本書介紹了健康教育課程實施模型的構(gòu)建理論及三種模式類別的實踐、應(yīng)用和評價的具體策略;概述了中國中小學(xué)階段健康教育發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀以及健康教育由學(xué)校實施的重要性;分析了健康促進學(xué)校推進模式的探索經(jīng)驗,涵蓋了健康教育課程設(shè)計開發(fā)與實施的推進情況。
本書分為校園生活、社交媒體、文學(xué)與藝術(shù)、體育與體育精神四個單元。
本書為每個話題精選了五篇文章。學(xué)生在閱讀過程中可以摘抄好詞好句,在每篇文章的右側(cè)為學(xué)生設(shè)置了文首好句、文中好句、文尾好句三個板塊的摘抄部分,這樣可使學(xué)生為今后的寫作積累素材,讓學(xué)生在閱讀的過程中養(yǎng)成找好句子的習(xí)慣。
"機器人是融合機械、電子、計算機、智能控制、互聯(lián)網(wǎng)、通信、人工智能等諸多技術(shù)的綜合體,對未來學(xué)科啟蒙具有重大意義。隨著國家教育教學(xué)改革的不斷深化,中小學(xué)開設(shè)以機器人為載體的新一代信息科技課程越來越受到高度重視。 機器人技術(shù)中的任何一門學(xué)科課程目前都是在中專及以上院校開設(shè),對于中小學(xué)生特別是小學(xué)生來說沒什么意義。這就好
"機器人是融合機械、電子、計算機、智能控制、互聯(lián)網(wǎng)、通信、人工智能等諸多技術(shù)的綜合體,對未來學(xué)科啟蒙具有重大意義。隨著國家教育教學(xué)改革的不斷深化,中小學(xué)開設(shè)以機器人為載體的新一代信息科技課程越來越受到高度重視。 機器人技術(shù)中的任何一門學(xué)科課程目前都是在中專及以上院校開設(shè),對于中小學(xué)生特別是小學(xué)生來說沒有什么意義。這就
本書《中學(xué)地理“生態(tài)·智慧”課堂理論與實踐》深度探索了當(dāng)前教育綜合改革背景下的育人新模式。在北京一〇一中學(xué)“生態(tài)·智慧”教育理念的引領(lǐng)下,作者將多年地理教學(xué)實踐與研究成果進行了系統(tǒng)梳理,形成了對中學(xué)地理教育的獨到見解。全書六章,從課堂概述到課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評價等多個維度,全面展示了“生態(tài)·智慧”課堂的理論與實踐
本書通過系統(tǒng)總結(jié)和分析初中數(shù)學(xué)運算課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,為數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究提供了實踐案例和經(jīng)驗總結(jié)。同時,提出了基于算理與算法視角的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,為數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新和研究提供了新思路和新方法。在結(jié)合教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力,對于數(shù)學(xué)教育理論的深化具有一定的啟發(fā)作用
本書共分為18講,內(nèi)容包括數(shù)與式的運算,方程(組)與不等式(組)的實際應(yīng)用,規(guī)律探索問題的解法及其應(yīng)用,四邊形及其應(yīng)用等。書中配有相應(yīng)中考真題進行講解、歸納,并在此基礎(chǔ)上選取了中考模擬試題或真題進行練習(xí),幫助讀者加深印象,鞏固知識。本書適合初中畢業(yè)生、中學(xué)教師,以及數(shù)學(xué)愛好者參考閱讀。
本書大部分內(nèi)容為葉中豪、潘成華、嚴(yán)君嘯、楊運新、蕭振綱等幾何名師的幾何原創(chuàng)題,題目新穎、有深度、耐人尋味,代表了當(dāng)代初等幾何的發(fā)展趨勢,十分有益于中學(xué)生提高對幾何的興趣,葉中豪先生的幾何題結(jié)構(gòu)清晰簡單、線條美妙、內(nèi)涵豐富,深受廣大幾何愛好者喜愛。書中作者運用了各種奇妙的手段、精湛的思路、合理的輔助線等思維方法解題,有助
本書從三十八個方面全面系統(tǒng)地總結(jié)了中考數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)的題型及其解題規(guī)律,包含二次函數(shù)的解析式、二次函數(shù)的對稱軸和頂點、二次函數(shù)的焦點和準(zhǔn)線、二次函數(shù)的三角函數(shù)、二次函數(shù)的三角形周長最值等內(nèi)容.本書還配有相應(yīng)的中考數(shù)學(xué)真題進行講解、歸納,并在此基礎(chǔ)上選取了中考數(shù)學(xué)模擬試題或真題進行練習(xí),幫助讀者加深印象,鞏固知識.本書