《日語寫作》(第三版)教材主要有以下幾個創(chuàng)新點:1.應(yīng)用文體和商務(wù)函電有效融合將日語應(yīng)用文體和商務(wù)函電有效融合,不僅減少了課時和教材成本等不必要的浪贊,還順應(yīng)了高職院校總課時逐漸減少的狀況。學(xué)生上機練寫作,強化了辦公自動化技能培養(yǎng),教學(xué)更立體化。練習(xí)突出自我學(xué)習(xí)的特點,形式更靈活。2.與時俱進(jìn),為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供幫助
本書共12課,每課設(shè)定有獨立、獨特的主題和相關(guān)的口語訓(xùn)練項目,包括“豆知識”“本文”“単語”“文法”“練習(xí)問題”五個模塊!岸怪R”圍繞日本特色風(fēng)景、商業(yè)、文化、社會等主題,用中文進(jìn)行介紹,旨在使學(xué)生以學(xué)習(xí)語言為切口,加深對日本風(fēng)物、經(jīng)濟、人文、社會等方面的了解和理解!氨疚摹睘200~1000字的短篇會話,選材貼近生
考研日語主要考查基礎(chǔ)知識閱讀翻譯寫作共四個部分,其中的寫作是非常重要的拉分專項。本書為考研日語系列圖書中的高分范文寫作字帖,主要收錄了以下三個部分:1.日語平假名、片假名、拗音、濁音等的書寫技巧與方法;2.寫作中常用到的基礎(chǔ)知識,包括核心單詞及實用語法等;3.提供15篇真題范文與15篇高分范文的描紅。通過本書,學(xué)習(xí)者可
本書詳細(xì)描述了2726個中日同形詞在漢語和日語語料庫中的詞性用法差異,所有結(jié)論皆有數(shù)據(jù)支撐,所有同形詞都在“附錄”中列出,以便讀者查證。在實證研究的基礎(chǔ)上,本書還從詞語結(jié)構(gòu)、語素性質(zhì)、詞性用法的歷時變化等角度系統(tǒng)考察了同形詞詞性產(chǎn)生差異的原因,理論上有一定創(chuàng)新,也為漢日詞匯對比研究提供了一些新的思路。本書通俗易懂、結(jié)論
考研日語主要考查基礎(chǔ)知識閱讀翻譯寫作共四個部分,詞匯和語法將貫穿整個考試,影響備考的四大專項,是備考的重中之重。為了讓學(xué)習(xí)者夯實基礎(chǔ)知識,本書采用講練結(jié)合的方式,全書在歸納完考研日語所要掌握的單詞和語法后,在ZUI后部分設(shè)置了2回基礎(chǔ)知識題目。在掌握知識點的同時,通過練習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容。本書單詞部分主要按照詞性與場景分
考研日語是非日語專業(yè)的考生在考研時選擇的考研外語,近年來隨著高考日語人數(shù)的增加,考研日語的人數(shù)也隨之增長?佳腥照Z主要考查基礎(chǔ)知識閱讀翻譯寫作共四個部分。本書收錄近10年的考研日語真題及5回模擬題,供已初步掌握上述4個考查專項的考生使用。本書每回真題及模擬題都附有詳細(xì)的解析,幫助考生理清解題思路及解題要點,重點講解重難
考研日語主要考查基礎(chǔ)知識閱讀翻譯寫作共四個部分,本書主要針對其中的閱讀翻譯寫作三大專項,收錄了以下三個部分的內(nèi)容:1.閱讀部分:梳理閱讀題目的幾大出題形式及解題技巧,并搭配豐富的專項訓(xùn)練;2.翻譯部分:精講翻譯理論與實踐,搭配豐富的練習(xí)題;3.寫作部分:提供寫作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(常用單詞及語法)、實用句型、經(jīng)典范文等。本
一、閱讀模塊主要圍繞策略訓(xùn)練、知識內(nèi)容和能力培養(yǎng)三個方面展開。包括以下六個板塊: 1.概要:每一課圍繞同一主題,閱讀篇章由本文資料1和資料2三篇文章構(gòu)成。概要是對本課主題的背景簡介,并以此促進(jìn)學(xué)生們問題意識的形成。 2.目標(biāo):結(jié)合每一課的特定主題,從概念理解、篇章結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀分析及自我主張闡釋等視角設(shè)定目標(biāo),以此明確課前
《考研公共日語千詞斬》是針對考研公共日語203備考的單詞書,作者統(tǒng)計了近15年間考題中出現(xiàn)的高頻詞,進(jìn)一步刪減后組成了本書的主體,另外收錄600余條大綱詞匯作為補充。本書按考頻分單元,每單元按詞性分出小節(jié),收錄大量真題例句,并總結(jié)了考試?季湫汀C繂卧蟾接芯毩(xí)題和參考答案,考生可在記憶單詞的過程中階段性地進(jìn)行實戰(zhàn)練習(xí)
《高等日語教育(第8輯)》收錄13篇日語研究方面的學(xué)術(shù)論文,分為日語教學(xué)研究、日語語言學(xué)研究、漢日對比研究等幾部分,其中日語教學(xué)研究方面,有中國日語學(xué)習(xí)者的擬聲擬態(tài)詞音韻感知研究、基于認(rèn)知視角下的日語形容詞教學(xué)探析、跨文化視域下基礎(chǔ)日語教材研究等。語言學(xué)方面,有認(rèn)知語言學(xué)在日本的發(fā)展綜述、現(xiàn)代日語復(fù)合動詞研究、\"副詞