本書分為六個部分，主要記錄了作者平時的課堂教學、論文寫作、課題研究、專題講座、校本教材編寫及關于地理教學方法的建議。課堂教學部分有作者介紹的如上好一節(jié)公開課流程，還上了曾上過的一些經典課例或是獲獎的課例，上課札記，有教案，有教學課后反思等。論文寫作部分是作者曾經發(fā)表過的部分論文，還有對論文寫作的一些想法，包括寫作的一般

中學語文生命課堂教學創(chuàng)新實踐

本書共12部分，記憶了小學語文、數(shù)學；初中數(shù)學、物理、英語、地理、中國歷史、世界歷史、化學；高中生物、物理等內容。

語文課在“怎么教”之外,還存在著“教什么”“為什么教”兩大目標任務。本書作者特級教師劉祥,基于語文教師的教育困惑和對教學技巧的現(xiàn)實需求,系統(tǒng)梳理了自己多年來積累的豐富教育寫作經驗和實戰(zhàn)案例,分析了語文教學中的誤區(qū)和實用技巧,從備課、導入、文本解讀、思維拓展、寫作技巧等八個方面,給予語文教師們具體、有效的教育指導,從語文

本書尊重實際,立足實踐,在總結已有相關成果,明確核心概念的基礎上,力圖分析探究初中英語語音教學的現(xiàn)狀,并通過幾個優(yōu)質課例,試圖分析教師在語音教學中“教什么”和“怎么教”等內容,探析其在語音教學中的教學亮點并歸納優(yōu)質課例的教學特征。在此基礎上獲得啟示,總結提煉出提高初中英語教學有效性的建議,希望能夠幫助一線初中英語教師結

元素化學是中學化學課程的基礎和重點,本書對其進行了全面系統(tǒng)梳理,以期幫助學生盡快了解典型物質的基礎知識、認識生活中常見常用物質的重要性質,建立系統(tǒng)的元素化學知識框架,進而適應中學化學學科學習。全書共十一個主題,梳理了中學常見的十一種元素,即鈉、鎂、鋁、鐵、銅、碳、氮、氧、硅、硫和氯,主要介紹每種元素的重要物質,并對物質

全書共分十一章，每章分為四個部分講解，第一和第二部分是用不同小標題去切入單元主題，并設置許多小任務讓學生練習。通過完成任務，學生可以提高聽、說、讀、寫的能力，任務的選擇也是我們生活中常見的場景。第三個部分是選擇一篇與本單元相符合的passage進行學習，強化閱讀能力和單詞的記憶。第四部分是語法知識，選用的語法知識點都是

本書共五章，內容包括：高中生生涯規(guī)劃指導意義及現(xiàn)狀、高中生生涯規(guī)劃的主要內容和指導者、高中班主任指導學生生涯規(guī)劃的前期準備、高中生學業(yè)生涯規(guī)劃、校外生涯探索活動。

本叢書以四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》為依據進行編寫，包括四大板塊，即重點章回精練、精彩情節(jié)專練、人物點擊和綜合測試，有助于學生在較短的時間內掌握有關四大名著的內容、寫作特點、作者等方面知識

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