本教程旨在培養(yǎng)大學生的英語求職能力，包括市場調(diào)查、準備簡歷、撰寫求職信、回答面試問題等話題。教程中選用了真實的簡歷和求職信，以豐富學生在準備相應資料方面的經(jīng)驗。

本書共六章，內(nèi)容包括：與人相處的基本技巧、六種使別人喜歡你的方法、讓人認可你的十二種方法、使人接受你觀點的九種方法、創(chuàng)造奇跡的信件、使你的家庭和睦的七種方法等。

現(xiàn)代社會是一個不僅不斷生產(chǎn)和制造著風險，而且也通過其經(jīng)濟的、法律的和政治的制度以及技術的擴衍將這種風險分配到社會的各個領域與各個階層，從而使得社會構(gòu)成的每一個體都時刻面臨著風險侵襲的風險社會。張治庫編著的這本《風險社會與人的發(fā)展》在對現(xiàn)代社會風險產(chǎn)生的根源、分配的邏輯及其人的發(fā)展風險關系的生成等問題分析的基礎上，重點探

一般而言，在中國高校中“小組工作”是社會工作專業(yè)本科生的必修課。本書主要是為了讓社工專業(yè)的老師和學生們在上這門課時有更多的教材選擇，培養(yǎng)學生對社會工作中以小組或團體形式干預的能力。筆者之前在執(zhí)教“小組工作課”時也常遇到“書到用時方恨少”的窘境。國內(nèi)現(xiàn)有的相關書籍，原創(chuàng)的版本極少，除了由中國人民大學出版社出版、劉夢老師編

《獨立與依賴：轉(zhuǎn)型期的中國城市家庭代際關系》通過家庭走訪調(diào)查，并結(jié)合2008年中國社會科學院“五城市家庭調(diào)查”所搜集的數(shù)據(jù)，運用本森特及其同事們所創(chuàng)建的代際團結(jié)理論和測量模型對廣州成年子女與父母的家庭代際關系現(xiàn)狀和變遷進行了全面深入的描繪，充分展示了城市家庭代際關系在外在形式、行動、情感和態(tài)度方面發(fā)生的具體變化，勾勒出

《職業(yè)生涯規(guī)劃（第2版）》作為基礎課教材，結(jié)合了我國高校教育的層次，以理論“夠用、必需”為度，涉及大學生就業(yè)、學習與創(chuàng)業(yè)等應用知識，注重實際能力的培養(yǎng)。全書采用統(tǒng)一的格式化設計，包括課程目標、知識點、復習與思考、案例分析和生涯練習，在每章開篇均以引導案例切入教學，中間插入?yún)⒖奸喿x、閱讀與思考、小測試等補充知識，活躍課堂

《職業(yè)生涯規(guī)劃（第2版）》作為基礎課教材，結(jié)合了我國高校教育的層次，以理論“夠用、必需”為度，涉及大學生就業(yè)、學習與創(chuàng)業(yè)等應用知識，注重實際能力的培養(yǎng)。全書采用統(tǒng)一的格式化設計，包括課程目標、知識點、復習與思考、案例分析和生涯練習，在每章開篇均以引導案例切入教學，中間插入?yún)⒖奸喿x、閱讀與思考、小測試等補充知識，活躍課堂

《談判與溝通/高等學校通識課程系列教材》共分六章，主要內(nèi)容包括：談判的實質(zhì)、談判的姿態(tài)、談判的策劃、談判程序中的技巧，以及談判的語言藝術等�！墩勁信c溝通/高等學校通識課程系列教材》從日常生活的諸多現(xiàn)象人手，向商務談判、外交談判、公共事務談判、教育溝通等專業(yè)領域延展，闡述了日常生活和專業(yè)領域中的談判技巧和基礎理論。理論與

本書收錄了截至2014年12月的社會組織管理相關的主要政策法規(guī)共116個，分為五個部分，主體內(nèi)容依社會組織的組織類型，分為社會團體管理、基金會管理和民辦非企業(yè)單位管理三個部分。

社區(qū)是社會學研究的經(jīng)典問題域，本書重點關注社區(qū)是如何出現(xiàn)的，若干獨立的個體如何結(jié)成熟人社會。通過對北京市某商品房小區(qū)內(nèi)社會聯(lián)結(jié)發(fā)生和發(fā)展的若干階段，說明了地方社會生成各階段的主要互動形式、聯(lián)結(jié)類型、關系網(wǎng)絡特點和重組方式，進而揭示出城市社會中社會交往的特征和商品房小區(qū)走向鄰里化的功力機制。