(xí)，而是沒有培養(yǎng)出正確的學(xué)習(xí)思維。《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》從備受家長關(guān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力提供了幾點(diǎn)建議。作者認(rèn)為，家長應(yīng)該將學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重中之重，提升孩子的時(shí)間管理能力，情緒管理能力，并幫助孩子集中注意力，增強(qiáng)記憶力，開拓多樣化思維，開

本書在系統(tǒng)地把握高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)與要求的基礎(chǔ)上，深刻貫徹教育部關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新精神。本書共十一章，分別為創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式的開發(fā)與選擇、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)成立、新創(chuàng)企業(yè)運(yùn)營管理、新創(chuàng)企業(yè)營銷管理、新創(chuàng)企業(yè)的成長、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與管理以及企業(yè)創(chuàng)新管理。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)上是一種實(shí)用教育。本書是一本全面而專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書。本書共七講,分別為雙創(chuàng)潮流、創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)、創(chuàng)業(yè)管理和雙創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)。

本書共四篇，收錄了《關(guān)于研究制定我國教育改革和發(fā)展規(guī)劃的建議》《關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育體系和規(guī)劃問題的思考》《對(duì)新世紀(jì)城市職業(yè)教育改革的建言》《強(qiáng)化技術(shù)工人培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)》等文章。

本書內(nèi)容涉及安全感、生活力、自信心、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、人際關(guān)系等典型問題，從30個(gè)最讓父母感到焦慮的教育情境出發(fā)，提出用3個(gè)步驟讓親子之間互相理解、輕松溝通，并提供了具有針對(duì)性和實(shí)操性的指導(dǎo)建議。

一線教育作者近十年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，溫和地傳遞孩子叛逆不等于變壞的理念。針對(duì)孩子的對(duì)抗、憤怒、嫉妒、焦躁、冷漠、厭學(xué)等情緒，運(yùn)用正面管教、共情陪伴的理念，做正面管教型家長，開啟非暴力溝通模式，讓孩子獲得強(qiáng)大的自我認(rèn)同感，打破孩子叛逆的惡性循環(huán)。

本書共十章，內(nèi)容包括：其實(shí)，我們不懂女孩；理解女孩；女孩區(qū)別于男孩的“特權(quán)”；媽媽的教養(yǎng)，影響孩子的一生；好好做父親，給予女兒真正的關(guān)愛和指導(dǎo)；性格決定命運(yùn)，從現(xiàn)在起給孩子一個(gè)好性格吧等。

本書匯聚了關(guān)于父母陪伴孩子的實(shí)用建議，指導(dǎo)父母如何與孩子高質(zhì)量地相處。內(nèi)容包括：教養(yǎng)孩子，父母要做到深度陪伴；讀懂孩子，打開孩子內(nèi)心世界的大門；最好的家教，是把家庭變成一所“游樂場”等。

本書精選了作者多年從事家庭教育工作過程中積累的正反面案例，并加以深入淺出的分析，為家長們闡述優(yōu)秀的孩子應(yīng)該如何培養(yǎng)。書中所選案例均為真實(shí)案例，而且都是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的、卻時(shí)常被家長忽視的小事，透過事件去看本質(zhì)，容易引發(fā)家長共鳴與反思，對(duì)已為人父母者以及即將為人父母者具有切實(shí)的指導(dǎo)作用。