《巨人與侏儒》是當(dāng)代重要思想家、政治哲學(xué)家布魯姆的文集,書名取自斯威夫特的《格列佛游記》。布魯姆之所以選取這個名字，是因?yàn)閷λ�而言，區(qū)分人的稟賦與自然差別，區(qū)分事物的好壞，乃是一切政治哲學(xué)的起點(diǎn)。 這本文集中所收錄的文章主要關(guān)注的問題是，在現(xiàn)代社會我們?nèi)绾蚊鎸ο日軅兊母哔F精神遺產(chǎn)——那些偉大的書。用先哲獨(dú)特的眼光和深

《古典學(xué)評論（第6輯）》文章共21篇，內(nèi)容集中于以下幾個欄目：“歷史與哲學(xué)”欄目共有3篇文章。崔延強(qiáng)的《亞里士多德之后——希臘化時代的哲人理想》一文圍繞希臘化時代哲學(xué)的轉(zhuǎn)向，集中討論了伊壁鳩魯派、早期斯多亞派和懷疑派的“哲人”理想，指出與環(huán)境抗?fàn)�、�?zhàn)勝自我、擺脫命運(yùn)必然性、超然于世俗之外，終達(dá)致寧靜與幸福，是貫穿希臘化

第六屆上海市中學(xué)生“進(jìn)館有益”微課題論文薈萃，主要由中學(xué)生撰寫的微課題研究論文。編入本書的27篇一等獎?wù)撐�，主題鮮明，論述有序，分析恰當(dāng)，有觀點(diǎn)，有個性，反映出當(dāng)代中學(xué)生在社會發(fā)展和教育改革過程中表現(xiàn)出來的一種勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，提升自身綜合素養(yǎng)和能力的精神風(fēng)貌。論文分為歷史回眸、上海印象、文化感悟、社會調(diào)查、科技之光

本書是2014年以來肖云儒先生三次重走絲路并從歷史文化與經(jīng)濟(jì)社會等各方面解讀絲路文化的作品全集，是對絲綢之路經(jīng)濟(jì)建設(shè)的文化闡釋，凝結(jié)著八萬里絲路的足跡和友誼，承載著一位古稀學(xué)者的一片赤誠和大愛情懷，是在世界格局中對絲路精神、玄奘精神、張騫精神和中華文明與世界文明交流的回望。

《單讀24·走出孤島：水手計(jì)劃特輯》是《單讀》在話題、內(nèi)容與設(shè)計(jì)上的又一次自我革新。l集中展示單向街公益基金會發(fā)起的文學(xué)活動“水手計(jì)劃”的作品成果。劉子超、柏琳、曾嘉慧、馮孟婕、郭爽，五位水手前往帕米爾高原、薩拉熱窩、日本長崎、摩鹿加群島和東南亞等地，發(fā)回他們的記錄與思考；l首發(fā)曉宇的“疫區(qū)日記”系列文章

本作品系上海社科院的最新課題報告和主要學(xué)術(shù)論文的英文版，主要包括以下論文： 1. 堅(jiān)定不移探索適合國情的發(fā)展道路_張道根 2. 經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展、實(shí)踐困境與理論反思_權(quán)衡 3. 上海城市記憶中的孫中山(1925-1949)_徐濤 4. 改革開放中的道德慎思_楊起予 5. 中國現(xiàn)代發(fā)展歷程中的弗里德里希?李斯特_

《困境與突圍：新時代佛山的多維審思》是針對“佛山中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間的社會責(zé)任踐行”“佛山市人口質(zhì)量綜合分析及其對策”“佛山青年思想狀況和思政工作”“佛山紅色革命遺址的保護(hù)與利用”“佛山非遺資源的青少年思想政治教育價值”“佛山歷史人物康有為的道德教育理念之基礎(chǔ)教育價值”等六個專題，進(jìn)行深入調(diào)查研究的專著。作者站在新時代的歷史

《八萬里絲路云和月》一書是2014年以來肖云儒先生三次重走絲路并從歷史文化與經(jīng)濟(jì)社會等各方面解讀絲路文化的作品精選集，是對絲綢之路經(jīng)濟(jì)建設(shè)的文化闡釋，凝結(jié)著八萬里絲路的足跡和友誼，承載著一位古稀學(xué)者的一片赤誠和大愛情懷，是在世界格局中對絲路精神、玄奘精神、張騫精神和中華文明與世界文明交流的回望。

本書主要面向中國政法大學(xué)研究生群體，以專家評選方式編輯法大研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，每年出版2輯。本輯收錄論文37篇，從形式上看，這些文章涵蓋了法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)等多個專業(yè)，可謂“百家爭鳴”；從內(nèi)容上看，這些文章或視角獨(dú)到、或文采斐然，體現(xiàn)出了較高的學(xué)術(shù)水平，可謂“百花齊放”。以期充分展現(xiàn)“開放、交流、思考

本書為第三批江蘇社科名家任平文集，包括學(xué)術(shù)小傳、代表性學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)年譜三部分�！敖�蘇社科名家”是江蘇省委、省政府授予江蘇社科理論界領(lǐng)軍人才的*高榮譽(yù)，評選表彰“江蘇社科名家”是江蘇推進(jìn)社科強(qiáng)省建設(shè)，打造“社科蘇軍”的重要舉措。