本書(shū)作者從四大名著里精選了四位家喻戶曉的英雄人物:劉備、曹操、項(xiàng)羽、關(guān)羽,分別從他們的戰(zhàn)馬的視角,以一種浪漫主義筆觸,粹選出他們?nèi)松�中重要的�?jīng)歷進(jìn)行重新詮釋,描繪了一段傳奇又驚險(xiǎn)的歷史故事,塑造了劉備、曹操、項(xiàng)羽、關(guān)羽等多位歷史人物的形象,他們身上那種堅(jiān)韌、忠貞、果敢與不屈等英雄氣概,依舊是當(dāng)下這個(gè)時(shí)代所需要的優(yōu)秀美德

本書(shū)作者從四大名著里精選了四位家喻戶曉的英雄人物:劉備、曹操、項(xiàng)羽、關(guān)羽,分別從他們的戰(zhàn)馬的視角,以一種浪漫主義筆觸,粹選出他們?nèi)松�中重要的�?jīng)歷進(jìn)行重新詮釋,描繪了一段傳奇又驚險(xiǎn)的歷史故事,塑造了劉備、曹操、項(xiàng)羽、關(guān)羽等多位歷史人物的形象,他們身上那種堅(jiān)韌、忠貞、果敢與不屈等英雄氣概,依舊是當(dāng)下這個(gè)時(shí)代所需要的優(yōu)秀美德

本書(shū)是一套和全國(guó)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)接、互補(bǔ)的課外讀本�！翱鞓�(lè)讀書(shū)吧”是統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)的一個(gè)欄目,目的是循序漸進(jìn)地激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,是統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)的重要組成部分。叢書(shū)冠以這個(gè)名字,是因?yàn)槿脒x圖書(shū)均是該欄目的推薦必讀圖書(shū)。叢書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,富有童趣,配有精美的插圖,能極大地增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣,并促進(jìn)其語(yǔ)文素

本書(shū)是茅盾的一本童話集,書(shū)中收錄了茅盾的多篇短篇童話故事和小說(shuō),題材廣泛,故事生動(dòng)有趣。童話多改編于民間故事和傳說(shuō),小說(shuō)則是從孩子的角度描繪了民國(guó)時(shí)期貧苦人家孩子生活的困苦及生存的艱辛。本書(shū)收錄的篇目有《阿四的故事》《少年印刷工》《兒子開(kāi)會(huì)去了》《大鼻子的故事》《白楊禮贊》《天窗》《紅葉》《談月亮》《大地山河》《賣豆腐

《海燕》是當(dāng)代作家鄭振鐸創(chuàng)作的一篇散文。作者托物言志，借異鄉(xiāng)的海燕表達(dá)對(duì)祖國(guó)故土的思念之情。作者在異國(guó)他鄉(xiāng)的海上漂泊時(shí)遇見(jiàn)海燕，觸發(fā)了他對(duì)故鄉(xiāng)春天和燕子的美好回憶，更抒發(fā)了作者離國(guó)的愁緒，三者憑著作者熱烈真實(shí)的情感緊密地融合在了一起，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)美妙的藝術(shù)勝境，充分顯示了作者的藝術(shù)功力。本書(shū)借用圖像構(gòu)建了一個(gè)

《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉圣陶專集》，收錄在人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教科書(shū)中。文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開(kāi)時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。本書(shū)以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)自然的喜

《巨人的花園》講述了巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，即使是天真無(wú)邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語(yǔ)的花園變得不再美麗，鳥(niǎo)兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨，冰雪封凍了整座花園。有天，由于孩童的再度來(lái)到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動(dòng)了巨人的心，也讓巨人不再自私。

《漁夫和金魚(yú)》是用敘事詩(shī)寫成的童話故事。漁夫捕到一條會(huì)說(shuō)話的金魚(yú)，金魚(yú)說(shuō)，把它放生就能滿足愿望。漁夫的妻子總是不滿足，向小金魚(yú)提出了一個(gè)又一個(gè)的要求。老太婆無(wú)休止的追求變成了貪婪，從初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，終又回到從前的貧苦。故事告訴我們，追求好的生活處境沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度，過(guò)度貪婪的結(jié)果必定是一無(wú)所獲

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。一年四季，春夏秋冬，對(duì)于兒時(shí)的魯迅來(lái)說(shuō)，百草園都有無(wú)窮的樂(lè)趣。三味書(shū)屋是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，也是魯迅12歲至17歲求學(xué)的地方。魯迅在三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)，為他打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，讀書(shū)之余，三味書(shū)屋的后園也有一群稚氣未消的少年游戲的身影。即使

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。它講述的是一個(gè)在新年前一夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了根火柴，看見(jiàn)了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；她擦亮了第三根火柴，看見(jiàn)了久違的奶奶，她想讓奶奶